初中历史人教版（2024）八年级上册（2024）第4课 洋务运动和边疆危机教学设计

这是一份初中历史人教版（2024）八年级上册（2024）第4课 洋务运动和边疆危机教学设计，共4页。教案主要包含了学习目标，教学重难点，教学过程，洋务运动的兴起，课堂小结，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性。
二、学习目标
1、了解洋务运动的时间、代表人物、口号；掌握洋务运动的内容和评价；
2、认识洋务运动的目的及作用，分析理解洋务运动没有实现“自强”、“求富”的历史原因。
3、体会当时的人为实现国家富强而付出的不懈努力，增强个人对国家兴衰的责任感。
三、教学重难点：
重点：洋务运动的内容
难点：洋务运动的内容失败的原因和评价
四、教学过程
（一）新课导入
近代化的早期探索与民族危机的加剧，我们首先明白什么是近代化：所谓近代化，即是中国人民向西方学习，探索救国道路的过程，它的内容包括政治上的民主化、经济上的工业化和思想上的自由、民主化。 而近代史中对近代化的探索主要有：洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动，其中洋务运动为近代化的开端，今天我们一起学习洋务运动，了解清王朝为维护其统治进行的自救运动。
（二）教授新课
一、洋务运动的兴起
教师：今天学习洋务运动首先要明白三个概念，即什么是洋务？洋务派？洋务运动？
洋务：指涉及外洋的一切事务，它包括军事、民用工业的创办、训练新军、派遣留学生等，后又扩展到修路、开矿、办厂等。
洋务派：清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的开明官员。
洋务运动：“洋务运动”即洋务派为了强兵富国，摆脱困境，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技”的封建统治者自救运动。
（1）洋务运动的背景：
教师：19世纪50---60年代初的清朝政府面临怎样的内外局面？
学生：外患：第二次鸦片战争 加深中国半殖民地化程度
内忧：太平天国运动沉重打击清朝统治
教师强调：面对严重的统治危机，清朝统治集团的开明官员——洋务派，主张利用西方先进技术，从而维护清王朝的统治。下面我们来看一下概况
1、时间：19世纪60年代到90年代中期
2、目的：目的是利用西方先进的科技，强兵富国，维护清朝的统治。
3、代表人物：奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
4、领导阶级：地主阶级洋务派
5、口号：“自强”（前期）、“求富”（后期）。
二、洋务运动的内容
1、洋务派以“自强”为口号发展近代军事工业
教师：洋务派以“自强”为口号创办了那些军用工业？
学生：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局
教师：PPT展示三大军事工业图片及相关情况介绍，概况总结特点
2、发展近代教育
①兴办新式学校，培养翻译和军事人才
②设立翻译馆，翻译外国科技书籍
③派遣留学生出国深造
教师：PPT展示京师同文馆及派遣留学生的代表人物
3、洋务运动提出“求富”的主张，开办近代民用工业
教师：(过渡)创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔款，对内镇压人民起义都要大量经费，政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为“求富”是“自强”的先决条件，于是又提出“求富”的口号，开办了一些民用企业。
教师：洋务派以“求富”为口号创办了那些民用工业？
学生：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局
教师：PPT展示三大民营工业图片及相关情况介绍，概况总结特点
4、建立新式海陆军
请同学们阅读教材，归纳洋务派建立新式海陆军的过程？
学生回答：
教师讲解：洋务派建立的新式海陆军，尤其是海军，成为当时亚洲第一水师，势力雄厚，但是甲午中日战争，由于统治集团内部腐败，军备训练不当，最终北洋水师在甲午战争中全军覆没。同时也宣告了以“自强”“求富”为口号的洋务运动破产。
教师指出：有人认为洋务运动学习西方先进技术，启动了中国近代化的进程，具有进步意义；也有人认为，洋务运动的目的是维护清王朝的统治，没有使中国富强起来，不值得肯定。你的看法如何？（学生回答）
教师进一步阐述：
首先，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，要充分肯定洋务运动的积极作用：第一：推动了中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业的发展。第二：客观上促进了中国民族资本主义的产生。第三：对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
其次，指出洋务运动没有使中国走上富强的道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。这其中的原因有许多，但最根本的是不触动封建制度，立新而不除旧，没有彻底变革封建制度，这是洋务运动破产的根本原因。
五、课堂小结
洋务运动是指19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起的学习西方先进技术的一场自救运动。在此期间洋务派兴办了许多军用和民用工业，兴办新式学堂，还筹建了三支海军，虽然最终没有使中国走上富强的道路，但促进了中国的近代化发展。洋务派把学习外国技术作为一种国策，虽然他们只学了些皮毛，但开创了向外国探求富强之路的先河，为后人留下了富民强国的经验和教训。
六、板书设计
第4课 洋务运动
eq \a\vs4\al\c1(洋务运动)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(兴起\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(背景：内忧外患,目的：维护和巩固清政府的统治,洋务派主张：利用西方先进技术，强兵富国,代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等,时间：19世纪60年代到90年代中期,口号：“自强”“求富”)),内容\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(军事工业,民用企业,教育举措,建立新式海陆军)),评价\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al\c1(积极,作用)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(是中国历史上第一次近代化运动,客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用)),局限性：没有使中国走上富强的道路))))
七、教学反思
洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，是中国近代史上重要的节点。因此在本课的讲述中，要围绕“近代化”进行讲解，深刻诠释洋务运动对中国近代化的推动作用。通过对文字、图片等资料的讲解和分析，让学生在理清基础知识的脉络，分析理解洋务运动对中国近代化的重要作用，进而培养学生的归纳总结、解读分析史料的能力。同时要重点强调这几个问题：
洋务运动的根本目的
洋务派属于哪一个阶级
洋务运动失败的根本原因
这三个问题学生最容易出错，必须重点强调时期
成就
19世纪60年代
开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，清朝军队的武器和战术发生变化
19世纪70年代
开始大规模进行近代海防建设，筹建新式海军
19世纪80年代
初步建成了南洋、北洋和福建三支海军，其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥