陕西省西安中学2025-2026学年高二上学期第一次综合评价历史试卷（Word版附答案）

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一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C C D C C B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B B D D B D D A
题号 21 22 23 24 25
答案 D D D B A
二、非选择题
26．【答案】（22 分）
（1）特点：体现封建等级制度；要求规范执法；礼、法、孝结合；对老弱妇孺及情况
特殊的罪犯酌情论处。（言之有理，均可得分）（每点 2 分，共 6 分）
评价：是礼法结合的典范；维护封建统治；继承汉魏以来法律制定和阐释的经验；
是中国现存最早最完整的封建法典；是中华法系确立的标志，对后世影响
深远。（每点 2 分，共 6 分）
（2）变化：从依照明律和旧制到融历代封建法律于一体；为边疆少数民族地区制定专
门法律。（每点 2 分，共 4 分）
意义：法律与教化并重的传统得到继承与发展；维护法律政令统一，有利于国家
的统一；是封建法典集大成者；是有力的统治工具。（言之有理，均可得分
）（每点 2 分，共 6 分）
27．【答案】（16 分）
（1）特点：面向社会的开放性；公开竞争的平等性；择优录取的选拔性。（每点 2 分，
共 6 分）
（2）变化：从恩赐制、政党分肥制等发展为更公平公正的考试任用制度。（2 分）
原因：代议制的建立与发展；工业化的推动；公民文化政治素养的提高；相对宽
松自由的政治文化传统；中国科举制影响等。（每点 2 分，共 8 分）
28．【答案】（12 分）
示例
论题：变革思想推动中国古代社会的发展
阐述：中国古代社会在发展进程中，不断涌现出主张变革的思想。先秦时期的文献
中就有一系列的言论，如《周易·系辞下》中就明确提出变革的时代价值，即变革推动
社会的发展，实现社会的长治久安。春秋战国时期涌现的改革风云，也是这些变革思想
的实践表现。之后的封建社会，也涌现出一大批改革思想和实践。如北宋的王安石，在
当时社会矛盾激化的背景下，充分认识到改革是解决危机的关键手段，提出了自己的改
革宣言并大力实践，在一定程度上缓解了社会矛盾。
纵观中国古代，基于社会现实形成了“革故鼎新”的改革思想，并涌现出一次次的改革
行动，推动了社会发展和进步。
（论题 1 分；阐述中史论结合，每点 3 分，共 9 分；总结 2 分）
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