高中语文人教统编版选择性必修 中册9 屈原列传课后复习题

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册9 屈原列传课后复习题，共10页。试卷主要包含了文言基础落实，文言文阅读，语言文字运用等内容，欢迎下载使用。
一、文言基础落实
1.下列句子中,不含通假字的一项是( )
A.其称文小而其指极大
B.“离骚”者,犹离忧也
C.以一仪而当汉中地
D.厚币委质事楚
2.下列句子中,对加点词的解释正确的一项是( )
A.屈平疾王听之不聪也 疾:遗憾
B.卒使上官大夫短屈原于顷襄王短:诋毁
C.人穷则反本穷:贫穷,贫困
D.上官大夫见而欲夺之夺:改变,更改
3.下列加点词的用法和意义相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
4.下列各句中的加点词,古今意义相同的一项是( )
A.颜色憔悴
B.形容枯槁
C.明年,秦割汉中地与楚以和
D.屈平属草稿未定
5.从词类活用的角度分析,下列加点词归类正确的一项是( )
①入则与王图议国事 ②谗谄之蔽明也 ③邪曲之害公也,方正之不容也 ④蝉蜕于浊秽 ⑤存君兴国而欲反覆之 ⑥亡国破家相随属 ⑦内惑于郑袖,外欺于张仪 ⑧莫不欲求忠以自为,举贤以自佐 ⑨皭然泥而不滓者也
A.①④⑨②/③⑧/⑤⑥/⑦
B.①④⑦/②⑤/③⑧/⑥/⑨
C.①④⑦/②/③⑧/⑤⑥/⑨
D.①④/②/③⑧/⑤⑥/⑦⑨
6.下列句子中,句式特点与例句相同的一项是( )
例句:不凝滞于物,而能与世推移
A.秦,虎狼之国,不可信
B.明于治乱,娴于辞令
C.数十年,竟为秦所灭
D.举贤以自佐
7.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
译文:

(2)其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
译文:

(3)众人皆醉,何不其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?
译文:

8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列传》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是“ , ”。
(2)在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非,还有“ , ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道,正直之人遭到排挤的黑暗现实。
(3)在《屈原列传》中,司马迁认为《离骚》的文风特点是“ , ”。
(4)在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母是人类的根本”这一观点,举了“ , ”这一例子进行论证。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成9~13题。
材料一:
屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
(节选自司马迁《屈原列传》)
材料二:
屈原履忠被谮,忧悲愁思,独依诗人之义,而作《离骚》,上以讽谏,下以自慰。遭时暗乱,不见省纳,不胜愤懑,遂复作《九歌》以下凡二十五篇。楚人高其行义,玮其文采,以相教传。
且人臣之义,以忠正为高,以伏节为贤。故有危言以存国,杀身以成仁。是以伍子胥不恨于浮江,比干不悔于剖心,然后忠立而行成,荣显而名著。若夫怀道以迷国,详愚而不言,颠则不能扶,危则不能安,婉娩以顺上,逡巡以避患,虽保黄耇,终寿百年,盖志士之所耻,愚夫之所贱也。
今若屈原,膺忠贞之质,体清洁之性,直若砥矢,言若丹青,进不隐其谋,退不顾其命,诚绝世之行,俊彦之英也。而班固谓之露才扬己,竞于群小之中,怨恨怀王,讥刺椒、兰①,苟欲求进,强非其人,不见容纳,忿恚自沉,是亏其高明,而损其清洁者也。昔伯夷叔齐让国守分不食周粟遂饿而死岂可复谓有求于世而怨望哉?且诗人怨主刺上曰:“呜呼小子,未知臧否。匪面命之,言提其耳。”风谏之语,于斯为切。然仲尼论之,以为大雅。引此比彼,屈原之词,优游婉顺,宁以其君不智之故,欲提携其耳乎?而论者以为露才扬己,怨刺其上,强非其人,殆失厥中矣。
(节选自王逸《序》,有删改)
[注] ①椒、兰:“椒”指大夫子椒,“兰”指令尹子兰。
9.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请选出相应位置处的字母。
昔伯夷叔齐让国A守分B不食C周粟D遂饿而死E岂可复F谓有求于世G而怨望哉?
字母:
10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.《国风》,与《小雅》《大雅》均出自我国最早的诗歌总集《诗经》。
B.指,同“旨”;“详愚而不言”中的“详”同“佯”,两者用法相同。
C.迩,指距离近,与成语“闻名遐迩”的“迩”词义不同。
D.“匪面命之,言提其耳”与现代汉语“耳提面命”的意思一样。
11.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.《离骚》遵礼循法,讲究节制,由远及近称引帝喾、齐桓以刺世明德,阐述国家兴衰的规律。
B.屈原恪守忠义,却被群小诬陷,遭遇困窘而心生怨愤,为讽谏君上、排遣郁结而创作《离骚》。
C.王逸认为屈原之死污损了廉洁品德,在他看来,班固否认了屈原也就否认了文学的怨刺功能。
D.从司马迁和王逸评价可看出:《离骚》具有文辞简约含蓄隐晦、风格赤诚悠闲和顺的特点。
12.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。
译文:

(2)楚人高其行义,玮其文采,以相教传。
译文:

13.王逸举伍子胥、比干的例子,是为了赞赏屈原的什么品质?
答:

三、语言文字运用
(一)阅读下面的文字,完成14~16题。
屈原不仅缺少孔墨孟荀等人的达观,也缺少他们曾经有过的苦难磨炼。当屈原二十岁行冠礼作《橘颂》时,他是何等儒雅高贵,而孔墨孟荀等人年轻时都曾在社会底层挣扎,受尽白眼与心酸,为实现理想抱负, ① 地过活。
而屈原,他那纯洁无瑕的贵族血统与心性使他无法面对失败。在失败面前他不能沉默,不能隐忍,不能迂回,不能无闷。他呼喊,他叫屈,他指责,他抗争,于是他得到的是更大的打击与蔑视,是别人对他的彻底的失望。
他掸去灰尘,保持自己的皓皓之白。他凛然地站在邪恶的对立面,与他们 ② ,毫不妥协。一点也不含蓄,一点也不躲闪,一点也不讲策略。他怒形于色,将自己摆在与邪恶你死我活的对立面上。而屈原的伟大与可贵也正在这里:他不理解邪恶与不公。他做不到和他们 ③ ,哪怕是表面上迎合应付。他谨持着他理想的绝对纯洁,至死也不曾丢失一寸土地。因为他的绝不让步,这世界有可能免于全面堕落。
14.请在文中横线处填入恰当的成语。
答:① ② ③
15.下列句子中的“使”与文中加点的“使”,意义和用法相同的一项是( )
A.国家干部要正确行使人民赋予的权力。
B.使于四方,不辱君命。
C.我说:这怕难罢,譬如使惯了刀的,这回要他耍棍,怎么能行呢?
D.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
16.文中画横线的句子写出了屈原面对失败的种种情状,富有感染力,请赏析其表达效果。
答:

(二)阅读下面的文字,完成17~18题。
献血会降低血脂、导致贫血以及身体虚弱吗?献血会降低血脂、导致贫血以及身体虛弱是没有科学依据的。老百姓往往把血脂和血液的黏稠度同日而语,其实两者不是一回事。血脂中的主要成分是胆固醇和甘油三酯。血液黏稠度是反映血液黏滞性的指标。献血可以降低血液的黏滞度,但是 ① ,我们需要服用一些降低血脂的药物来降脂。
适度献血不会导致贫血,因为适度的献血可以刺激机体的新陈代谢,有助于机体红细胞或者血小板这些有形成分的自我更新。 ② ,这个也是基本上不存在的。如果献血适度的话,血容量一般两天就恢复了,基本上不会导致身体虚弱。相反,献血对我们身体可能还有一些比较好的作用。我们正常的血液中,红细胞和血小板 ③ ,红细胞的平均寿命是120天,血小板的平均寿命是两周,正常情况下血液就存在着一个新陈代谢的过程。我们适度献血会刺激这个新陈代谢的过程,有助于细胞的自我更新。
17.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
答:①
②
③
18.文中画波浪线的部分存在表述烦琐、表述不当的问题,请删除冗余词语,修改表述不当之处,但不得改变原意,将修改后的文段写在横线上,不超过45个字。
答:


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1.选C A项,“指”同“旨”,意旨;B项,第二个“离”同“罹”,遭受;D项,“质”同“贽”,见面礼。
2.选B A项,“疾”应为“痛心”;C项,“穷”应为“困窘没有出路”;D项,“夺”应为“强取”。
3.选C A项,第一个“以”,凭借;第二个“以”,表修饰关系。B项,第一个“诚”,假如,果真;第二个“诚”,确实。C项,两个“之”都为指示代词“这”。D项,第一个“以”与“为”连用,译为“把……任命为”;第二个“以”,来。
4.选D A项,古义:面容,脸色。今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。B项,古义:外貌,模样。今义:对人或事物的形象或性质加以描述。C项,古义:第二年。今义:今年的下一年。D项,古今义均指初步写出的文稿、画出的画稿等。
5.选C ①④⑦名词作状语(①入:对内,在朝内。④蝉:像蝉那样。⑦内:在朝内;外:在朝外)。②动词活用作名词(谗谄:说人坏话、奉承献媚的小人)。③⑧形容词活用作名词(③邪曲:品行不正的小人;方正:端方正直的人。⑧忠:忠臣;贤:贤才)。⑤⑥动词的使动用法(⑤存:使……存;兴:使……兴。⑥亡:使……灭亡;破:使……破败)。⑨名词活用作动词(滓:污染)。
6.选C C项与例句均是被动句。A项,判断句;B项,状语后置句;D项,宾语前置句。
7.(1)诚实不欺却被怀疑,忠心耿耿反而被诽谤,他能没有怨恨吗?屈原写作《离骚》,大概是由怨愤引起的。
(2)他的文辞描写的是寻常事物,但是它的意旨却极为博大,列举的事例浅近,而表达的意思很深远。
(3)众人都昏醉了,为什么不吃众人的酒糟,喝众人的薄酒?为什么要保持高洁美好的节操志向,而使自己被放逐呢?
8.(1)《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱
(2)邪曲之害公也 方正之不容也
(3)其文约 其辞微
(4)疾痛惨怛 未尝不呼父母也
9.解析:句意:从前伯夷、叔齐谦让君位坚守本分,不吃周朝的粮食,最终饿死,难道可以说他们是有求于世而有怨言吗?“让国守分”为并列结构,共同作“伯夷叔齐”的谓语,B处应断开。“不食周粟”主语也是“伯夷叔齐”,此句为动宾结构,D处应断开。“遂饿而死”主语还是“伯夷叔齐”,此句是谓语,后面应断开;“岂……哉”是固定结构,其前应断开。故应在E处断开。
答案:BDE
10.选C A项,正确。B项,正确。句意:他的文辞描写的是寻常事物,但是它的意旨却极为博大。/假装痴呆而不直言。C项,错误。都指“距离近”。句意:列举的事例浅近,而表达的意思很深远。/远近闻名。D项,正确。句意:不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。/形容长辈热心恳切地教导。
11.选C C项,“王逸认为屈原之死污损了廉洁品德”错,原文“忿恚自沉,是亏其高明,而损其清洁者也”是班固的观点,且“否认了屈原也就否认了文学的怨刺功能”推断牵强。
12.(1)他的志趣高洁,所以作品中多用美人芳草作比喻;他的行为正直,所以至死不容于世。
(2)楚国人民赞赏屈原的高尚节操,珍视屈原瑰丽的文采,于是将他的作品相互传习使之广泛流传。
13.解析:由“且人臣之义,以忠正为高,以伏节为贤。故有危言以存国,杀身以成仁。是以伍子胥不恨于浮江,比干不悔于剖心,然后忠立而行成,荣显而名著”可知,是为了赞扬屈原志洁行廉,忠诚正直、以死明志(以直保国、杀身成仁)的品质。
参考答案:志洁行廉,忠诚正直、以死明志(以直保国、杀身成仁)。
参考译文:
材料一:略。
材料二:
屈原恪守忠义而遭人污蔑陷害,心中无限忧郁悲愤,故遵循《诗经》传统而作《离骚》,对君,有讽谏规劝之用,于己,则聊以自慰(抒发郁结之情)。当时,君主昏庸,朝政紊乱,而忠贞之言不被采纳,愤懑之情充斥胸间,时或喷薄而出,于是又作《九歌》及其以下二十五篇。楚国人民赞赏屈原的高尚节操,珍视屈原瑰丽的文采,于是将他的作品相互传习使之广泛流传。
况且作为人臣的本分,以忠诚正直为崇高,以殉节为贤德。所以有人说正直的话来保存国家,牺牲自己来成全仁德。因此伍子胥不因尸体浮于江中而遗憾,比干不因被剖腹挖心而后悔,这样以后忠诚之心确立,美好的品行成就,荣耀彰显而名声显著。至于有才能却不能贡献于国家,假装痴呆而不直言,国家颠覆却不能扶持,有了危险而不能使之稳定,柔顺听从顺应主上,退却躲避祸患,即使能够长寿,活到一百岁,大概也是有志之士所耻辱,愚昧的人所轻贱的。
如今像屈原这样,怀有忠贞的品质,拥有清廉洁净的本性,正直得像磨刀石一样平,像射出的箭一样直,语言像丹青一样的赤诚,为官不隐藏自己的谋略,离官也不顾惜自己的性命,这实在是绝代的品行,杰出的英豪啊。班固却认为他显露才能,宣扬自己,与众多小人比高下,怨恨怀王,讽刺楚大夫子椒和令尹子兰,一心想要寻求进位,强烈反对那些人,不被众人所容纳,愤恨沉江而死,这种做法是丧失了高明,而污损了自己的廉洁的品德。从前伯夷、叔齐谦让君位坚守本分,不吃周朝的粮食,最终饿死,难道可以说他们是有求于世而有怨言吗?况且《诗经》上说:“呜呼小子,未知臧否。匪面命之,言提其耳。”委婉规劝的话,在这里表现很是恳切。然而孔子评论它,把它列入大雅。引用这个来比拟它,屈原的言词,悠闲和顺,难道因为楚国国君不明智的缘故,想要谆谆告诫他吗?评论的人认为他显露才能,宣扬自己,怨恨怀王,强烈反对那些人,大概是失之公允啊。
14.解析:①处,语境指孔墨孟荀等人年轻时都曾“在社会底层挣扎,受尽白眼与心酸”,为实现理想抱负他们都受过委屈,忍受过屈辱,可填“委曲求全/低声下气/忍气吞声/含垢忍辱/忍辱负重”。委曲求全:曲意迁就,以求事成。低声下气:形容说话时态度卑微恭顺的样子。忍气吞声:指受了气勉强忍耐,有话不敢说出来。含垢忍辱:形容忍受耻辱。忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍受暂时的屈辱。②处,语境指屈原站在邪恶的对立面,与他们对峙,从不妥协,可填“针锋相对”。针锋相对:针尖对锋芒。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。③处,语境指屈原做不到跟邪恶的人迎合应付,互相勾结,可填“狼狈为奸/同流合污/沆瀣一气”。狼狈为奸:比喻互相勾结干坏事。同流合污:跟坏人一起干坏事。沆瀣一气:泛指臭味相投的人结合在一起。
参考答案:①委曲求全/低声下气/忍气吞声/含垢忍辱/忍辱负重 ②针锋相对 ③狼狈为奸/同流合污/沆瀣一气
15.选D A项,“使”意为“行使”。B项,“使”意为“出使”。C项,“使”意为“使用”。D项,“使”“使令”义,与原句相同。
16.①运用排比的修辞手法,四个“不能……”的相似句子(或“他呼喊,他叫屈……”四句),写尽屈原的不屈与决绝,气势十足;②善于运用长短相结合的句式。两组短句,写屈原的不屈从与抗争,简洁明快又掷地有声;长短句结合,委婉细腻又饱含深情,富有变化性又节奏感强烈,声气豪迈。
17.解析:第①空,根据前面连词“但是”可知,此句是对前文“献血可以降低血液的黏滞度”的一个转折,再依据后文“服用一些降低血脂的药物来降脂”可知,此空的关键词是“降低血脂”,强调的是“献血达不到的目的”,故可填“并不能降低血脂”。第②空,根据后文“这个也是基本上不存在的”和“基本上不会导致身体虚弱”可知,此空应填“献血会导致机体虚弱”这一错误观点。第③空,根据后文“红细胞的平均寿命是120天,血小板的平均寿命是两周”可知,此空是对这两个分句的概括,关键词是“寿命”,故可填“都有一定的寿命”。
参考答案:①并不能降低血脂 ②献血会导致机体虚弱 ③都有一定的寿命
18.解析:画波浪线句的语病有:①表述烦琐。因为前文已经有了对“献血会降低血脂、导致贫血以及身体虚弱”的相关提问,所以后文的回答中使用代词“这”代替即可。②表述不当。“同日而语”是指放在同一时间谈论,指相提并论(多用于否定句)。而这句话是肯定句,所以可改成“混为一谈”。混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
参考答案:这是没有科学依据的。老百姓往往把血脂和血液的黏稠度混为一谈,其实两者不是一回事。