2024-2025学年湖北省荆州市石首市四年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年湖北省荆州市石首市四年级（上）期中语文试卷，共13页。试卷主要包含了读语段，看拼音写词语，选择题等内容，欢迎下载使用。
1．读语段，看拼音写词语。
美丽的秋天到了。如果要我推荐校园的一角，我会xuǎn zé 学校的东北角。nóng lì 八月十五一过，枝头的柿子就要chéng shú 了。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”还不等到穿棉的季节，银杏树先穿起了金黄的外衣。mà shèng 的叶子，似乎是一夜之间被金黄浸染。金黄的那样 jūn yún ，那样shū fu ，重重叠叠，不留一丝 kòng xì 。在秋雨的 zī rùn 下，松柏愈发挺拔。
2．给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
二、选择题。
3．下列词语书写全对的一组是（ ）
A．严厉 柔和 横七坚八
B．睁眼 疆硬 山崩地裂
C．幕色 犹如 气急败坏
D．敬佩 慎重 鸦雀无声
4．下列各组中，加点字意思相同的是哪一项？（ ）
A．题西林壁 小题大做
B．只缘身在此山中 无缘无故
C．骚人阁笔 空中楼阁
D．梅雪争春未肯降 举手投降
5．下列表达错误的一项是（ ）
A．《夜间飞行的秘密》一文中，蝙蝠夜里飞行，是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
B．通过阅读《爬山虎的脚》，我知道要写出事物的特点和变化，只需要用眼睛认真看便可。
C．想了解关于“嫦娥”的故事，可以选择阅读《中国古代神话》。
D．阅读《观潮》《走月亮》《繁星》这类课文，可以边读边想象画面，感受自然之美。
6．下面有关动物的“家”，说法不准确的一项是（ ）
A．蛇洞 鼠洞 狗窝
B．鸟窝 牛棚 鱼塘
C．马厩 猪穴 虎圈
D．鸡舍 蜂巢 鸟巢
7．把下列词语补充完整，并按要求填空。
（1）划线的词语让我想到了 。 （填人物）
（2）孙悟空是笑笑最喜欢的角色，可以用 、 词语形容他。（填序号）
（3）读词语②，把你想象到的画面写下来。
8．积累运用。
（1）俗话说，“当局者迷，旁观者清”。这正如 在《题西林壁》里所写的那样： ， 。
（2）谚语多反映了劳动人民的生活实践经验，有些谚语反映了一些季节特点，如：“立了秋， ”“夏雨少， 。”
（3）“博学之， ，慎思之， ，笃行之”。这句话告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
（4）《精卫填海》故事中，精卫填海的原因是 ， ，精卫填海的过程是 ， 。（用原文填空）
9．按要求完成句子。
（1）请用“忽然”“一会儿工夫”这两个表示时间的词语来描绘“大雨”。
（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）
（3）例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。 （照样子改写句子）
10．口语交际。
ㅤㅤ据国家卫健委统计，我国近视人数超4.5亿，近视发病呈现年龄早、进展快、程度深的趋势。我们作为小学生，应该如何保护视力呢？请你提出三点保护视力的建议。

11．课外阅读。
鲧（gǔn）禹 （yǔ） 治水
①传说，上古时期发生了很大的水灾，百姓们流离失所，生活十分悲惨。
②当时的首领虞（yú）舜（shùn）命令鲧来治理洪水。鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵洪水，可是都失败了。后来，鲧听说天上有一种神土叫息壤，能够自己生长，而且永远也用不完，于是上天盗取了神奇的息壤。鲧在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤，洪水上涨一尺，息壤也长高一尺。可是河堤越筑越高，却始终抵挡不住不断涨高的洪水。天帝发现鲧盗走了息壤，勃然大怒，派火神杀死了鲧。
③鲧死后，虞舜听说鲧的儿子禹贤明能干，便命令禹负责治水。禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子，启程赴任。
④禹到任后，就积极着手制订治水的方案。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。
⑤于是，禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他勘查地形地貌，查清哪里需要开山，哪里需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了九条河道，劈开了九座大山，修治了九个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利，百姓们终于又过上了安居乐业的日子。
（1）在短文中找到对应的词语填空。
①形容非常生气，愤怒之极。
②形容非常果断，没有半点迟疑。
（2）信息填空。
（3）“故事中有什么地方最让你感动？”这是针对 提出的问题。“这个故事是按什么顺序写的？”这是针对 提出的问题。（填序号）
A．文章写法
B．文章内容
C．生活经验
（4）从哪里能看出“息壤”十分神奇？用“_______”在文中画出相关语句。
（5）从文中画“_______”的句子中，你能体会到什么？
（6）中国古代神话故事中往往蕴含着强大的“中国精神”，你还知道其它的神话故事吗？再写出三个。
12．习作。
提示：生活中有很多常见的动植物：淘气的小花猫、乖巧的小黑狗、阳台上的仙人掌……你认真观察过哪一种呢？请任选一种动物或植物，写一篇观察日记。
要求：观察日记的格式要正确，写清楚观察经过和观察时的想法，写出观察对象的变化，做到内容具体，语句通顺。
2024-2025学年湖北省荆州市石首市四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
一、读语段，看拼音写词语。
1．读语段，看拼音写词语。
美丽的秋天到了。如果要我推荐校园的一角，我会xuǎn zé 选择 学校的东北角。nóng lì 农历 八月十五一过，枝头的柿子就要chéng shú 成熟 了。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”还不等到穿棉的季节，银杏树先穿起了金黄的外衣。mà shèng 茂盛 的叶子，似乎是一夜之间被金黄浸染。金黄的那样 jūn yún 均匀 ，那样shū fu 舒服 ，重重叠叠，不留一丝 kòng xì 空隙 。在秋雨的 zī rùn 滋润 下，松柏愈发挺拔。
【解答】故答案为：
选择 农历 成熟 茂盛 均匀 舒服 空隙 滋润
2．给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
【解答】“薄”读bó时，表示微、少、弱。读bá时，指扁平物体上下两面之间的距离小，跟“厚”相对。读bò时，用于“薄荷”一词。
薄雾（bó wù）：淡薄的雾气。“降”读jiàng时，表示从高处往下走。与“升”相对。读xiáng时，表示投降。降服（xiáng fú）：使投降、屈服。“雀”读què时，指鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫。体型较小，发声器官较发达，叫声清脆。读qiǎ时，用于“家雀儿”，这是方言，指麻雀。家雀（jiā qiǎ），通常指麻雀的俗名。“曲”读qū时，弯曲，跟“直”相对。读qǔ时，一种韵文形式。曲折（qū zhé）：弯曲。“少”读shǎ时，表示数量少，跟“多”相对。读shà时，年纪轻，跟“老”相对。年少（nián shà）：年轻，岁数不大。
故答案为：
shuò bó jí
xiáng qiǎ zā
qū shà yǐn
二、选择题。
3．下列词语书写全对的一组是（ ）
A．严厉 柔和 横七坚八
B．睁眼 疆硬 山崩地裂
C．幕色 犹如 气急败坏
D．敬佩 慎重 鸦雀无声
【解答】A.有误，“横七坚八”应为“横七竖八”，“横七竖八”形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
B.有误，“疆硬”应为“僵硬”，“僵硬”常用来形容肢体、态度、神情等不能活动或不灵活。
C.有误，“幕色”应为“暮色”，“暮色”就是傍晚昏暗的天色。
D.正确。
故选：D。
4．下列各组中，加点字意思相同的是哪一项？（ ）
A．题西林壁 小题大做
B．只缘身在此山中 无缘无故
C．骚人阁笔 空中楼阁
D．梅雪争春未肯降 举手投降
【解答】A．不同，“题西林壁”的意思是苏轼在西林寺的墙壁上写诗，“题”是书写、题写的意思。“小题大做”的意思是把小的事情当作大的事情来做，“题”是题目、主题的意思。
B．不同，“只缘身在此山中”的意思是只是因为自己处在庐山之中，“缘”是因为的意思。“无缘无故”的意思是没有任何原因，“缘”是原因、缘由的意思。这两个“缘”意思不同；
C．不同，“骚人阁笔”的意思是诗人放下笔，“阁”是放下的意思。“空中楼阁”的意思是空中楼阁。“阁”的意思是楼阁。
D．相同，“梅雪争春未肯降”的意思是梅花和雪花都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输，“降”是服输的意思。“举手投降”的意思是投降、屈服，“降”是投降、归顺的意思。
故选：D。
5．下列表达错误的一项是（ ）
A．《夜间飞行的秘密》一文中，蝙蝠夜里飞行，是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
B．通过阅读《爬山虎的脚》，我知道要写出事物的特点和变化，只需要用眼睛认真看便可。
C．想了解关于“嫦娥”的故事，可以选择阅读《中国古代神话》。
D．阅读《观潮》《走月亮》《繁星》这类课文，可以边读边想象画面，感受自然之美。
【解答】ACD.正确。
B.有误，在《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶先生不仅用眼睛认真观察了爬山虎的叶子和脚的位置、形状等特点，还观察了它的生长变化过程。但是，要写出事物的特点和变化，仅仅用眼睛看是不够的。作者还需要对观察到的内容进行细致的描写，包括对爬山虎的脚如何巴住墙、如何一脚一脚往上爬等动态变化过程进行生动的叙述。这需要调动多种感官，并且还要运用准确的语言、合理的顺序来记录观察所得。
故选：B。
6．下面有关动物的“家”，说法不准确的一项是（ ）
A．蛇洞 鼠洞 狗窝
B．鸟窝 牛棚 鱼塘
C．马厩 猪穴 虎圈
D．鸡舍 蜂巢 鸟巢
【解答】ABD、正确。
C、有误。“圈”是许多只动物一起生活的地方，如：猪圈；“穴”有野外洞穴的意思，一般指大型动物的藏身之所、或指穴道交缠众多的穴巢，如：虎穴、蚁穴。
故选：C。
7．把下列词语补充完整，并按要求填空。
（1）划线的词语让我想到了 哪吒 。 （填人物）
（2）孙悟空是笑笑最喜欢的角色，可以用 ① 、 ④ 词语形容他。（填序号）
（3）读词语②，把你想象到的画面写下来。
【解答】腾云驾雾：神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速，还形容头脑不清，感到迷乱。
震耳欲聋：形容声音非常大，几乎要把耳朵震聋了。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能感到满足和安心。
神通广大：形容神仙的法术广大无边，无所不能。现在多用来比喻人的本领或能力非常强大，能够解决各种复杂的问题或应对各种挑战。
三头六臂：神话传说中的人物有三个脑袋和六条手臂，形容本领高强，神通广大。现在多用来比喻人有多方面的才能或技能，能够胜任多种工作或任务。
女娲补天：是中国古代的神话传说之一，讲述了女娲氏炼五色石补天的故事。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。现在，“女娲补天”常用来比喻人们为了挽救某种危机或困难而做出的巨大努力和牺牲。
（1）哪吒是中国古代神话中的重要人物，尤其在道教文化和民间信仰中占有重要地位。他是灵珠子转世，太乙真人的弟子，商朝陈塘关总兵李靖的第三个儿子。在《封神演义》等文学作品中，哪吒被赋予了非凡的神通和力量，其中就包括三头六臂这一特征。
（2）在《西游记》中，孙悟空多次展现了他超乎常人的神通，比如七十二变、筋斗云等，让他能够轻松应对各种妖魔鬼怪和艰难险阻。可以用腾云驾雾和神通广大来形容他。故选①④。
（3）词语②是震耳欲聋，形容声音非常大，几乎要把耳朵震聋了。想象一个符合这一场景的画面即可。如：鞭炮声震耳欲聋，烟花绚烂照亮夜空，孩子们捂着耳朵欢笑，大人们则在一旁聊着家常，整个村庄都沉浸在一片喜庆祥和的过年氛围中。
故答案为：
①腾 驾 ②震 欲 ③随 遇
④神 通 ⑤头 臂 ⑥补 天
（1）哪吒；
（2）①④；
（3）摇滚音乐会现场，巨大的音响声浪翻滚而来，几乎要将人的耳朵震聋，人们大声喊着、欢呼着，场面极为热烈。
8．积累运用。
（1）俗话说，“当局者迷，旁观者清”。这正如 苏轼 在《题西林壁》里所写的那样： 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 。
（2）谚语多反映了劳动人民的生活实践经验，有些谚语反映了一些季节特点，如：“立了秋， 把扇丢 ”“夏雨少， 秋霜早 。”
（3）“博学之， 审问之 ，慎思之， 明辨之 ，笃行之”。这句话告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
（4）《精卫填海》故事中，精卫填海的原因是 女娃游于东海 ， 溺而不返 ，精卫填海的过程是 常衔西山之木石 ， 以堙于东海 。（用原文填空）
【解答】（1）考查古诗文默写。“当局者迷，旁观者清”的意思是：当事人往往因为对事情太过投入或身处其中，难以全面、客观地看待问题，而旁观者则因为没有直接利害关系，能更加冷静、清晰地分析问题。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为自己身处庐山之中。这和“当局者迷，旁观者清”所表达的哲理是一致的，都是强调由于所处位置的局限而影响对事物的正确认知。
（2）考查谚语、俗语及惯用语。“立了秋，把扇丢；夏雨少，秋霜早”的意思是：立秋以后，天气转凉了，就不再需要用扇子了；夏天如果雨水少，秋天的霜降就来得比较早。
（3）考查名言警句。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的意思是：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行，其出自《礼记》。
（4）考查课文理解。“女娃游于东海，溺而不返”意思是女娃在东海游玩时，不幸溺水身亡，再也没有回来，清楚地交代了事件的起因。“常衔西山之木石，以堙于东海”详细地描述了精卫填海的过程。精卫不断地用嘴叼着西山的树枝和石块，目的是想要把东海填平。
故答案为：
（1）苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（2）把扇丢 秋霜早；
（3）审问之 明辨之；
（4）女娃游于东海 溺而不返 常衔西山之木石 以堙于东海。
9．按要求完成句子。
（1）请用“忽然”“一会儿工夫”这两个表示时间的词语来描绘“大雨”。
（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）
（3）例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。 （照样子改写句子）
【解答】（1）本题考查情景写话。结合要求可知，本题需要用上“忽然”“一会儿工夫”这两个表示时间的词语来描绘“大雨”的情景，联系生活实际组织语言进行表达，做到语句通顺，内容合理即可。
（2）本题考查仿写句子。例句“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”先设问后回答，运用了设问的修辞手法，据此仿写即可。
（3）本题考查改写句子。例句中将“高兴、紧张、发怒”与“叫”进行搭配，形成排比句式。仿写的时候，根据题目要求，将“小桥、湖面、远山”与“变成了金色的”进行搭配，形成排比句式即可。注意标点符号的变化。
故答案为：
（1）忽然，天空中乌云密布。一会儿工夫，大雨就下起来了。
（2）是谁在守卫边防呢？当然是英勇的战士。
（3）太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。
10．口语交际。
ㅤㅤ据国家卫健委统计，我国近视人数超4.5亿，近视发病呈现年龄早、进展快、程度深的趋势。我们作为小学生，应该如何保护视力呢？请你提出三点保护视力的建议。
第一，坐姿要端正，眼与书本距离适中。第二，连续阅读时间不宜过长，少玩手机，少看电视。第三，多做眼保健操”，进行户外运动。
【解答】结合自己生活实际作答即可。
故答案为：
第一，坐姿要端正，眼与书本距离适中。第二，连续阅读时间不宜过长，少玩手机，少看电视。第三，多做眼保健操”，进行户外运动。
11．课外阅读。
鲧（gǔn）禹 （yǔ） 治水
①传说，上古时期发生了很大的水灾，百姓们流离失所，生活十分悲惨。
②当时的首领虞（yú）舜（shùn）命令鲧来治理洪水。鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵洪水，可是都失败了。后来，鲧听说天上有一种神土叫息壤，能够自己生长，而且永远也用不完，于是上天盗取了神奇的息壤。鲧在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤，洪水上涨一尺，息壤也长高一尺。可是河堤越筑越高，却始终抵挡不住不断涨高的洪水。天帝发现鲧盗走了息壤，勃然大怒，派火神杀死了鲧。
③鲧死后，虞舜听说鲧的儿子禹贤明能干，便命令禹负责治水。禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子，启程赴任。
④禹到任后，就积极着手制订治水的方案。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。
⑤于是，禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他勘查地形地貌，查清哪里需要开山，哪里需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了九条河道，劈开了九座大山，修治了九个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利，百姓们终于又过上了安居乐业的日子。
（1）在短文中找到对应的词语填空。
①形容非常生气，愤怒之极。 勃然大怒
②形容非常果断，没有半点迟疑。 毫不犹豫
（2）信息填空。
（3）“故事中有什么地方最让你感动？”这是针对 B 提出的问题。“这个故事是按什么顺序写的？”这是针对 A 提出的问题。（填序号）
A．文章写法
B．文章内容
C．生活经验
（4）从哪里能看出“息壤”十分神奇？用“_______”在文中画出相关语句。
（5）从文中画“_______”的句子中，你能体会到什么？
（6）中国古代神话故事中往往蕴含着强大的“中国精神”，你还知道其它的神话故事吗？再写出三个。
【解答】（1）本题考查找关键词。根据第②段“天帝发现鲧盗走了息壤，勃然大怒，派火神杀死了鲧。”可知，天帝知道鲧盗走了息壤后，非常生气，立马处决了鲧，因此在文中“形容非常生气，愤怒之极”的是“勃然大怒”；根据第③段“禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子，启程赴任。”可知，新婚的禹面对治水的艰巨任务，果断收拾行囊上任，因此文中“形容非常果断，没有半点迟疑”的是“毫不犹豫”。
（2）本题考查文章内容理解。根据第②段“后来，鲧听说天上有一种神土叫息壤，能够自己生长，而且永远也用不完，于是上天盗取了神奇的息壤。鲧在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤，洪水上涨一尺，息壤也长高一尺。可是河堤越筑越高，却始终抵挡不住不断涨高的洪水。”可知，鲧的治水方式是筑堤阻挡洪水，筑城墙围堵洪水，盗取了息壤筑起河堤。结果是都失败了。根据第③段“于是，禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他勘查地形地貌，查清哪里需要开山，哪里需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了九条河道，劈开了九座大山，修治了九个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。”可知，禹的治水方式是疏导洪水，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海。结果是取得了成功。
（3）本题考查阅读策略及方法。“故事中有什么地方最让你感动？”问的是文章内容中有什么令人感动的地方，属于文章内容。故选B。“这个故事是按什么顺序写的？”中的写作顺序是指在写作过程中，作者按照一定的时间、空间或逻辑顺序来组织和排列材料，以清晰地表达思想和传递信息。‌属于文章写法。故选A。
（4）本题考查找关键句。根据第②段“后来，鲧听说天上有一种神土叫息壤，能够自己生长，而且永远也用不完，于是上天盗取了神奇的息壤。”及“鲧在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤，洪水上涨一尺，息壤也长高一尺。”可知，“息壤”神奇在“能够自己生长，而且永远也用不完”和“洪水上涨一尺，息壤也长高一尺”。
（5）本题考查对句子的理解。第⑤段中“他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了九条河道，劈开了九座大山，修治了九个大湖，筑起了无数堤坝。”指的是大禹为了能够顺利完成治水任务，没日没夜地带着人疏通河道、劈开大山、修治大湖，从中可以体现出大禹坚韧不拔的意志，为人们安居乐业做了大量的工作。
（6）本题考查开放性作答。根据题目要求，结合自己的学习，回忆积累的神话故事。中国古代神话故事还有：精卫填海、夸父逐日、后羿射日等。
故答案为：
（1）勃然大怒 毫不犹豫；
（2）鲧 筑堤阻挡洪水，筑城墙围堵洪水，盗取息壤筑河 治水失败 疏导洪水，开山挖河 治水成功；
（3）B A；
（4）能够自己生长，而且永远也用不完。洪水上涨一尺，息壤也长高一尺。
（5）从这句话中体会到禹为了治水不辞辛苦和高度的责任感，带领大家做了大量的工作。
（6）愚公移山、嫦娥奔月、女娲补天。
12．习作。
提示：生活中有很多常见的动植物：淘气的小花猫、乖巧的小黑狗、阳台上的仙人掌……你认真观察过哪一种呢？请任选一种动物或植物，写一篇观察日记。
要求：观察日记的格式要正确，写清楚观察经过和观察时的想法，写出观察对象的变化，做到内容具体，语句通顺。
【解答】范文：
观察日记
XX年X月X日 星期六 晴
暑假的一天，我把红豆和绿豆放进一个装满清水的小盆里，没放进水里时的红豆好像披啦一张大大的红斗篷，而绿豆却像一个穿着绿背心的小男孩。放进水里不一会儿，红豆的皮就皱了起来，它的斗篷已经变成浅红色的。
第二天，我发现绿豆已经变成白豆，还伸出来一根小小的芽儿。仔细一看，原来是绿豆把自己的绿背心脱掉啦，可能是因为太热的缘故吧！我用手轻轻的把绿背心捞出来晾干。
几天后，豆子们都没有什么大变化，而水却从透明的变成了淡红色的。
晾干后的绿背心变成了一个个小逗号。而有的绿豆芽已经又粗又长。哎？这几天红豆怎么还没有什么变化呀？我太想知道原因了，于是我解剖了一个红豆想看个究竟，原来它发芽啦，可能是因为斗篷太厚，所以斗篷没有被撕破，芽也露不出来。后来听妈妈说我放进去的红豆是煮饭用的红豆，很难发芽。原来，是我太心急了！
虽然我的种豆计划以失败告终，但是我懂得了干什么事都要有耐心！
闪烁（suò shuò）
雾（bá bó）
即使（jì jí）
降服（jiàng xiáng）
家雀（qiǎ què）
遭受（zā zhā）
曲折 （qǔ qū）
年少（shà shǎ）
隐蔽（yǐng yǐn）
① 云 雾
② 耳 聋
③ 而安
④ 广大
⑤三 六
⑥女娲
治理方法
治理结果



禹


题号
3
4
5
6
答案
D
D
B
C
闪烁（suò shuò） shuò
薄雾（bá bó） bó
即使（jì jí） jí
降服（jiàng xiáng） xiáng
家雀（qiǎ què） qiǎ
遭受（zā zhā） zā
曲折 （qǔ qū） qū
年少（shà shǎ） shà
隐蔽（yǐng yǐn） yǐn
① 腾 云 驾 雾
② 震 耳 欲 聋
③ 随 遇 而安
④ 神 通 广大
⑤三 头 六 臂
⑥女娲 补 天
治理方法
治理结果
鲧
筑堤阻挡洪水，筑城墙围堵洪水，盗取息壤筑河
治水失败
禹
疏导洪水，开山挖河
治水成功