高中语文人教统编版选择性必修 中册7 包身工达标测试

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册7 包身工达标测试，共6页。试卷主要包含了语言文字运用，信息性文本阅读等内容，欢迎下载使用。
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
夏衍的报告文学,数量不多,质量也参差不齐,但它对中国报告文学的发展所产生的影响却令其他作家 ① 。
首先,夏衍的报告文学精于艺术营构,善于对生活场景和人物形象作逼真的描绘,使报告文学开始由以事为中心向以人物为中心转变。
再者,夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的,他改变了过去通讯、速写等多作线性叙述的单纯的结构方式,而使作品的结构富于变化,多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用纵横交错的结构方法,以包身工一天的生活、劳动为纵线,收放自如地勾连横向事件,使全篇宛如一条斑斓的彩带缀上了一串闪光的珍珠,显得玲珑剔透、严谨精美。在人物刻画和场景的描写上,他善于选择富有特色的典型的生活片段和细节,作特写镜头式的具体描绘,增强了作品的可视性和可感性。比如包身工早晨吃粥的情景就被描绘得 ② ,女工们用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁,蹲伏或站立在路上和门口就食的情景,使你仿佛听到了她们的 ③ 。
最后,夏衍的报告文学在主客观结合方面达到了浑然一体的境界。他的作品把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融于一体,交错运用,并且天衣无缝,恰到好处。有时,夏衍又以精确的数据和事实,围绕包身工制度的起源、发展为中心进行直接评价和深刻分析,使作品具有强大的说服力。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
答:① ② ③
2.下列句子中,与文中画横线的句子使用的修辞手法不同的一项是( )
A.芦柴棒,去烧火!还躺着,猪猡!
B.红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。
C.像鸽子笼一般地分得均匀,每边八排,每排五户,一共八十户一楼一底的房屋。
D.工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般地瘦,身体像弓一样地弯。
3.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
答:

二、信息性文本阅读
阅读下面的文字,完成4~7题。
一个6岁儿童眼中的非洲劳工世界
清晨5点。沃尔塔湖上一片黑暗,马克·夸杜沃就被从睡梦中唤醒,起身离开他潮湿、肮脏的地板上的睡铺。开工时间到了。
还打着寒战的马克将一艘独木舟划到湖中。在接下来的5小时里,他的工友一寸一寸地收渔网,马克则把船里的水舀出去,以免船沉没。
马克还没吃早饭,破败的船桨是那么沉重,他几乎抬不起来,但他还是全神贯注地听从坐在独木舟尾的夸杜沃·塔基发出的每个命令。塔基31岁,体格健壮,稍有不满便向马克拳脚相向。
“我不喜欢这工作。”马克小声嘟囔着。
马克·夸杜沃今年6岁,约30磅重,穿着蓝红相间的短裤和印有小美人鱼的T恤衫,看起来更像是一个蹒跚学步的婴儿而不像是一个船工。他还太小,不明白自己为什么要经过两天的长途跋涉来到这个渔村。
但其他三个较为年长的男孩知道其中原委。和马克一样,他们都是契约雇佣工。他们的父母为了区区20美元的年薪把他们租给了塔基。
他们就好像困在渔网里面的鱼儿,直到三年或四年劳役结束后,才能重获自由。现在他们被迫每周工作7天,每天14小时以上,而他们的工作甚至在成年渔民看来也是相当辛苦的,而且有时还很危险。
童工缩影
塔基雇的男孩是从小型流动工人营地里招来的,都是一些上不起学、达不到温饱且没有自由的孩子。他们只是那些在西非和中非渔场、采石场、可可与水稻种植园或是街市上工作的无数非洲童工的缩影。女孩子做家佣,在面包房或妓院里工作;男孩子则在农田里做工,搬运货物或在废弃的金矿和宝石矿里拾荒。
贩卖儿童绝不是非洲独有的现象。在中东,儿童被迫赶骆驼;印度儿童被迫纺织地毯;而在很多发展中国家的妓院里也充斥着未成年人。
国际劳工组织估计,每年大约有120万儿童通过非洲交易被贩卖、奴役,年交易额达100亿美元。研究显示,亚洲、拉丁美洲和非洲的儿童最容易遭到贩卖和奴役。
2001年,在贝宁的一个港口,警方在一艘船上发现了35名儿童,据这些儿童称,他们是要被运到加蓬做劳工的。
2003年,尼日利亚警方从拉各斯北部的采石场中营救出194名营养不良的儿童,据警方透露,至少有13名儿童在这里死亡,并被埋在矿坑附近。
去年,尼日利亚警方偶然发现一辆运送冻鱼的冷藏卡车里满载着64名14岁以下女童。据警方透露,这些女孩来自尼日利亚中部,长途跋涉了几百千米,原本是要被运到拉各斯去做家佣的。
命运悲惨
从加纳首都阿克拉出发,开一天车,穿越茂密的丛林,便能到达凯泰克拉奇。对于当地约9 000名居民来说,渔业是他们赖以生存的产业,而儿童则是该产业的保证。
在这里,几乎所有的独木舟上都有几个童工。一些孩子只有五六岁大,通常由一个青少年监管。很多在独木舟上工作和在岸边织补破烂渔网的孩子在接受采访的时候都表示,他们所从事的工作异常辛苦,每周的工作时间长达100小时,而且还经常会遭到殴打。他们对于跳进浑浊的湖水中解开纠结的渔网普遍存在着恐惧心理。
孩子们从未见过自己微薄的薪水,雇佣他们的渔民说,每年12月,他们会将薪水付给孩子的父母或亲戚,一般是过节的时候,由他们将薪水带到这些家庭所在的村落。
孩子们共同的悲惨命运和相互之间的友情似乎是他们唯一的慰藉。这些默默无闻的孩子几年没见过自己的亲人,也无法掌控自己的命运,而且有时大人们还会假装许诺让他们上学或是很快返乡。
塔基无论是睡觉还是工作都穿着同一件灰色T恤衫,在谈到自己的家庭情况时更是直言不讳。他说自己的孩子每天只能吃两顿饭,衣不遮体,而自己在8岁时就开始在湖上划船做苦工。
男孩子们经常幻想逃走。9岁的科菲·年科姆就是为数不多的曾尝试过逃跑的童工之一,3年前他从马克的家乡来到这里。去年12月,他半裸着跑到城镇上,后背都是擦伤。他说塔基把他抓回去,绑起来用鞭子打他。最后由于警方的介入,塔基被迫放走了科菲。但没过几周,便有人替代了他的位置——一个年龄更小、更无助、更加顺从的孩子:马克·夸杜沃。
(2006年12月7日 金羊网)
4.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.“沃尔塔湖上一片黑暗”的环境描写是为了说明童工们起床时间之早,工作之辛苦。
B.这些童工都是契约雇佣工,他们的父母用低廉的价格把他们租给了雇主,他们却见不到自己的薪水。
C.雇主塔基自己的家庭情况也是非常艰难,他自己就是童工出身,自己的孩子也是过着艰难的生活。
D.本文通过写尝试逃跑的童工为数不多,含蓄地揭示在非洲甚至在全世界各地童工盛行的原因。
5.下列对文章有关内容的分析和概括,正确的一项是( )
A.“他们的工作甚至在成年渔民看来也是相当辛苦的,而且有时还很危险。”这句话把童工和成年渔民进行对比,突出了这些童工的工作比成年渔民的工作还要劳累辛苦。
B.文章用“一个6岁儿童眼中的非洲劳工世界”作标题,意在说明本文借一个6岁儿童的所见所闻,写出了非洲的劳工世界;同时也突出了童工年龄之小,吸引读者注意。
C.文中具体记叙了马克的不幸,将其安排在文章的开头和结尾,意在使文章结构完整,首尾呼应。
D.这篇新闻所报道的非洲童工的悲惨世界,绝不是非洲所独有的现象,只是非洲的这种情形最为严重。儿童的命运关乎世界的未来,他们的生存境地理应受到全世界的关注。
6.新闻报道讲究以事实说话,文中为了表现非洲童工悲惨境遇列举了哪些事实?请分条概述,不少于四条。
答:

7.文中具体记叙了马克的不幸,对这篇新闻报道起什么作用?
答:

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1.解析:①处,这里说的是其他作家的报告文学产生的影响比不过夏衍的报告文学所产生的影响,故应填“望尘莫及”之类的成语。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。②处,这里说的是情景被描绘得生动形象,故应填“惟妙惟肖”之类的成语。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。③处,这里写的是女工们就食的情景,“听到了”提示要填表声音的成语,故应填“饥肠辘辘”之类的成语。饥肠辘辘:饥饿时腹中辘辘作响,形容非常饥饿。
参考答案:①望尘莫及 ②惟妙惟肖 ③饥肠辘辘
2.选A “使全篇宛如一条斑斓的彩带缀上了一串闪光的珍珠,显得玲珑剔透、严谨精美”运用了比喻的修辞手法。A项,“芦柴棒”使用了借代的修辞手法;B项,运用了比喻的修辞手法,将铁门比作“红砖罐头的盖子”,将女工比作“鸡鸭”;C项,运用了比喻的修辞手法,将女工住的房屋比作“鸽子笼”;D项,运用了比喻的修辞手法,将女工的手脚比作“芦柴棒”,将女工的身体比作“弓”。
3.解析:文中画波浪线的句子有两处语病:一是“精确的”和“事实”搭配不当,可在“事实”前加“具体的”;二是“围绕……为中心”句式杂糅,可改为“以……为中心”或“围绕……”。
参考答案:夏衍又以精确的数据和具体的事实,以包身工制度的起源、发展为中心进行直接评价和深刻分析,使作品具有强大的说服力。
4.选D “本文通过写……揭示……原因”强加因果。“尝试逃跑的童工为数不多”和“童工盛行”并无因果关系。
5.选C A项,“突出了这些童工的工作比成年渔民的工作还要劳累辛苦”错误,这里没有作比较,只是突出了童工的辛苦;B项,“借一个6岁儿童的所见所闻”错误,应为一个6岁儿童的亲身遭遇;D项,“只是非洲的这种情形最为严重”错误,无中生有。
6.①年龄很小(有的只有五六岁)就成为雇佣工。②他们所从事的工作异常辛苦,每周的工作时间长达100小时。③经常会遭到殴打。④睡铺肮脏,营养不良,身体瘦弱。⑤工作危险且毫无尊严,从未见过自己微薄的薪水。
7.①马克是非洲童工的典型代表,写其悲惨也就突出了非洲童工的悲惨。②文章为表现马克的不幸运用了一些细节描写,给人身临其境的感觉,使文章更具震撼力。③马克出现在文章的开头和结尾,使文章结构完整,首尾呼应。