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      2025年福州市闽清县中考二模数学试题含解析

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      2025年福州市闽清县中考二模数学试题含解析

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      这是一份2025年福州市闽清县中考二模数学试题含解析,共40页。试卷主要包含了下列计算正确的是,2cs 30°的值等于等内容,欢迎下载使用。
      1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
      2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.将半径为5的“等边扇形”围成一个圆锥,则圆锥的侧面积为( )
      A.B.πC.50D.50π
      2.如图,△ABC纸片中,∠A=56,∠C=88°.沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD.则∠BDE的度数为( )
      A.76°B.74°C.72°D.70°
      3.下列计算正确的是
      A.a2·a2=2a4 B.(-a2)3=-a6 C.3a2-6a2=3a2 D.(a-2)2=a2-4
      4.2cs 30°的值等于( )
      A.1B.C.D.2
      5.如图,E为平行四边形ABCD的边AB延长线上的一点,且BE:AB=2:3,△BEF的面积为4,则平行四边形ABCD的面积为()
      A.30B.27C.14D.32
      6.(2016四川省甘孜州)如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,若将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A′OB′,则A点运动的路径的长为( )
      A.πB.2πC.4πD.8π
      7.地球平均半径约等于6 400 000米,6 400 000用科学记数法表示为( )
      A.64×105B.6.4×105C.6.4×106D.6.4×107
      8.如图,在△ABC中,DE∥BC,若,则等于( )
      A.B.C.D.
      9.有两组数据,A组数据为2、3、4、5、6;B组数据为1、7、3、0、9,这两组数据的( )
      A.中位数相等 B.平均数不同 C.A组数据方差更大 D.B组数据方差更大
      10.下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是 ( )
      A.B.C.D.
      11.如图,等腰△ABC中,AB=AC=10,BC=6,直线MN垂直平分AB交AC于D,连接BD,则△BCD的周长等于( )
      A.13B.14C.15D.16
      12.下列各式计算正确的是( )
      A.(b+2a)(2a﹣b)=b2﹣4a2B.2a3+a3=3a6
      C.a3•a=a4D.(﹣a2b)3=a6b3
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.一组数据10,10,9,8,x的平均数是9,则这列数据的极差是_____.
      14.如图,在△ABC中,BA=BC=4,∠A=30°,D是AC上一动点,AC的长=_____;BD+DC的最小值是_____.
      15.不等式组的解集是 ▲ .
      16.函数y=+中,自变量x的取值范围是_____.
      17.抛物线向右平移1个单位,再向下平移2个单位所得抛物线是__________.
      18.一个正方形AOBC各顶点的坐标分别为A(0,3),O(0,0),B(3,0),C(3,3).若以原点为位似中心,将这个正方形的边长缩小为原来的,则新正方形的中心的坐标为_____.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+mx+n经过点A(3,0)、B(0,-3),点P是直线AB上的动点,过点P作x轴的垂线交抛物线于点M,设点P的横坐标为t.
      分别求出直线AB和这条抛物线的解析式.若点P在第四象限,连接AM、BM,当线段PM最长时,求△ABM的面积.是否存在这样的点P,使得以点P、M、B、O为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点P的横坐标;若不存在,请说明理由.
      20.(6分)小丽和哥哥小明分别从家和图书馆同时出发,沿同一条路相向而行,小丽开始跑步,遇到哥哥后改为步行,到达图书馆恰好用35分钟,小明匀速骑自行车直接回家,骑行10分钟后遇到了妹妺,再继续骑行5分钟,到家两人距离家的路程y(m)与各自离开出发的时间x(min)之间的函数图象如图所示:
      (1)求两人相遇时小明离家的距离;
      (2)求小丽离距离图书馆500m时所用的时间.
      21.(6分)已知关于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=0…①若x=﹣1是方程①的一个根,求m的值和方程①的另一根;对于任意实数m,判断方程①的根的情况,并说明理由.
      22.(8分)已知:如图,在Rt△ABO中,∠B=90°,∠OAB=10°,OA=1.以点O为原点,斜边OA所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,以点P(4,0)为圆心,PA长为半径画圆,⊙P与x轴的另一交点为N,点M在⊙P上,且满足∠MPN=60°.⊙P以每秒1个单位长度的速度沿x轴向左运动,设运动时间为ts,解答下列问题:
      (发现)(1)的长度为多少;
      (2)当t=2s时,求扇形MPN(阴影部分)与Rt△ABO重叠部分的面积.
      (探究)当⊙P和△ABO的边所在的直线相切时,求点P的坐标.
      (拓展)当与Rt△ABO的边有两个交点时,请你直接写出t的取值范围.
      23.(8分)一艘观光游船从港口A以北偏东60°的方向出港观光,航行80海里至C处时发生了侧翻沉船事故,立即发出了求救信号,一艘在港口正东方向的海警船接到求救信号,测得事故船在它的北偏东37°方向,马上以40海里每小时的速度前往救援,求海警船到大事故船C处所需的大约时间.(温馨提示:sin53°≈0.8,cs53°≈0.6)
      24.(10分)某学校为了解学生的课余活动情况,抽样调查了部分学生,将所得数据处理后,制成折线统计图(部分)和扇形统计图(部分)如图:
      (1)在这次研究中,一共调查了 学生,并请补全折线统计图;
      (2)该校共有2200名学生,估计该校爱好阅读和爱好体育的学生一共有多少人?
      25.(10分)某班为确定参加学校投篮比赛的任选,在A、B两位投篮高手间进行了6次投篮比赛,每人每次投10个球,将他们每次投中的个数绘制成如图所示的折线统计图.
      (1)根据图中所给信息填写下表:
      (2)如果这个班只能在A、B之间选派一名学生参赛,从投篮稳定性考虑应该选派谁?请你利用学过的统计量对问题进行分析说明.
      26.(12分)如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,AE⊥BD于点O,交BC于点E,AD∥BC,连接CD.
      (1)求证:AO=EO;
      (2)若AE是△ABC的中线,则四边形AECD是什么特殊四边形?证明你的结论.
      27.(12分)进入冬季,某商家根据市民健康需要,代理销售一种防尘口罩,进货价为20元/包,经市场销售发现:销售单价为30元/包时,每周可售出200包,每涨价1元,就少售出5包.若供货厂家规定市场价不得低于30元/包.试确定周销售量y(包)与售价x(元/包)之间的函数关系式;试确定商场每周销售这种防尘口罩所获得的利润w(元)与售价x(元/包)之间的函数关系式,并直接写出售价x的范围;当售价x(元/包)定为多少元时,商场每周销售这种防尘口罩所获得的利润w(元)最大?最大利润是多少?
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、A
      【解析】
      根据新定义得到扇形的弧长为5,然后根据扇形的面积公式求解.
      【详解】
      解:圆锥的侧面积=•5•5=.
      故选A.
      本题考查圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.
      2、B
      【解析】
      直接利用三角形内角和定理得出∠ABC的度数,再利用翻折变换的性质得出∠BDE的度数.
      【详解】
      解:∵∠A=56°,∠C=88°,
      ∴∠ABC=180°-56°-88°=36°,
      ∵沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,
      ∴∠CBD=∠DBE=18°,∠C=∠DEB=88°,
      ∴∠BDE=180°-18°-88°=74°.
      故选:B.
      此题主要考查了三角形内角和定理,正确掌握三角形内角和定理是解题关键.
      3、B
      【解析】【分析】根据同底数幂乘法、幂的乘方、合并同类项法则、完全平方公式逐项进行计算即可得.
      【详解】A. a2·a2=a4 ,故A选项错误;
      B. (-a2)3=-a6 ,正确;
      C. 3a2-6a2=-3a2 ,故C选项错误;
      D. (a-2)2=a2-4a+4,故D选项错误,
      故选B.
      【点睛】本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方、合并同类项、完全平方公式,熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.
      4、C
      【解析】
      分析:根据30°角的三角函数值代入计算即可.
      详解:2cs30°=2×=.
      故选C.
      点睛:此题主要考查了特殊角的三角函数值的应用,熟记30°、45°、60°角的三角函数值是解题关键.
      5、A
      【解析】
      ∵四边形ABCD是平行四边形,
      ∴AB//CD,AB=CD,AD//BC,
      ∴△BEF∽△CDF,△BEF∽△AED,
      ∴ ,
      ∵BE:AB=2:3,AE=AB+BE,
      ∴BE:CD=2:3,BE:AE=2:5,
      ∴ ,
      ∵S△BEF=4,
      ∴S△CDF=9,S△AED=25,
      ∴S四边形ABFD=S△AED-S△BEF=25-4=21,
      ∴S平行四边形ABCD=S△CDF+S四边形ABFD=9+21=30,
      故选A.
      【点睛】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定与性质等,熟记相似三角形的面积等于相似比的平方是解题的关键.
      6、B
      【解析】
      试题分析:∵每个小正方形的边长都为1,∴OA=4,∵将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A′OB′,∴∠AOA′=90°,∴A点运动的路径的长为:=2π.故选B.
      考点:弧长的计算;旋转的性质.
      7、C
      【解析】
      由科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      【详解】
      解:6400000=6.4×106,
      故选C.
      点睛:此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
      8、C
      【解析】
      试题解析::∵DE∥BC,
      ∴,
      故选C.
      考点:平行线分线段成比例.
      9、D
      【解析】
      分别求出两组数据的中位数、平均数、方差,比较即可得出答案.
      【详解】
      A组数据的中位数是:4,平均数是:(2+3+4+5+6) ÷5=4,
      方差是:[(2-4)2+(3-4)2+(4-4)2+(5-4)2+(6-4)2] ÷5=2;
      B组数据的中位数是:3,平均数是:(1+7+3+0+9) ÷5=4,
      方差是:[(1-4)2+(7-4)2+(3-4)2+(0-4)2+(9-4)2] ÷5=12;
      ∴两组数据的中位数不相等,平均数相等,B组方差更大.
      故选D.
      本题考查了中位数、平均数、方差的计算,熟练掌握中位数、平均数、方差的计算方法是解答本题的关键.
      10、C
      【解析】
      试题解析:A. 是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项错误;
      B. 是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项错误;
      C. 既是中心对称图又是轴对称图形,故本选项正确;
      D. 是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项错误.
      故选C.
      11、D
      【解析】
      由AB的垂直平分MN交AC于D,根据线段垂直平分线的性质,即可求得AD=BD,又由△CDB的周长为:BC+CD+BD=BC+CD+AD=BC+AC,即可求得答案.
      【详解】
      解:∵MN是线段AB的垂直平分线,
      ∴AD=BD,
      ∵AB=AC=10,
      ∴BD+CD=AD+CD=AC=10,
      ∴△BCD的周长=AC+BC=10+6=16,故选D.
      此题考查了线段垂直平分线的性质,比较简单,注意数形结合思想与转化思想的应用.
      12、C
      【解析】
      各项计算得到结果,即可作出判断.
      解:A、原式=4a2﹣b2,不符合题意;
      B、原式=3a3,不符合题意;
      C、原式=a4,符合题意;
      D、原式=﹣a6b3,不符合题意,
      故选C.
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13、1
      【解析】
      先根据平均数求出x,再根据极差定义可得答案.
      【详解】
      由题意知=9,
      解得:x=8,
      ∴这列数据的极差是10-8=1,
      故答案为1.
      本题主要考查平均数和极差,熟练掌握平均数的计算得出x的值是解题的关键.
      14、(Ⅰ)AC=4 (Ⅱ)4,2.
      【解析】
      (Ⅰ)如图,过B作BE⊥AC于E,根据等腰三角形的性质和解直角三角形即可得到结论;
      (Ⅱ)如图,作BC的垂直平分线交AC于D,则BD=CD,此时BD+DC的值最小,解直角三角形即可得到结论.
      【详解】
      解:(Ⅰ)如图,过B作BE⊥AC于E,
      ∵BA=BC=4,
      ∴AE=CE,
      ∵∠A=30°,
      ∴AE=AB=2,
      ∴AC=2AE=4;
      (Ⅱ)如图,作BC的垂直平分线交AC于D,
      则BD=CD,此时BD+DC的值最小,
      ∵BF=CF=2,
      ∴BD=CD= =,
      ∴BD+DC的最小值=2,
      故答案为:4,2.
      本题考查了等腰三角形的性质,线段垂直平分线的性质,解直角三角形,正确的作出辅助线是解题的关键.
      15、﹣1<x≤1
      【解析】
      解一元一次不等式组.
      【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,再利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解).因此,
      解第一个不等式得,x>﹣1,
      解第二个不等式得,x≤1,
      ∴不等式组的解集是﹣1<x≤1.
      16、x≥﹣2且x≠1
      【解析】
      分析:
      根据使分式和二次根式有意义的要求列出关于x的不等式组,解不等式组即可求得x的取值范围.
      详解:
      ∵有意义,
      ∴ ,解得:且.
      故答案为:且.
      点睛:本题解题的关键是需注意:要使函数有意义,的取值需同时满足两个条件:和,二者缺一不可.
      17、(或)
      【解析】
      将抛物线化为顶点式,再按照“左加右减,上加下减”的规律平移即可.
      【详解】
      解:化为顶点式得:,
      ∴向右平移1个单位,再向下平移2个单位得:

      化为一般式得:,
      故答案为:(或).
      此题不仅考查了对图象平移的理解,同时考查了学生将一般式转化顶点式的能力.
      18、(,)或(﹣,﹣).
      【解析】
      分点A、B、C的对应点在第一象限和第三象限两种情况,根据位似变换和正方形的性质解答可得.
      【详解】
      如图,
      ①当点A、B、C的对应点在第一象限时,
      由位似比为1:2知点A′(0,)、B′(,0)、C′(,),
      ∴该正方形的中心点的P的坐标为(,);
      ②当点A、B、C的对应点在第三象限时,
      由位似比为1:2知点A″(0,-)、B″(-,0)、C″(-,-),
      ∴此时新正方形的中心点Q的坐标为(-,-),
      故答案为(,)或(-,-).
      本题主要考查位似变换,解题的关键是熟练掌握位似变换的性质和正方形的性质.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19、 (1)抛物线的解析式是.直线AB的解析式是.
      (2) .
      (3)P点的横坐标是或.
      【解析】
      (1)分别利用待定系数法求两函数的解析式:把A(3,0)B(0,﹣3)分别代入y=x2+mx+n与y=kx+b,得到关于m、n的两个方程组,解方程组即可;
      (2)设点P的坐标是(t,t﹣3),则M(t,t2﹣2t﹣3),用P点的纵坐标减去M的纵坐标得到PM的长,即PM=(t﹣3)﹣(t2﹣2t﹣3)=﹣t2+3t,然后根据二次函数的最值得到
      当t=﹣=时,PM最长为=,再利用三角形的面积公式利用S△ABM=S△BPM+S△APM计算即可;
      (3)由PM∥OB,根据平行四边形的判定得到当PM=OB时,点P、M、B、O为顶点的四边形为平行四边形,然后讨论:当P在第四象限:PM=OB=3,PM最长时只有,所以不可能;当P在第一象限:PM=OB=3,(t2﹣2t﹣3)﹣(t﹣3)=3;当P在第三象限:PM=OB=3,t2﹣3t=3,分别解一元二次方程即可得到满足条件的t的值.
      【详解】
      解:(1)把A(3,0)B(0,-3)代入,得
      解得
      所以抛物线的解析式是.
      设直线AB的解析式是,把A(3,0)B(0,)代入,得
      解得
      所以直线AB的解析式是.
      (2)设点P的坐标是(),则M(,),因为在第四象限,所以PM=,当PM最长时,此时
      ==.
      (3)若存在,则可能是:
      ①P在第四象限:平行四边形OBMP ,PM=OB=3, PM最长时,所以不可能.
      ②P在第一象限平行四边形OBPM: PM=OB=3,,解得,(舍去),所以P点的横坐标是.
      ③P在第三象限平行四边形OBPM:PM=OB=3,,解得(舍去),
      ①,所以P点的横坐标是.
      所以P点的横坐标是或.
      20、(1)两人相遇时小明离家的距离为1500米;(2)小丽离距离图书馆500m时所用的时间为分.
      【解析】
      (1)根据题意得出小明的速度,进而得出得出小明离家的距离;
      (2)由(1)的结论得出小丽步行的速度,再列方程解答即可.
      【详解】
      解:(1)根据题意可得小明的速度为:4500÷(10+5)=300(米/分),
      300×5=1500(米),
      ∴两人相遇时小明离家的距离为1500米;
      (2)小丽步行的速度为:(4500﹣1500)÷(35﹣10)=120(米/分),
      设小丽离距离图书馆500m时所用的时间为x分,根据题意得,
      1500+120(x﹣10)=4500﹣500,
      解得x=.
      答:小丽离距离图书馆500m时所用的时间为分.
      本题由函数图像获取信息,以及一元一次方程的应用,由函数图像正确获取信息是解答本题的关键.
      21、(1)方程的另一根为x=2;(2)方程总有两个不等的实数根,理由见解析.
      【解析】
      试题分析:(1)直接把x=-1代入方程即可求得m的值,然后解方程即可求得方程的另一个根;
      (2)利用一元二次方程根的情况可以转化为判别式△与1的关系进行判断.
      (1)把x=-1代入得1+m-2=1,解得m=1
      ∴2--2=1.

      ∴另一根是2;
      (2)∵,
      ∴方程①有两个不相等的实数根.
      考点:本题考查的是根的判别式,一元二次方程的解的定义,解一元二次方程
      点评:解答本题的关键是熟练掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系:当△>1,方程有两个不相等的实数根;当△=1,方程有两个相等的实数根;当△<1,方程没有实数根
      22、【发现】(3)的长度为;(2)重叠部分的面积为;【探究】:点P的坐标为;或或;【拓展】t的取值范围是或,理由见解析.
      【解析】
      发现:(3)先确定出扇形半径,进而用弧长公式即可得出结论;
      (2)先求出PA=3,进而求出PQ,即可用面积公式得出结论;
      探究:分圆和直线AB和直线OB相切,利用三角函数即可得出结论;
      拓展:先找出和直角三角形的两边有两个交点时的分界点,即可得出结论.
      【详解】
      [发现]
      (3)∵P(2,0),∴OP=2.
      ∵OA=3,∴AP=3,∴的长度为.
      故答案为;
      (2)设⊙P半径为r,则有r=2﹣3=3,当t=2时,如图3,点N与点A重合,∴PA=r=3,设MP与AB相交于点Q.在Rt△ABO中,∵∠OAB=30°,∠MPN=60°.
      ∵∠PQA=90°,∴PQPA,∴AQ=AP×cs30°,∴S重叠部分=S△APQPQ×AQ.
      即重叠部分的面积为.
      [探究]
      ①如图2,当⊙P与直线AB相切于点C时,连接PC,则有PC⊥AB,PC=r=3.
      ∵∠OAB=30°,∴AP=2,∴OP=OA﹣AP=3﹣2=3;
      ∴点P的坐标为(3,0);

      ②如图3,当⊙P与直线OB相切于点D时,连接PD,则有PD⊥OB,PD=r=3,∴PD∥AB,∴∠OPD=∠OAB=30°,∴cs∠OPD,∴OP,∴点P的坐标为(,0);
      ③如图2,当⊙P与直线OB相切于点E时,连接PE,则有PE⊥OB,同②可得:OP;
      ∴点P的坐标为(,0);

      [拓展]
      t的取值范围是2<t≤3,2≤t<4,理由:
      如图4,当点N运动到与点A重合时,与Rt△ABO的边有一个公共点,此时t=2;
      当t>2,直到⊙P运动到与AB相切时,由探究①得:OP=3,∴t3,与Rt△ABO的边有两个公共点,∴2<t≤3.
      如图6,当⊙P运动到PM与OB重合时,与Rt△ABO的边有两个公共点,此时t=2;
      直到⊙P运动到点N与点O重合时,与Rt△ABO的边有一个公共点,此时t=4;
      ∴2≤t<4,即:t的取值范围是2<t≤3,2≤t<4.
      本题是圆的综合题,主要考查了弧长公式,切线的性质,锐角三角函数,三角形面积公式,作出图形是解答本题的关键.
      23、小时
      【解析】
      过点C作CD⊥AB交AB延长线于D.先解Rt△ACD得出CD=AC=40海里,再解Rt△CBD中,得出BC=≈50,然后根据时间=路程÷速度即可求出海警船到大事故船C处所需的时间.
      【详解】
      解:如图,过点C作CD⊥AB交AB延长线于D.
      在Rt△ACD中,∵∠ADC=90°,∠CAD=30°,AC=80海里,
      ∴CD=AC=40海里.
      在Rt△CBD中,∵∠CDB=90°,∠CBD=90°﹣37°=53°,
      ∴BC=≈=50(海里),
      ∴海警船到大事故船C处所需的时间大约为:50÷40=(小时).
      考点:解直角三角形的应用-方向角问题
      24、(1)200名;折线图见解析;(2)1210人.
      【解析】
      (1)由“其他”的人数和所占百分数,求出全部调查人数;先由“体育”所占百分数和全部调查人数求出体育的人数,进一步求出阅读的人数,补全折线统计图;
      (2)利用样本估计总体的方法计算即可解答.
      【详解】
      (1)调查学生总人数为40÷20%=200(人),体育人数为:200×30%=60(人),阅读人数为:200﹣(60+30+20+40)=200﹣150=50(人).
      补全折线统计图如下:

      (2)2200×=1210(人).
      答:估计该校学生中爱好阅读和爱好体育的人数大约是1210人.
      本题考查了统计知识的应用,试题以图表为载体,要求学生能从中提取信息来解题,与实际生活息息相关,符合新课标的理念.
      25、(1)7,9,7;(2)应该选派B;
      【解析】
      (1)分别利用平均数、中位数、众数分析得出答案;
      (2)利用方差的意义分析得出答案.
      【详解】
      (1)A成绩的平均数为(9+10+4+3+9+7)=7;众数为9;
      B成绩排序后为6,7,7,7,7,8,故中位数为7;
      故答案为:7,9,7;
      (2)= [(7﹣9)2+(7﹣10)2+(7﹣4)2+(7﹣3)2+(7﹣9)2+(7﹣7)2]=7;
      = [(7﹣7)2+(7﹣7)2+(7﹣8)2+(7﹣7)2+(7﹣6)2+(7﹣7)2]= ;
      从方差看,B的方差小,所以B的成绩更稳定,从投篮稳定性考虑应该选派B.
      此题主要考查了中位数、众数、方差的定义,方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好.
      26、(1)详见解析;(2)平行四边形.
      【解析】
      (1)由“三线合一”定理即可得到结论;
      (2)由AD∥BC,BD平分∠ABC,得到∠ADB=∠ABD,由等腰三角形的判定得到AD=AB,根据垂直平分线的性质有AB=BE,于是AD=BE,进而得到AD=EC,根据平行四边形的判定即可得到结论.
      【详解】
      证明:(1)∵BD平分∠ABC,AE⊥BD,
      ∴AO=EO;
      (2)平行四边形,
      证明:∵AD∥BC,
      ∴∠ADB=∠ABD,
      ∴AD=AB,
      ∵OA=OE,OB⊥AE,
      ∴AB=BE,
      ∴AD=BE,
      ∵BE=CE,
      ∴AD=EC,
      ∴四边形AECD是平行四边形.
      考查等腰直角三角形的性质以及平行四边形的判定,掌握平行四边形的判定方法是解题的关键.
      27、(1)y=﹣5x+350;(2)w=﹣5x2+450x﹣7000(30≤x≤40);(3)当售价定为45元时,商场每周销售这种防尘口罩所获得的利润w(元)最大,最大利润是1元.
      【解析】试题分析:(1)根据题意可以直接写出y与x之间的函数关系式;
      (2)根据题意可以直接写出w与x之间的函数关系式,由供货厂家规定市场价不得低于30元/包,且商场每周完成不少于150包的销售任务可以确定x的取值范围;
      (3)根据第(2)问中的函数解析式和x的取值范围,可以解答本题.
      试题解析:解:(1)由题意可得:y=200﹣(x﹣30)×5=﹣5x+350
      即周销售量y(包)与售价x(元/包)之间的函数关系式是:y=﹣5x+350;
      (2)由题意可得,w=(x﹣20)×(﹣5x+ 350)=﹣5x2+450x﹣7000(30≤x≤70),即商场每周销售这种防尘口罩所获得的利润w(元)与售价x(元/包)之间的函数关系式是:w=﹣5x2+450x﹣7000(30≤x≤40);
      (3)∵w=﹣5x2+450x﹣7000=﹣5(x﹣45)2+1
      ∵二次项系数﹣5<0,∴x=45时,w取得最大值,最大值为1.
      答:当售价定为45元时,商场每周销售这种防尘口罩所获得的利润最大,最大利润是1元.
      点睛:本题考查了二次函数的应用,解题的关键是明确题意,可以写出相应的函数解析式,并确定自变量的取值范围以及可以求出函数的最值.
      投中个数统计
      平均数
      中位数
      众数
      A

      8

      B
      7

      7

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