2025-2026学年高中物理鲁科版（2019）必修第二册 第1章 第4节 势能及其改变 课件

第4节　势能及其改变目 录 01.基础知识·准落实02.核心要点·快突破03.教学效果·勤检测04.课时训练·提素能基础知识·准落实梳理归纳 自主学习 01 知识点一　重力势能1. 定义：物理学中，把物体因为处于一定的 ⁠而具有的能量称为重力势能。2. 公式：Ep＝ ⁠。3. 单位： ，符号为 ⁠。4. 标矢性：重力势能是 ⁠。高度　mgh　焦耳　J　标量　（1）零势能参考平面：高度规定为 的水平面，物体在该平面上的重力势能也为 。参考平面的选取是任意的，通常情况下选取 为参考平面。（2）相对性：物体的重力势能是相对的，它是相对于 ⁠ 而言的。零　零　地面　零势能参考平面　5. 相对性知识点二　重力做功与重力势能改变的关系1. 重力做功与始末位置的 有关，与 无关。2. 重力做功与重力势能改变的关系为WG＝Ep1－Ep2＝－ΔEp（1）WG＞0，重力做 ，Ep1＞Ep2，重力势能 ⁠。（2）WG＜0，重力做负功，Ep1＜Ep2，重力势能 ⁠。高度差　路径　正功　减小　增大　3. 重力势能改变量与参考平面的选取 ⁠。无关　知识点三　弹性势能及其改变1. 弹性势能：物理学中，把物体因为发生 ⁠而具有的能量称为弹性势能。2. 影响弹性势能的因素：弹性势能的大小，与物体 ⁠的大小有关。3. 弹性势能的改变：物体弹性势能的改变总是与 ⁠相对应，即弹力对外做多少功，弹性势能就 多少。反之，克服弹力做多少功，弹性势能就 多少。4. 势能：由 决定的能量称为势能，势能是存储于一个物体系统内的能量，不是物体单独具有的，而是相互作用的物体所共有的。弹性形变　弹性形变　弹力做功　减小　增大　相对位置　【情景思辨】张家界的百龙天梯如图所示，其垂直高度约为335米。游客可以乘坐天梯由山顶到达山底，也可沿着山路从山顶步行到山底。判断下列说法的正误。（1）游客乘坐天梯由山顶到达山底过程中重力做功较多。（　×　）×（2）游客沿着山路从山顶步行到山底过程中重力做功较多。（　×　）（3）游客乘坐天梯和沿着山路从山顶到山底过程中重力势能的减少量相同。（　√　）（4）如果选山顶为参考平面，游客由山顶到山底过程中，各位置处的重力势能均为负值。（　√　）×√√核心要点·快突破互动探究 深化认知 02 要点一　重力做功的特点【探究】　如图所示，一个质量为m的物体，从高度为h1的位置A分别按下列三种方式运动到高度为h2的位置B，在这个过程中，思考并讨论以下问题：（1）求出图甲情形中重力做的功；提示： 图甲中WG＝mgΔh＝mgh1－mgh2。（2）求出图乙情形中重力做的功；提示： 图乙中WAB'＝mglcos θ＝mgΔh＝mgh1－mgh2，WB'B＝0，故WAB＝mgΔh＝mgh1－mgh2。（3）求出图丙情形中重力做的功；提示： 图丙中把整个路径AB″分成许多很短的间隔，经过的路程分别为AA1，A1A2，…，由于每一段都很小，因而每一小段都可以近似地看成一段倾斜的直线，设每段小斜线的高度差分别为Δh1，Δh2，…，则物体通过每段小斜线时重力做的功分别为mgΔh1，mgΔh2，…，则WAB″＝mgΔh1＋mgΔh2＋…＝mg（Δh1＋Δh2＋…）＝mgΔh，WB″B＝0，故WAB＝mgΔh＝mgh1－mgh2。（4）重力做功有什么特点？提示： 物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。【归纳】1. 重力做功只与重力和物体高度变化有关，与运动路径无关。2. 物体下降时重力做正功，WG＝mgh；物体上升时重力做负功，WG＝－mgh。3. 重力做功的特点可推广到任一恒力做功，即恒力做功的特点是：跟初、末位置有关，与具体路径无关，即恒力做的功等于力与在力的方向上的位移大小的乘积。  方法二　全过程法  1. 小铁球竖直上抛又回到抛出点的过程中，关于重力做功的说法正确的是（　　）解析： 　当小铁球向上运动时，重力与运动方向相反，重力做负功；小铁球向下运动时，重力与运动方向相同，重力做正功，所以，重力先做负功，再做正功，故选D。2. 如图所示，某段滑雪雪道倾角θ＝30°，总质量m＝50 kg的滑雪运动员和雪橇从距底端高为h＝10 m处的雪道上由静止开始匀加速下滑，所受阻力为f＝150 N，g取10 m/s2，运动员从上向下滑到底端的过程中，重力所做的功为（　　）解析： 　根据题意可知，重力所做的功为W＝mgh＝5 000 J，故A、B、D错误，C正确。要点二　重力势能及其改变【探究】如图所示，起重机把质量为m的楼板从水平地面上吊到高度为h的楼顶上。（1）分别以地面、楼顶为零势能参考平面，楼板在楼顶的重力势能等于多少？楼板从地面吊到楼顶的过程中，重力势能的变化是多少？提示： 楼板的重力势能分别为mgh、0；重力势能的变化均为mgh。（2）从结果可以看出重力势能、重力势能的变化与零势能参考平面有关吗？提示： 重力势能与零势能参考平面有关，重力势能的变化与零势能参考平面无关。【归纳】1. 重力势能与零势能参考平面的理解（1）重力势能Ep＝mgh具有相对性，与零势能参考平面的选取有关，其中h是相对零势能参考平面的高度。当物体在零势能参考平面下方h处，重力势能Ep＝－mgh。（2）重力势能是标量，但有正负，正负表示重力势能的大小。（3）重力势能的变化ΔEp与零势能参考平面的选取无关，它的变化是绝对的。2. 重力做功与重力势能变化的关系WG＝Ep1－Ep2＝－ΔEp（1）当物体由高处运动到低处时，重力做正功，重力势能减少，重力势能的减少量等于重力所做的功。（2）当物体由低处运动到高处时，重力做负功（物体克服重力做功），重力势能增加，重力势能的增加量等于物体克服重力所做的功。【典例2】　如图所示，质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h。若以桌面为零势能参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是（　　）解析：以桌面为零势能参考平面，落地时小球的重力势能为－mgh，初状态重力势能为mgH，即重力势能的变化ΔEp＝－mgh－mgH＝－mg（H＋h），所以重力势能减少了mg（H＋h），D正确。 1. 下列说法正确的是（　　）解析： 　如果不选择地面为零势能零参考平面，地面上的物体的重力势能不等于零，A错误；如果物体位于零势能参考平面上，无论质量大与小，重力势能都等于零，B错误；质量相等的不同的物体，离地面越高，其重力势能越大，不同的物体，离地面越高，其重力势能不一定越大，C错误；如果选择物体所在的位置为零势能参考平面，该物体的重力势能等于零，所以离地面有一定高度的物体的重力势能可能为零，D正确。2. （多选）如图所示，同一质量为m物块分别沿三条不同的轨道由A点滑到同一水平面上，其中轨道1是粗糙的，轨道2、3是光滑的，A离地面的高度为H，则（　　）解析： 　由图可知，沿三条轨道下滑重力做功均为WG＝mgH，则重力势能的改变量为ΔEp＝－WG＝－mgH，故B、D正确，A、C错误。要点三　弹性势能及其改变1. 对弹性势能的理解（1）系统性：弹性势能是发生弹性形变的物体上所有质点因相对位置改变而具有的能量，因此弹性势能具有系统性。（2）弹簧弹性势能的影响因素①弹簧的形变量x；②弹簧的劲度系数k。（3）相对性：弹性势能的大小与选定的弹性势能为零的位置有关，对于弹簧，一般规定弹簧处于原长时的弹性势能为零。2. 弹性势能与弹力做功的关系：弹性势能的变化只与弹力做功有关，弹力做负功，弹性势能增大，反之则减小。3. 弹性势能表达式的推导 【典例3】　（多选）关于弹性势能，下列说法中正确的是（　　）解析：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于弹力作用而具有的势能，叫作弹性势能，所以，任何发生弹性形变的物体都具有弹性势能，任何具有弹性势能的物体一定发生了弹性形变。物体发生了形变，若是非弹性形变，无弹力作用，则物体就不具有弹性势能。弹簧的弹性势能除了跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关外，还跟弹簧的劲度系数有关。故选A、B。 1. （多选）关于弹性势能，下列说法正确的是（　　）解析：BD　只有发生弹性形变的物体才具有弹性势能，选项A错误；弹性势能的变化总是与弹力做功相对应，当弹力做正功时，弹性势能减少，当弹力做负功时，弹性势能增加，选项C错误，D正确；弹性势能同其他形式的能量一样，都是标量，选项B正确。2. 早期的弹弓，一般用“Y”形的树枝制作，如图所示。在树枝的两头分别系上两根相同的皮筋，两皮筋之间用一包裹弹丸的皮块连接。将弹丸包裹在皮块间，水平向后拉动皮块到某一位置后释放，弹丸被水平射出。下列说法正确的是（　　）解析： 　橡皮筋被拉伸的过程中，橡皮筋的弹力与橡皮筋的位移方向相反，则橡皮筋的弹力做负功，故A正确，B错误；弹丸被射出的过程中，橡皮筋的形变量减小，则橡皮筋的弹性势能减小，故C错误；弹丸被射出的过程中，皮块对弹丸的力与弹丸的位移方向相同，则皮块对弹丸做正功，故D错误。要点回眸教学效果·勤检测强化技能 查缺补漏 03 1. 家住10楼的李同学某次停电时步行从一楼走楼梯回家，已知该同学质量为50 kg，每层楼的高度为3 m，取g＝10 m/s2，则该同学在这个过程中（　　）解析： 　上楼梯时，重力方向竖直向下，所以重力做负功，在此过程中，当李同学受到楼梯的支持力时，支持力的作用点并没有发生位移，楼梯的支持力不做功，故A错误，B正确；上楼整个过程中，重力做的功为WG＝－mgh＝－50×10×27 J＝－1.35×104 J，根据功能关系，重力做负功，所以重力势能增加1.35×104 J，故C、D错误。2. （多选）关于弹簧的弹性势能，下列说法正确的是（　　）解析： 　理解弹性势能时要明确研究对象是发生弹性形变的弹簧，而不是使之发生形变的物体，弹簧弹性势能的大小跟形变量有关，同一弹簧，在弹性限度内，形变量越大，弹性势能也越大；弹簧的弹性势能还与劲度系数有关，当形变量相同时，劲度系数越大的弹簧弹性势能也越大，故A、B、C正确，D错误。  4. 如图甲所示的蹦极运动是一种非常刺激的娱乐项目。为了研究蹦极运动过程，做以下简化：将游客视为质点，他的运动始终沿竖直方向。如图乙所示，弹性绳的一端固定在O点，另一端和游客相连，游客从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起，整个过程中弹性绳始终在弹性限度内。游客从O→B→C→D的过程，下列说法正确的是（　　）解析： 从O到B过程中，游客的高度降低，则重力势能减小，选项A错误；从B到D过程中，弹性绳的拉力先小于重力后大于重力，则游客先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，故游客的速度先增大后减小，选项B错误，D正确；从B到C过程中，弹性绳的长度增加，形变量增大，则弹性势能增大，选项C错误。 04课时训练·提素能分层达标 素养提升 1. （多选）物体在运动过程中，克服重力做功100 J，则以下说法正确的是（　　）解析： 　克服重力做功，即重力做负功，重力势能增加，高度升高，克服重力做多少功，重力势能就增加多少，但重力势能是相对的，增加100 J的重力势能，并不代表现在的重力势能就是100 J，故B、D正确，A、C错误。2. 一小朋友在蹦床上玩耍的照片如图所示，在她从与蹦床接触到运动到最低点的过程中，关于此小朋友对蹦床作用力所做的功、蹦床弹性势能变化情况，下列说法正确的是（　　）解析： 　在小朋友从与蹦床接触到运动到最低点的过程中，她对蹦床作用力向下，小朋友对蹦床作用力做正功。蹦床的形变量越来越大，则蹦床弹性势能增大，故A正确，B、C、D错误。3. 如图所示的几个运动过程中，物体的弹性势能增加的是（　　）解析： 　撑竿跳高的运动员上升过程中，竿的形变量减小，弹力做正功，所以弹性势能减小，故A错误；人拉长弹簧过程中，弹簧的形变量增大，弹力做负功，弹性势能增加，故B正确；模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中，橡皮筋的形变量减小，弹力做正功，所以弹性势能减小，故C错误；小球被弹簧向上弹起的过程中，弹簧的形变量减小，弹力做正功，所以弹性势能减小，故D错误。4. 如图所示，质量为m的足球在水平地面的位置1被踢出后落到水平地面的位置3，在空中达到的最高点位置2的高度为h，已知重力加速度为g。下列说法正确的是（　　）解析： 　足球由1运动到2的过程中，足球高度上升，重力做负功，所以重力做的功为－mgh，选项A错误；足球由2运动到3的过程中，重力做正功，重力势能减少了mgh，选项B正确；足球由1运动到3的过程中，高度没有变化，所以重力做功为零，选项C错误；重力势能的变化量与参考平面无关，重力势能的大小才与参考平面有关，选项D错误。5. 竖直上抛一球，球又落回原处，已知空气阻力的大小恒定，则（　　）    7. 如图所示，重物A质量为m，置于水平地面上。一根轻质弹簧，原长为L，劲度系数为k，下端与重物A相连接。现将弹簧（初始为原长）上端点P缓慢地竖直提起一段高度使重物A离开地面。已知上端点P向上移动的高度为h，则这时重物具有的重力势能为（以地面为零势能面）（　　）  8. 如图所示，在光滑水平桌面上有一根轻质弹簧，将弹簧一端固定，另一端施以水平拉力使弹簧缓慢伸长。当弹簧伸长量为x时，外力对弹簧做功W1，当弹簧伸长量为2x时，外力对弹簧做功W2，弹簧始终处在弹性限度内，则（　　） 9. 如图所示，一轻弹簧一端固定于О点，另一端系一重物，将重物从与悬点О在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速地释放，让它自由摆下，不计空气阻力，在重物由A点摆向最低点B的过程中（　　）解析： 　重物由A点摆向最低点B的过程中，重力做正功，弹簧伸长，弹力对重物做负功，弹簧弹性势能增加，A、B错误；若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后，重力做正功，由于细绳不可伸长，细绳上弹力一直与重物速度方向垂直，弹力不做功，C正确；若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后，由于细绳不可伸长，重物下落的高度变小，重力做功变小，细绳上弹力一直与重物速度方向垂直，弹力不做功，D错误。   （2）重力做的功为多少？答案： －mgh　（3）物体的重力势能变化了多少？答案： 增加了mgh解析：物体被提升高度为h，重力做的功WG＝－mgh。解析：由于ΔEp＝－WG＝mgh，故物体的重力势能增加了mgh。11. 在离地面80 m高处无初速度地释放一小球，小球质量为m＝200 g，不计空气阻力，g取10 m/s2，取释放点所在水平面为零势能参考平面。求：（1）在第2 s末小球的重力势能；答案： －40 J　  （2）在第3 s内重力的平均功率。答案： 50 W谢谢观看!