2024-2025学年贵州省铜仁市石阡县二年级（上）期中模拟语文试卷

这是一份2024-2025学年贵州省铜仁市石阡县二年级（上）期中模拟语文试卷，共13页。试卷主要包含了基础知识，按要求写句子，第二部分阅读理解，第三部分表达与写话，写话等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）我会读拼音，写生字。
ㅤㅤ冬天yǐ jīng 来了，dà xuě fēn fēi ，wū dǐng 、枝头、tián yě 、zhú lín 到处一片雪白，只有sōng bǎ 四季常青，同学们看到那么měi lì 的景色，忍不住唱起歌来。
2．（6分）给加点字选择正确的读音打“√”。
（1）狐狸眼珠子一转（zhuàn zhuǎn） ，扯着嗓（shǎng sǎng） 子问老虎。
（2）尽管北风在怒号（há hà） ，但是战士们一听到号（há hà） 角还是马上起床去训练。
（3）她把在淘宝店铺（pū pù） 买的新床单铺（pū pù） 在了床上。
（4）我给爷爷盛（shèng chéng） 了一碗饭，他的脸笑得像一朵盛（shèng chéng） 开的花朵。
3．（10分）我会查字典填空。
4．（8分）读一读，连一连。
（1）
（2）
5．（8分）请用“\”画出每组中不同类的一个词语。
6．（4分）选一选。
ㅤㅤ星期六一大早，淇淇来到迎泽公园，她 公园里已经有很多锻炼的人，这儿有一群踢毽子的，那儿又 一伙跳舞的人，在太阳照耀下，整个迎泽公园 出独特的美。
二、按要求写句子（共3小题，满分16分）
7．（6分）照样子，写句子。
例：无论是天空，还是天空上的太阳，都看不见了。
（1）秋天到了，无论是杨树，还是银杏树，都 。
（2）无论是 ，还是 ，都 。
8．（2分）照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
像 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 。
9．（8分）我会按所学内容填空。
（1） 皆图画， 不文章。
（2）与 交，言而 。
（3） 依山尽，黄河 。
三、第二部分阅读理解（共2小题，满分20分）
10．（8分）课内阅读，完成练习。
ㅤㅤ在一 陡峭的山峰上，有一 “猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
（1）用“____“画出文中描写“猴子“动作的词语。
（2）选择合适的量词填入文中的括号里。
（3）“猴子”指的是
A.真正的猴子
B.黄山奇石
（4）下面哪幅图表示“猴子观海“？
（5）黄山奇石还有很多，选择一个，用上“好像”写一写它的样子吧。

11．（12分）阅读《蝴蝶谷》，完成练习。
ㅤㅤ祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
ㅤㅤ台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶 花丛， 树林， 小溪， 山谷里来聚（jù）会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
ㅤㅤ蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
ㅤㅤ蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一来到这里，立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人啊！
（1）选择合适的词语填在文中括号里。（填序号）
①越过
②赶到
③飞过
④穿过
（2）文中有三个表示颜色很多的四字词语，请圈出来。
（3）短文共有 个自然段，第 自然段讲蝴蝶谷名字的由来，第 自然段写蝴蝶谷迷人的景色。
（4）用“ ”在文中画出台湾有那么多蝴蝶的原因。
四、第三部分表达与写话（共1小题，满分6分，每小题6分）
12．（6分）我爱读书。
ㅤㅤ读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！现在，你所在班级准备开展“书香伴我行”的阅读活动。请你积极参与。
（1）这本书的书名是《 》，作者是 。
（2）乐乐很喜欢这本书，决定把它买回家，为了更好地爱护这本书，乐乐应该怎么做？用“√”标出来。
①给书包上书皮。
②随手将书扔到旁边。
③看完抚平书的卷角。
④轻轻翻书，不乱画。
五、写话。（共1小题，满分14分，每小题14分）
13．（14分）写写留言条。
洋洋去李老师办公室还书，老师不在。洋洋给老师写了一张留言条，请帮她把缺少的内容写上。
2024-2025学年贵州省铜仁市石阡县二年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识（共6小题，满分44分）
1．（8分）我会读拼音，写生字。
ㅤㅤ冬天yǐ jīng 已经 来了，dà xuě fēn fēi 大雪纷飞 ，wū dǐng 屋顶 、枝头、tián yě 田野 、zhú lín 竹林 到处一片雪白，只有sōng bǎ 松柏 四季常青，同学们看到那么měi lì 美丽 的景色，忍不住唱起歌来。
【解答】故答案为：
已经 大雪纷飞 屋顶 田野 竹林 松柏 美丽
2．（6分）给加点字选择正确的读音打“√”。
（1）狐狸眼珠子一转（zhuàn zhuǎn） zhuàn ，扯着嗓（shǎng sǎng） sǎng 子问老虎。
（2）尽管北风在怒号（há hà） há ，但是战士们一听到号（há hà） hà 角还是马上起床去训练。
（3）她把在淘宝店铺（pū pù） pù 买的新床单铺（pū pù） pū 在了床上。
（4）我给爷爷盛（shèng chéng） chéng 了一碗饭，他的脸笑得像一朵盛（shèng chéng） shèng 开的花朵。
【解答】（1）转：读“zhuàn”时，有旋转、绕着某物移动等意思；读“zhuǎn”时，有转变、转移等意思。“眼珠子一转”中“转”是旋转的意思，故选“zhuàn”；“嗓子”是人体的重要部位，能够发出声音，读音为“sǎng zi”，故选“sǎng”。
（2）号：读“há”时，有拖长声音大声呼叫、大声哭等意思；读“hà”时，有名称、信号等意思。“怒号”指北风呼啸，故选“há”，“号角”是一种信号乐器，故选“hà”。
（3）铺：读“pù”时，指商店、床铺等；读“pū”时，有把东西展开或摊平的意思。“店铺”是指商店，故选“pù”，“铺床单”是指将床单平铺在床上，是动词，故选“pū”。
（4）盛：读“chéng”时，有把东西放在容器里等意思；读“shèng”时，有兴盛、盛大等意思。“盛了一碗饭”的“盛”表示把东西放在容器里，故选“chéng”，“盛开”是指花儿开的非常茂盛，故选“shèng”。
故答案为：
（1）zhuàn sǎng；
（2）há hà；
（3）pù pū；
（4）chéng shèng。
3．（10分）我会查字典填空。
【解答】“群”字共13画，部首“羊”有6画，所以除去部首还剩7画。
字的页码：需要通过部首目录找到“羊”部，再根据除去部首后的笔画数找到“群”字在字典正文中的页码，在412页。“群”读音为“qún”。
“杨”字共7画，部首“木”有4画，所以除去部首还剩3画。
字的页码：先在部首目录找到“木”部，再根据除去部首后的笔画数查找“杨”字在字典正文中的页码，在573页。“杨”读音为“yáng”。
“领”字共11画，部首“页”有6画，所以除去部首还剩5画。
字的页码：先找到“页”部，再按除去部首后的笔画数查找，在字典的315页找到该字。“领”读音是“lǐng”。
“苦”字共8画，部首“艹”有3画，所以除去部首还剩5画。
字的页码：通过字典的部首目录先找到“艹”部，然后依据除去部首后的笔画数确定“苦”字在字典正文中的页码，在279页。“苦读音为“kǔ”。
“铜”字共11画，部首“钅”有5画，所以除去部首还剩6画。
字的页码：按照字典的部首查字规则，在部首目录找到“钅”部，再根据除去部首后的笔画数查找页码，在字典494页。“铜”读音是“tóng”。
故答案为：
羊 七 412页 qún；
木 三 573页 yáng；
页 五 315页 lǐng；
艹 五 279页 kǔ；
钅 六 494页 tóng。
4．（8分）读一读，连一连。
（1）
（2）
【解答】（1）前为动词，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：穿着军衣。
（2）前为副词，中间为“得”，后面补充表示事物状态的内容。
故答案为：
（1）穿着——军衣 坐着——竹椅 挑着——扁担 戴着——斗笠；
（2）热得——直冒汗 冷得——像冰窖 急得——团团转 笑得——像朵花。
5．（8分）请用“\”画出每组中不同类的一个词语。
【解答】（1）白云、朝霞、晚霞都与云彩相关，而雨点则是降水天气，与云彩无直接关联，故画去“雨点”。
（2）花红柳绿、百花争艳、含苞欲放都描写春天，而金桂飘香是描写秋天的词语，故画去“金桂飘香”。
故答案为：
（1）雨点；
（2）金桂飘香。
6．（4分）选一选。
ㅤㅤ星期六一大早，淇淇来到迎泽公园，她 发现 公园里已经有很多锻炼的人，这儿有一群踢毽子的，那儿又 出现 一伙跳舞的人，在太阳照耀下，整个迎泽公园 展现 出独特的美。
【解答】展现：清楚明显地表现出来。
出现：显露出来；产生出来。
发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。
根据语境依次选“发现、出现、展现”。
故答案为：
发现 出现 展现
二、按要求写句子（共3小题，满分16分）
7．（6分）照样子，写句子。
例：无论是天空，还是天空上的太阳，都看不见了。
（1）秋天到了，无论是杨树，还是银杏树，都 是秋天的树木 。
（2）无论是 刮风 ，还是 下雨 ，都 阻挡不了他前进的脚步 。
【解答】例句用了“无论是……还是……都……”造句，仿写时注意。
故答案为：
（1）是秋天的树木；
（2）刮风 下雨 阻挡不了他前进的脚步。
8．（2分）照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
弯弯的月亮 像 小船 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 星期天不用去学校 。
【解答】（1）例句运用了比喻的修辞手法，使用了喻词“像”，把“茂密的枝叶”比作“绿色的凉棚”。仿写时注意。
（2）分析例句可知，后面句子是对前面句子提出问题的回答。仿写时注意。
故答案为：
（1）弯弯的月亮 小船；
（2）星期天不用去学校。
9．（8分）我会按所学内容填空。
（1） 有山 皆图画， 无水 不文章。
（2）与 朋友 交，言而 有信 。
（3） 白日 依山尽，黄河 入海流 。
【解答】（1）本题考查对小学语文中经典国学启蒙内容的掌握。“有山皆图画，无水不文章”出自《增广贤文》，是小学语文拓展学习国学知识时常见的内容。在日常学习中，通过诵读、理解这类国学经典，学生能感受古人对自然的赞美与文学表达的精妙。凭借对《增广贤文》内容的记忆，就能准确填出“有山”和“无水”，体会其描绘出的山水如画、处处皆文章的美妙意境。
（2）本题考查对小学语文课本中名言警句的熟悉程度。“与朋友交，言而有信”源自《论语・学而》，是小学语文德育教育和语文知识积累的重要内容。课本中通过故事、讲解等方式让学生理解这句名言的含义，即在与朋友交往时要信守承诺。学生在反复学习与记忆后，根据对这句名言的掌握，就能顺利完成填空，领悟为人处世的道理。
（3）本题考查对小学语文课本中古诗的背诵与记忆。“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，是小学语文必背古诗之一。在课堂学习中，老师会讲解诗意、分析诗歌意境，学生通过反复诵读、理解，对诗句印象深刻。基于对《登鹳雀楼》的熟练背诵，就能准确无误地填出诗句内容，感受诗人登高望远时描绘出的宏大壮观景象。
故答案为：
（1）有山；无水；
（2）朋友；有信；
（3）白日；入海流。
三、第二部分阅读理解（共2小题，满分20分）
10．（8分）课内阅读，完成练习。
ㅤㅤ在一 座 陡峭的山峰上，有一 只 “猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
（1）用“____“画出文中描写“猴子“动作的词语。
（2）选择合适的量词填入文中的括号里。
（3）“猴子”指的是 B
A.真正的猴子
B.黄山奇石
（4）下面哪幅图表示“猴子观海“？ D
（5）黄山奇石还有很多，选择一个，用上“好像”写一写它的样子吧。
黄山奇石好像一位仙人站在高高的山峰上，向游人招手。
【解答】（1）考查学生对词语的理解。阅读文段可知，文中描写“猴子“动作的词语是：抱、蹲、望着。
（2）考查学生对量词的理解。学生结合对文段内容的掌握填空即可。即：一座陡峭的山峰上；一只“猴子”。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文中“猴子”指的是黄山奇石。
（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，D这幅图片表示“猴子观海”。故选D。
（5）考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容和生活实际回答即可。即：黄山奇石好像一位仙人站在高高的山峰上，向游人招手。
故答案为：
（1）抱 蹲 望着；
（2）座 只；
（3）B；
（4）D；
（5）黄山奇石好像一位仙人站在高高的山峰上，向游人招手。
11．（12分）阅读《蝴蝶谷》，完成练习。
ㅤㅤ祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
ㅤㅤ台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶 ③ 花丛， ④ 树林， ① 小溪， ② 山谷里来聚（jù）会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
ㅤㅤ蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
ㅤㅤ蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一来到这里，立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人啊！
（1）选择合适的词语填在文中括号里。（填序号）
①越过
②赶到
③飞过
④穿过
（2）文中有三个表示颜色很多的四字词语，请圈出来。
（3）短文共有 4 个自然段，第 2 自然段讲蝴蝶谷名字的由来，第 3 自然段写蝴蝶谷迷人的景色。
（4）用“ ”在文中画出台湾有那么多蝴蝶的原因。
【解答】（1）考查选择合适的词语填空。根据语境及词语搭配，应为：飞过花丛、穿过树林、越过小溪、赶到山谷里。
（2）考查提取表示颜色的四字词语。文中表示颜色的四字词语有：色彩斑斓、五彩缤纷、五颜六色。
（3）考查数自然段及对段落内容的分析。根据段前空格，可知短文有4个自然段。通读短文，可知，第2自然段讲蝴蝶谷名字的由来，第3自然段写蝴蝶谷迷人的景色。
（4）考查对短文信息的提取。从“祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方”可知，台湾有那么多蝴蝶的原因。
故答案为：
（1）③④①②；
（2）色彩斑斓、五彩缤纷、五颜六色；
（3）4 2 3；
（4）祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
四、第三部分表达与写话（共1小题，满分6分，每小题6分）
12．（6分）我爱读书。
ㅤㅤ读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！现在，你所在班级准备开展“书香伴我行”的阅读活动。请你积极参与。
（1）这本书的书名是《 一只想飞的猫 》，作者是 陈伯吹 。
（2）乐乐很喜欢这本书，决定把它买回家，为了更好地爱护这本书，乐乐应该怎么做？用“√”标出来。
①给书包上书皮。 √
②随手将书扔到旁边。 ×
③看完抚平书的卷角。 √
④轻轻翻书，不乱画。 √
【解答】（1）由图片的封面可知这本书的名字叫《一只想飞的猫》，作者是陈伯吹。
（2）为了更好地爱护这本书，乐乐应该：①给书包上书皮；看完抚平书的卷角；轻轻翻书，不乱画。不应该随手将书扔到旁边。
故答案为：
（1）一只想飞的猫 陈伯吹；
（2）①√；②×；③√；④√。
五、写话。（共1小题，满分14分，每小题14分）
13．（14分）写写留言条。
洋洋去李老师办公室还书，老师不在。洋洋给老师写了一张留言条，请帮她把缺少的内容写上。
【解答】留言条中的称呼、正文、署名、日期要根据提示写写时语句通顺、格式正确，另外，对师长要学会用一些礼貌字词。留言条的格式分三部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，本题称呼是“李老师”。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给李老师说的事情写清楚，要写出去办公室原因、归还书的方式，并请李老师查收。
本题写正文写：您好！我刚刚来您办公室还书。您不在，我就先把书放到了您的办公桌上了。请您查收。谢谢！
在正文下面的右下角写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清日期。本题署名写：洋洋。
例文：
李老师：
我来您办公室还之前借的书，可您不在。书我放在您办公桌上了，麻烦您查收。感谢您借书给我，让我收获很多知识。要是还有相关问题，之后我再找您请教。
洋洋
2025 年 1 月 13 日
故答案为：
李老师：
我来您办公室还之前借的书，可您不在。书我放在您办公桌上了，麻烦您查收。感谢您借书给我，让我收获很多知识。要是还有相关问题，之后我再找您请教。
洋洋
要查的字
部首
除去部首有几画
字的页码
字的读音
群




杨




领




苦




铜




穿着
扁担
坐着
军衣
挑着
斗笠
戴着
竹椅
热得
团团转
冷得
像朵花
急得
直冒汗
笑得
像冰窖
（1）关于云彩的词语：白云
朝霞
晚霞
雨点
（2）描写春天的四字词语：花红柳绿
百花争艳
金桂飘香
含苞欲放
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2025年1月13日
要查的字
部首
除去部首有几画
字的页码
字的读音
群
羊
七
412页
qún
杨
木
三
573页
yáng
领
页
五
315页
lǐng
苦
艹
五
279页
kǔ
铜
钅
六
494页
tóng
穿着
扁担
坐着
军衣
挑着
斗笠
戴着
竹椅
热得
团团转
冷得
像朵花
急得
直冒汗
笑得
像冰窖
（1）关于云彩的词语：白云
朝霞
晚霞
雨点
（2）描写春天的四字词语：花红柳绿
百花争艳
金桂飘香
含苞欲放
展现 出现
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2025年1月13日