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      2024-2025学年山西省长治市中考数学仿真试卷含解析

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      2024-2025学年山西省长治市中考数学仿真试卷含解析

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      这是一份2024-2025学年山西省长治市中考数学仿真试卷含解析,共9页。试卷主要包含了下列四个实数中是无理数的是,下列命题正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.若二次函数y=-x2+bx+c与x轴有两个交点(m,0),(m-6,0),该函数图像向下平移n个单位长度时与x轴有且只有一个交点,则n的值是( )
      A.3B.6C.9D.36
      2.下列运算正确的是( )
      A.B.C.D.
      3.下面几何的主视图是( )
      A.B.C.D.
      4.下列四个实数中是无理数的是( )
      A.2.5 B.103 C.π D.1.414
      5.如图,等腰直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合,点D是量角器上60°刻度线的外端点,连接CD交AB于点E,则∠CEB的度数为( )
      A.60°B.65°C.70°D.75°
      6.如图,在菱形纸片ABCD中,AB=4,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F、G分别在边AB、AD上.则sin∠AFG的值为( )
      A.B.C.D.
      7.如图,AB是⊙O的直径,点C,D,E在⊙O上,若∠AED=20°,则∠BCD的度数为( )
      A.100°B.110°C.115°D.120°
      8.如图,直线l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则供选择的地址有( )
      A.1处B.2处C.3处D.4处
      9.在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为 1,2,3,4,随机地摸出一个小球然后放回,再随机地摸出一个小球.则两次摸出的小球的标号的和等于6的概率为( )
      A.B.C.D.
      10.下列命题正确的是( )
      A.内错角相等 B.-1是无理数
      C.1的立方根是±1 D.两角及一边对应相等的两个三角形全等
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.已知:如图,在△AOB中,∠AOB=90°,AO=3 cm,BO=4 cm.将△AOB绕顶点O,按顺时针方向旋转到△A1OB1处,此时线段OB1与AB的交点D恰好为AB的中点,则线段B1D=__________cm.
      12.分解因式:x2–4x+4=__________.
      13.工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合.过角尺顶点C的射线OC即是∠AOB的平分线.做法中用到全等三角形判定的依据是______.
      14.若a是方程的解,计算:=______.
      15.如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=6,E.F分别是线段AD,BC上的点,连接EF,使四边形ABFE为正方形,若点G是AD上的动点,连接FG,将矩形沿FG折叠使得点C落在正方形ABFE的对角线所在的直线上,对应点为P,则线段AP的长为______.
      16.函数中自变量x的取值范围是_____;函数中自变量x的取值范围是______.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)如图1,在正方形ABCD中,E是边BC的中点,F是CD上一点,已知∠AEF=90°.
      (1)求证:;
      (2)平行四边形ABCD中,E是边BC上一点,F是边CD上一点,∠AFE=∠ADC,∠AEF=90°.
      ①如图2,若∠AFE=45°,求的值;
      ②如图3,若AB=BC,EC=3CF,直接写出cs∠AFE的值.
      18.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作半圆⊙O,交BC于点D,连接AD.过点D作DE⊥AC,垂足为点E.求证:DE是⊙O的切线;当⊙O半径为3,CE=2时,求BD长.
      19.(8分)某商场要经营一种新上市的文具,进价为20元,试营销阶段发现:当销售单价是25元时,每天的销售量为250件,销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10件写出商场销售这种文具,每天所得的销售利润(元)与销售单价(元)之间的函数关系式;求销售单价为多少元时,该文具每天的销售利润最大;商场的营销部结合上述情况,提出了A、B两种营销方案
      方案A:该文具的销售单价高于进价且不超过30元;
      方案B:每天销售量不少于10件,且每件文具的利润至少为25元
      请比较哪种方案的最大利润更高,并说明理由
      20.(8分) “端午节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗.我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用A、B、C、D表示)这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).
      请根据以上信息回答:
      (1)本次参加抽样调查的居民有多少人?
      (2)将两幅不完整的图补充完整;
      (3)若居民区有8000人,请估计爱吃D粽的人数;
      (4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一个,煮熟后,小王吃了两个.用列表或画树状图的方法,求他第二个吃到的恰好是C粽的概率.
      21.(8分)元旦放假期间,小明和小华准备到西安的大雁塔(记为A)、白鹿原(记为B)、兴庆公园(记为C)、秦岭国家植物园(记为D)中的一个景点去游玩,他们各自在这四个景点中任选一个,每个景点被选中的可能性相同.求小明选择去白鹿原游玩的概率;用树状图或列表的方法求小明和小华都选择去秦岭国家植物园游玩的概率.
      22.(10分) “大美湿地,水韵盐城”.某校数学兴趣小组就“最想去的盐城市旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:
      请根据图中提供的信息,解答下列问题:
      (1)求被调查的学生总人数;
      (2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;
      (3)若该校共有800名学生,请估计“最想去景点B“的学生人数.
      23.(12分)列方程解应用题:某景区一景点要限期完成,甲工程队单独做可提前一天完成,乙工程队独做要误期6天,现由两工程队合做4天后,余下的由乙工程队独做,正好如期完成,则工程期限为多少天?
      24.如图,将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠,使点A落在平面上的F点处,DF交BC于点E.
      (1)求证:△DCE≌△BFE;
      (2)若AB=4,tan∠ADB=,求折叠后重叠部分的面积.
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、C
      【解析】
      设交点式为y=-(x-m)(x-m+6),在把它配成顶点式得到y=-[x-(m-3)]2+1,则抛物线的顶点坐标为(m-3,1),然后利用抛物线的平移可确定n的值.
      【详解】
      设抛物线解析式为y=-(x-m)(x-m+6),
      ∵y=-[x2-2(m-3)x+(m-3)2-1]
      =-[x-(m-3)]2+1,
      ∴抛物线的顶点坐标为(m-3,1),
      ∴该函数图象向下平移1个单位长度时顶点落在x轴上,即抛物线与x轴有且只有一个交点,
      即n=1.
      故选C.
      本题考查了抛物线与x轴的交点:把求二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程.也考查了二次函数的性质.
      2、D
      【解析】
      根据幂的乘方:底数不变,指数相乘.合并同类项即可解答.
      【详解】
      解:A、B两项不是同类项,所以不能合并,故A、B错误,
      C、D考查幂的乘方运算,底数不变,指数相乘. ,故D正确;
      本题考查幂的乘方和合并同类项,熟练掌握运算法则是解题的关键.
      3、B
      【解析】
      主视图是从物体正面看所得到的图形.
      【详解】
      解:从几何体正面看
      故选B.
      本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.
      4、C
      【解析】
      本题主要考查了无理数的定义.根据无理数的定义:无限不循环小数是无理数即可求解.
      解:A、2.5是有理数,故选项错误;
      B、103是有理数,故选项错误;
      C、π是无理数,故选项正确;
      D、1.414是有理数,故选项错误.
      故选C.
      5、D
      【解析】
      解:连接OD
      ∵∠AOD=60°,
      ∴ACD=30°.
      ∵∠CEB是△ACE的外角,
      ∴△CEB=∠ACD+∠CAO=30°+45°=75°
      故选:D
      6、B
      【解析】
      如图:过点E作HE⊥AD于点H,连接AE交GF于点N,连接BD,BE.由题意可得:DE=1,∠HDE=60°,△BCD是等边三角形,即可求DH的长,HE的长,AE的长,
      NE的长,EF的长,则可求sin∠AFG的值.
      【详解】
      解:如图:过点E作HE⊥AD于点H,连接AE交GF于点N,连接BD,BE.
      ∵四边形ABCD是菱形,AB=4,∠DAB=60°,
      ∴AB=BC=CD=AD=4,∠DAB=∠DCB=60°,DC∥AB
      ∴∠HDE=∠DAB=60°,
      ∵点E是CD中点
      ∴DE=CD=1
      在Rt△DEH中,DE=1,∠HDE=60°
      ∴DH=1,HE=
      ∴AH=AD+DH=5
      在Rt△AHE中,AE==1
      ∴AN=NE=,AE⊥GF,AF=EF
      ∵CD=BC,∠DCB=60°
      ∴△BCD是等边三角形,且E是CD中点
      ∴BE⊥CD,
      ∵BC=4,EC=1
      ∴BE=1
      ∵CD∥AB
      ∴∠ABE=∠BEC=90°
      在Rt△BEF中,EF1=BE1+BF1=11+(AB-EF)1.
      ∴EF=
      由折叠性质可得∠AFG=∠EFG,
      ∴sin∠EFG= sin∠AFG = ,故选B.
      本题考查了折叠问题,菱形的性质,勾股定理,添加恰当的辅助线构造直角三角形,利用勾股定理求线段长度是本题的关键.
      7、B
      【解析】
      连接AD,BD,由圆周角定理可得∠ABD=20°,∠ADB=90°,从而可求得∠BAD=70°,再由圆的内接四边形对角互补得到∠BCD=110°.
      【详解】
      如下图,连接AD,BD,
      ∵同弧所对的圆周角相等,∴∠ABD=∠AED=20°,
      ∵AB为直径,∴∠ADB=90°,
      ∴∠BAD=90°-20°=70°,
      ∴∠BCD=180°-70°=110°.
      故选B
      本题考查圆中的角度计算,熟练运用圆周角定理和内接四边形的性质是关键.
      8、D
      【解析】
      到三条相互交叉的公路距离相等的地点应是三条角平分线的交点.把三条公路的中心部位看作三角形,那么这个三角形两个内角平分线的交点以及三个外角两两平分线的交点都满足要求.
      【详解】
      满足条件的有:
      (1)三角形两个内角平分线的交点,共一处;
      (2)三个外角两两平分线的交点,共三处.
      如图所示,
      故选D.
      本题考查了角平分线的性质;这是一道生活联系实际的问题,解答此类题目时最直接的判断就是三角形的角平分线,很容易漏掉外角平分线,解答时一定要注意,不要漏解.
      9、C
      【解析】
      列举出所有情况,看两次摸出的小球的标号的和等于6的情况数占总情况数的多少即可.
      解:
      共16种情况,和为6的情况数有3种,所以概率为.
      故选C.
      10、D
      【解析】解:A.两直线平行,内错角相等,故A错误;
      B.-1是有理数,故B错误;
      C.1的立方根是1,故C错误;
      D.两角及一边对应相等的两个三角形全等,正确.
      故选D.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11、1.1
      【解析】
      试题解析:∵在△AOB中,∠AOB=90°,AO=3cm,BO=4cm,∴AB==1cm,∵点D为AB的中点,∴OD=AB=2.1cm.∵将△AOB绕顶点O,按顺时针方向旋转到△A1OB1处,∴OB1=OB=4cm,∴B1D=OB1﹣OD=1.1cm.
      故答案为1.1.
      12、(x–1)1
      【解析】
      试题分析:直接用完全平方公式分解即可,即x1﹣4x+4=(x﹣1)1.
      考点:分解因式.
      13、SSS.
      【解析】
      由三边相等得△COM≌△CON,即由SSS判定三角全等.做题时要根据已知条件结合判定方法逐个验证.
      【详解】
      由图可知,CM=CN,又OM=ON,
      ∵在△MCO和△NCO中

      ∴△COM≌△CON(SSS),
      ∴∠AOC=∠BOC,
      即OC是∠AOB的平分线.
      故答案为:SSS.
      本题考查了全等三角形的判定及性质.要熟练掌握确定三角形的判定方法,利用数学知识解决实际问题是一种重要的能力,要注意培养.
      14、1
      【解析】
      根据一元二次方程的解的定义得a2﹣3a+1=1,即a2﹣3a=﹣1,再代入,然后利用整体思想进行计算即可.
      【详解】
      ∵a是方程x2﹣3x+1=1的一根,
      ∴a2﹣3a+1=1,即a2﹣3a=﹣1,a2+1=3a

      故答案为1.
      本题考查了一元二次方程的解:使一元二次方程两边成立的未知数的值叫一元二次方程的解.也考查了整体思想的运用.
      15、1或1﹣2
      【解析】
      当点P在AF上时,由翻折的性质可求得PF=FC=1,然后再求得正方形的对角线AF的长,从而可得到PA的长;当点P在BE上时,由正方形的性质可知BP为AF的垂直平分线,则AP=PF,由翻折的性质可求得PF=FC=1,故此可得到AP的值.
      【详解】
      解:如图1所示:
      由翻折的性质可知PF=CF=1,
      ∵ABFE为正方形,边长为2,
      ∴AF=2.
      ∴PA=1﹣2.
      如图2所示:
      由翻折的性质可知PF=FC=1.
      ∵ABFE为正方形,
      ∴BE为AF的垂直平分线.
      ∴AP=PF=1.
      故答案为:1或1﹣2.
      本题主要考查的是翻折的性质、正方形的性质的应用,根据题意画出符合题意的图形是解题的关键.
      16、x≠2 x≥3
      【解析】
      根据分式的意义和二次根式的意义,分别求解.
      【详解】
      解:根据分式的意义得2-x≠0,解得x≠2;
      根据二次根式的意义得2x-6≥0,解得x≥3.
      故答案为: x≠2, x≥3.
      数自变量的范围一般从几个方面考虑:
      (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
      (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
      (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17、(1)见解析;(2)①;②cs∠AFE=
      【解析】
      (1)用特殊值法,设,则,证,可求出CF,DF的长,即可求出结论;
      (2)①如图2,过F作交AD于点G,证和是等腰直角三角形,证,求出的值,即可写出的值;②如图3,作交AD于点T,作于H,证,设CF=2,则CE=6,可设AT=x,则TF=3x,,,分别用含x的代数式表示出∠AFE和∠D的余弦值,列出方程,求出x的值,即可求出结论.
      【详解】
      (1)设BE=EC=2,则AB=BC=4,
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴∠FEC=∠EAB,
      又∴,
      ∴,
      ∴,
      即,
      ∴CF=1,
      则,
      ∴;
      (2)①如图2,过F作交AD于点G,
      ∵,
      ∴和是等腰直角三角形,
      ∴,,
      ∴∠AGF=∠C,
      又∵,
      ∴∠GAF=∠CFE,
      ∴,
      ∴,
      又∵GF=DF,
      ∴;
      ②如图3,作交AD于点T,作于H,
      则,
      ∴,
      ∴∠ATF=∠C,
      又∵,且∠D=∠AFE,
      ∴∠TAF=∠CFE,
      ∴,
      ∴,
      设CF=2,则CE=6,可设AT=x,则TF=3x,,
      ∴,且,
      由,得,
      解得x=5,
      ∴.
      本题主要考查了三角形相似的判定及性质的综合应用,熟练掌握三角形相似的判定及性质是解决本题的关键.
      18、(1)证明见解析;(2)BD=2.
      【解析】
      (1)连接OD,AB为⊙0的直径得∠ADB=90°,由AB=AC,根据等腰三角形性质得AD平分BC,即DB=DC,则OD为△ABC的中位线,所以OD∥AC,而DE⊥AC,则OD⊥DE,然后根据切线的判定方法即可得到结论;
      (2)由∠B=∠C,∠CED=∠BDA=90°,得出△DEC∽△ADB,得出,从而求得BD•CD=AB•CE,由BD=CD,即可求得BD2=AB•CE,然后代入数据即可得到结果.
      【详解】
      (1)证明:连接OD,如图,
      ∵AB为⊙0的直径,
      ∴∠ADB=90°,
      ∴AD⊥BC,
      ∵AB=AC,
      ∴AD平分BC,即DB=DC,
      ∵OA=OB,
      ∴OD为△ABC的中位线,
      ∴OD∥AC,
      ∵DE⊥AC,
      ∴OD⊥DE,
      ∴DE是⊙0的切线;
      (2)∵∠B=∠C,∠CED=∠BDA=90°,
      ∴△DEC∽△ADB,
      ∴,
      ∴BD•CD=AB•CE,
      ∵BD=CD,
      ∴BD2=AB•CE,
      ∵⊙O半径为3,CE=2,
      ∴BD==2.
      本题考查了切线的判定定理:过半径的外端点且与半径垂直的直线为圆的切线.也考查了等腰三角形的性质、三角形相似的判定和性质.
      19、 (1) w=-10x2+700x-10000;(2) 即销售单价为35元时,该文具每天的销售利润最大;
      (3) A方案利润更高.
      【解析】
      试题分析:(1)根据利润=(单价-进价)×销售量,列出函数关系式即可.
      (2)根据(1)式列出的函数关系式,运用配方法求最大值.
      (3)分别求出方案A、B中x的取值范围,然后分别求出A、B方案的最大利润,然后进行比较.
      【详解】
      解:(1)w=(x-20)(250-10x+250)=-10x2+700x-10000.
      (2)∵w=-10x2+700x-10000=-10(x-35)2+2250
      ∴当x=35时,w有最大值2250,
      即销售单价为35元时,该文具每天的销售利润最大.
      (3)A方案利润高,理由如下:
      A方案中:20<x≤30,函数w=-10(x-35)2+2250随x的增大而增大,
      ∴当x=30时,w有最大值,此时,最大值为2000元.
      B方案中:,解得x的取值范围为:45≤x≤49.
      ∵45≤x≤49时,函数w=-10(x-35)2+2250随x的增大而减小,
      ∴当x=45时,w有最大值,此时,最大值为1250元.
      ∵2000>1250,
      ∴A方案利润更高
      20、(1)600(2)见解析
      (3)3200(4)
      【解析】
      (1)60÷10%=600(人).
      答:本次参加抽样调查的居民有600人.(2分)
      (2)如图;…(5分)
      (3)8000×40%=3200(人).
      答:该居民区有8000人,估计爱吃D粽的人有3200人.…(7分)
      (4)如图;
      (列表方法略,参照给分).…(8分)
      P(C粽)==.
      答:他第二个吃到的恰好是C粽的概率是.…(10分)
      21、(1);(2)
      【解析】
      (1)利用概率公式直接计算即可;
      (2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与小明和小华都选择去同一个地方游玩的情况,再利用概率公式即可求得答案.
      【详解】
      (1)∵小明准备到西安的大雁塔(记为A)、白鹿原(记为B)、兴庆公园(记为C)、秦岭国家植物园(记为D)中的一个景点去游玩,
      ∴小明选择去白鹿原游玩的概率=;
      (2)画树状图分析如下:
      两人选择的方案共有16种等可能的结果,其中选择同种方案有1种,
      所以小明和小华都选择去秦岭国家植物园游玩的概率=.
      本题考查了列表法与树状图法:利用列表法和树状图法展示所有可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,求出概率.
      22、(1)40;(2)72;(3)1.
      【解析】
      (1)用最想去A景点的人数除以它所占的百分比即可得到被调查的学生总人数;
      (2)先计算出最想去D景点的人数,再补全条形统计图,然后用360°乘以最想去D景点的人数所占的百分比即可得到扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;
      (3)用800乘以样本中最想去A景点的人数所占的百分比即可.
      【详解】
      (1)被调查的学生总人数为8÷20%=40(人);
      (2)最想去D景点的人数为40﹣8﹣14﹣4﹣6=8(人),补全条形统计图为:
      扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数为×360°=72°;
      (3)800×=1,所以估计“最想去景点B“的学生人数为1人.
      23、15天
      【解析】
      试题分析:首先设规定的工期是x天,则甲工程队单独做需(x-1)天,乙工程队单独做需(x+6)天,根据题意可得等量关系:乙工程队干x天的工作量+甲工程队干4天的工作量=1,根据等量关系列出方程,解方程即可.
      试题解析:设工程期限为x天.
      根据题意得,
      解得:x=15.
      经检验x=15是原分式方程的解.
      答:工程期限为15天.
      24、(1)见解析;(2)1
      【解析】
      (1)由矩形的性质可知∠A=∠C=90°,由翻折的性质可知∠A=∠F=90°,从而得到∠F=∠C,依据AAS证明△DCE≌△BFE即可;
      (2)由△DCE≌△BFE可知:EB=DE,依据AB=4,tan∠ADB=,即可得到DC,BC的长,然后再Rt△EDC中利用勾股定理列方程,可求得BE的长,从而可求得重叠部分的面积.
      【详解】
      解:(1)∵四边形ABCD是矩形,
      ∴∠A=∠C=90°,AB=CD,
      由折叠可得,∠F=∠A,BF=AB,
      ∴BF=DC,∠F=∠C=90°,
      又∵∠BEF=∠DEC,
      ∴△DCE≌△BFE;
      (2)∵AB=4,tan∠ADB=,
      ∴AD=8=BC,CD=4,
      ∵△DCE≌△BFE,
      ∴BE=DE,
      设BE=DE=x,则CE=8﹣x,
      在Rt△CDE中,CE2+CD2=DE2,
      ∴(8﹣x)2+42=x2,
      解得x=5,
      ∴BE=5,
      ∴S△BDE=BE×CD=×5×4=1.
      本题考查了折叠的性质、全等三角形的判定和性质以及勾股定理的综合运用,折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.

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