2025-2026学年上学期三年级语文期末质量检测试卷

这是一份2025-2026学年上学期三年级语文期末质量检测试卷，共5页。试卷主要包含了字词考查，句子检测，综合选择，积累与运用，口语交际，我爱阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟 满分：100分）
亲爱的孩子们，你们好！经过一段时间的学习，你们一定有不小的收获。请用你的自信和智慧，认真答题。相信你是最棒的！
一、字词考查（28分）
1.请用“√”给下列词语选择正确的读音。（4分）
（1）寒假（jiǎ jià）里，我准备去看《真假（jiǎ jià）美猴王》这部电影。
（2）小军拿起抹（mǒ mā）布擦掉了老师在黑板上画的那抹（mǒ mā）彩霞。
（3）几（jǐ jī）个小朋友把屋子打扫得窗明几（jǐ jī）净。
（4）他兴（xīnɡ xìnɡ）冲冲地来到教室，兴（xīnɡ xìnɡ）奋地对同学们说：“明天我们可以去郊游啦！”
2.根据拼音写出正确的词语。（6分）
选一个阳光明媚的日子，我们来一趟说走就走的lǚ xínɡ( )，去见识大自然这座bǎ kù( )的魅力。我们去tián yě( )看花儿tià wǔ( )，到树林里听风的yǎn zòu( )，还要去吹吹有趣的pú ɡōnɡ yīnɡ（ ）。
3.选择合适的词语填空。（4分）
A.继续 B.连续 C.陆续 D.持续
观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员( )打了十几个回合才见分晓。接着，( )进行女子双打比赛，运动员们高超精湛的球技，博得观众们一片喝彩，掌声( )了整整一分钟。
4.根据下面“口”字旁汉字的分类方法，将“吱、吞、喊”三个汉字填写到相应的括号里。（3分）
5.把下列词语补充完整，并填空。（11分）
①鸦雀( )( ) ②提( )吊( ) ③( )干( )燥
④层( )尽( ) ⑤秋( )气( ) ⑥百( )百( )
（1）观察词语②和③的特点，再写两个同样特点的四字词语：______________、_____________。
（2）我发现④和⑤这两个词语都是描写_______季的，这样的四字词语我还积累了：_______________、_______________。
二、句子检测。（9分）
1.王老师急得直跺脚。（照样子写句子）（3分）
______________高兴得_____________________________________________。
2.从下面的开头中，任选一个，试着写一段话。(3分)
游乐场里的人可真多…… 我喜欢冬天的校园……
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3.下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。（3分）
稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。
可是老婆婆老妇人不懂，她一步一步地走远了。
三、综合选择（6 分）
1.下列诗文中加点字的解释有误的一项是（ ）(2分)
A.荷尽已无擎雨盖(举，向上托) B群儿戏于庭(家庭)
C.水光晴方好(正) D.水迸，儿得活（涌出)
2.《卖火柴的小女孩》作者是（ ）。(2分)
A.格林兄弟 B.匹诺曹 C.安徒生 D.金波
3.下列说法错误的一项是( )。(2分)
A.我们在读书时遇到有新鲜感的词句要抄写下来丰富自己的积累。
B.查字典、联系上下文、请教别人等,都可以帮助我们理解难懂的词语。
C.读童话,我们不仅能感受童话故事丰富的想象,还能从中获得启示。
D.为了让预测的内容有趣味,我们可以凭空想象,创造许多有趣的情节。
四、积累与运用。（13分）
1.看!秋天的雨，有一盒_________________________。它把红色给了______，红红的___________________________,飘哇飘哇，_____________________。
2.通过学习古诗，我感受了多样的秋天。杜牧笔下的秋天是火红的:“_______
_______________，_____________________”；苏轼眼中的秋天是硕果累累的：“一年好景君须记，______________________”；叶绍翁心中的秋天则略显凄凉：“______________________，江上秋风动客情”。
3.本学期我们还积累了一些如何待人的名言，对我们的成长很有帮助。《论语》中的“___________，_____________”告诫我们不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误;《墨子》中的“_________________________________”教导我们爱别人就像爱自己一样。老师还用“_________，_________”来强调集体要团结一致。
五、口语交际。(4分)
生活中，我们经常需要向别人请教。东东经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出游又忘记带水杯……他想向同桌静静请教，怎么改掉这个坏习惯，但不知道该怎样说。你能帮帮他吗?请你写下来。
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六、我爱阅读（15分）
猴子建筑师
①在大森林里，住着一位“聪明”的猴子。他声称自己曾经向著名的建筑师学过【工艺 技艺】，于是就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
②猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（chá）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣（lènɡ）住了。猴子却叨（dā）念着:“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
③猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹口气唉，你的胆子太小了，挖这样小的洞，只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗兔子蹲在那儿，【疑惑 可疑】地眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
④……
1.用“✓”标出【 】中正确的词语。（2分）
2.联系上下文，我知道第①段中加点词“卓(zhuó)越”的意思是_________(2分)
3.除了“卓越的建筑师”，我还能想到：卓越的（ ）（1分）
4.读短文判断下列说法是否正确，正确的用“√”，错误的用“×”表示。(2分)
(1)猴子认为喜鹊和兔子在建筑方面都不如他。 （ ）
(2)猴子让喜鹊口朝下筑巢，让兔子把洞挖小。 （ ）
5.第③段的方框处所用标点正确的一项是（ ）（2分）
A．：“ ？” B．，“ ？ ” C.：“ ” ？
6.根据第②段、第③段的内容，请你预测一下接下来会发生什么，写在横线上。（3分）
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7.短文第①段中说这是一只“聪明”的猴子，你认为这只猴子聪明吗？说说你的看法。（3分）
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七、习作。（25分）
题目： 我有一个想法
提示：手机上瘾、乱扔垃圾、破坏绿植、闯红灯、乱插队、浪费粮食……在你的周围，有哪些问题引起了你的关注，或者什么现象引发了你的思考，对此你有何想法？请任选一个写一写。注意把想法表达清楚，语句通顺，书写工整。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数