初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）23《孟子》三章示范课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）23《孟子》三章示范课ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了四面包围，皮革制成的甲胄之类，确实是，指战争停息天下太平，怎么哪里，行冠礼，这里指丈夫，兴起指被任用，田间水沟，捣土用的杵等内容，欢迎下载使用。
1. 给下列加点的字注音。公孙衍( ) 丈夫之冠( ) 畎亩( ) 傅说( ) 杵( ) 夯实( ) 胶鬲( ) 百里奚( ) 虞国( ) 空乏其身( ) 曾益( ) 拂士( )
2. 解释下列加点的词。(1) 环而攻之而不胜 环: _________________________________(2) 兵革非不坚利也 兵: _________________________________革: _________________________________(3) 得道者多助得道: _________________________________
指能够施行治国的正道，即行仁政
(4) 寡助之至至: _________________________________(5) 亲戚畔之亲戚: _________________________________(6) 岂不诚大丈夫哉诚: _________________________________大丈夫: _________________________________
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内外亲属，包括父系亲属和母系亲属
指有大志、有作为、有气节的男子
(7) 安居而天下熄天下熄: _________________________________(8) 是焉得为大丈夫乎焉: _________________________________(9) 丈夫之冠也冠: _________________________________(10) 父命之命: _________________________________
(11) 无违夫子夫子: _________________________________(12) 舜发于畎亩之中发: _________________________________畎: _________________________________亩: _________________________________(13) 傅说举于版筑之间筑: _________________________________
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(14) 行拂乱其所为拂: _________________________________(15) 而后作作: _________________________________(16) 征于色征: _________________________________
奋起。这里指有所作为
(17) 而后喻喻: _________________________________(18) 入则无法家拂士入: _________________________________(19) 出则无敌国外患者出: _________________________________敌: _________________________________
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3. 找出下面句中的通假字并解释。(1) 亲戚畔之“_________”同“_________”, _______________(2) 往之女家“_________”同“_________”, _______________(3) 曾益其所不能“_________”同“_________”, _______________
畔 叛 背叛
女 汝 你
曾 增 增加
(4) 衡于虑“_________”同“_________”, _______________(5) 入则无法家拂士“_________”同“_________”, _______________
衡 横 梗塞、不顺
拂 弼 辅佐
4. 写出下列句中加点词的古义。(1) 三里之城古义: ______________________________今义: 城市(跟“乡”相对) (2) 池非不深也古义: ______________________________今义: 池塘
城墙，与“郭”对举时多指内城
(3) 委而去之古义: ______________________________今义: 从所在地到别的地方(跟“来”相对) (4) 固国不以山溪之险 古义: ______________________________今义: 国家
(5) 与民由之古义: ______________________________今义: 缘由(6) 傅说举于版筑之间古义: ______________________________今义: 往上托; 往上伸
5. 指出下列句中加点词的词类活用现象并释义。(1) 固国不以山溪之险 _________________________(2) 富贵不能淫 ______________________________(3) 贫贱不能移 ______________________________(4) 威武不能屈 ______________________________
使动用法，使…… 屈服
(5) 必先苦其心志 ______________________________(6) 劳其筋骨 ______________________________(7) 饿其体肤 ______________________________(8) 人恒过, 然后能改 ___________________________(9) 所以动心忍性 ____________________________________________________________
使动用法， 使……劳累
使动用法，使……受到震撼；使动用法，使……坚忍起来
6. 写出下列加点词在不同句子中的意思。(1) 利天时不如地利 _________________________兵革非不坚利也 _________________________(2) 戒戒之曰 _________________________必敬必戒 _________________________
(3) 士管夷吾举于士 _________________________入则无法家拂士 _________________________
7. 用课文原句填空。(1) 《得道多助, 失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素之间的辩证关系的句子是: ________________, ________________。(2) 在《富贵不能淫》中, 景春认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫, 因为他们具有“________________, ________________”的威力。
(3) 人生在世, 当有傲然风骨。我们要做“____________, ______________, _____________”的大丈夫。(《富贵不能淫》) (4) 《生于忧患, 死于安乐》一文中, 从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: ________________, ___________________。
(5) 孟子在《生于忧患, 死于安乐》第一段中提到, 一个人经历种种磨炼的好处是: ________________, ________________。
8. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 域民不以封疆之界, 固国不以山溪之险, 威天下不以兵革之利。
使百姓定居（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界；巩固国防不能靠山河的险要；威慑天下不能靠武器的锐利。
(2) 富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈。
富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
(3) 所以动心忍性, 曾益其所不能。(4) 征于色, 发于声, 而后喻。
（通过这些）使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。
（一个人的过失）表现在他人的脸色上，显露在他人的言谈中，才能被自己了解。
9. 文学常识填空。(1) 孟子, 名________, ________时期邹人, 我国伟大的________家、________家。孟子是继孔子之后儒家学派的又一位大师, 有“________”之称, 与孔子并称“孔孟”。
(2) 《孟子》是记录_________________言行的著作, 共________篇, 一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。南宋朱熹把《孟子》和《________》《________》《________》并称为“四书”。
一 教材重难点再探究10. 学习《得道多助, 失道寡助》后, 小安与小徽两人讨论起了这篇课文, 请将他们的对话补充完整。[教材母题变式]
小安: 请你结合课文内容谈谈你对“得道者多助, 失道者寡助”的理解, 再举一个课外的事例来证明这个观点。
小徽: “得道者多助, 失道者寡助” 是说, (1) ____________________________________________________________________________。比如, (2) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
施行仁政的君主会得到广泛的拥护，不施行
仁政的君主则会失去民心
示例：周文王和商纣王的故事就能证明这
一点。商纣王残暴，失去民心，周文王则因施行仁政而得到广泛支持，为后来周代商而立奠定了基础
11. 下列对《富贵不能淫》理解有误的一项是( ) A. 景春心目中的“大丈夫”指的是像公孙衍、张仪那样能够影响天下局势的人。B. 无论是否得志, “大丈夫”都应与百姓一同遵循正道而行, 共同坚守道德的高地。C. 本文用日常生活中的事例进行类比说理, 浅显易懂地阐述了“大丈夫”的内涵。D. 探讨何谓“大丈夫”时, 孟子先批驳了景春的观点, 再进一步阐述了自己的观点。
【点拨】B. 根据“得志，与民由之；不得志，独行其道”可知，大丈夫得志时，就与百姓同遵循正道而行；不得志时，就独自走自己的道路。故B 项理解有误。
12. 在中国古代文化典籍中, 关于忧患意识的文字随处可见, 如“是故君子安而不忘危, 存而不忘亡, 治而不忘乱”“祸兮福之所倚, 福兮祸之所伏”等。请联系自身实际, 谈谈我们应具有怎样的忧患意识。
示例：在学习和生活中，我们应时时提醒自己勤奋学习、与时俱进，切不可掉以轻心，否则就会停滞不前，甚至落伍。
二 对比阅读培优练(一) ［2025 安徽淮南期末］阅读下面的文言文, 完成小题。【甲】《得道多助, 失道寡助》(见教材) 【乙】其后魏伐赵赵急请救于齐。齐威王欲将孙膑, 膑辞谢曰: “刑余之人不可。”于是乃以田忌为将, 而孙子为师, 居辎①车中, 坐为计谋。
田忌欲引兵之赵, 孙子曰: “今梁赵相攻, 轻兵锐卒必竭于外, 老弱罢②于内。君不若引兵疾走大梁③, 据其街路, 冲其方虚, 彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之, 魏果去邯郸, 与齐战于桂陵, 大破梁军。(节选自司马迁《史记》) 【注释】①辎: 有帷盖的载重大车。②罢: 同“疲”。③大梁: 魏国都城。
13. 解释下列加点词在文中的意思。(1) 委而去之 委: ______________________(2) 寡助之至 之: ______________________(3) 齐威王欲将孙膑 将: ______________________(4) 魏果去邯郸 去: ______________________
▲ 14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处) 其 后 魏 伐 赵 赵 急 请 救 于 齐
【点拨】根据本句句意“后来魏国攻打赵国，赵国形势危急，向齐国求救”断句即可。
其后魏伐赵/ 赵急/ 请救于齐
15. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 三里之城, 七里之郭, 环而攻之而不胜。(2) 是我一举解赵之围而收弊于魏也。
方圆三里的内城，方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。
这样一来，我们就一举解了赵国之围又使魏国自行挫败。
16. 【甲】【乙】两文都围绕战争展开, 但在表达方式和主要内容方面却各有侧重, 请说说【甲】【乙】两文的表达方式和主要内容分别是什么。
【甲】文：表达方式是议论，主要内容是：本文借讨论战争，论述了推行仁政、赢得民心的重要性；【乙】文： 表达方式是记叙，主要内容是：本文写了魏国攻打赵国， 赵国向齐国求救，孙膑用围魏的方法解救了赵国。
(二) 阅读下面的文言文, 完成小题。【甲】《生于忧患, 死于安乐》(见教材) 【乙】《书》曰: “满招损, 谦得益。”忧劳可以兴国, 逸豫①可以亡身, 自然之理也。故方其盛也, 举天下之豪杰, 莫能与之争; 及其衰也, 数十伶人困之, 而身死国灭, 为天下笑。夫祸患常积于忽微②而智勇多困于所溺岂独伶人③也哉！(节选自欧阳修《五代史伶官传序》) 【注释】①豫: 安乐, 安逸。②忽微: 极言细微。③ 伶人: 乐官, 乐人。泛指表演歌舞的人。
17. 参考方法提示, 解释下列加点词。
▲ 18. 【乙】文中画波浪线的部分有两处需要断句, 请在相应位置用“/”标出。夫 祸 患 常 积 于 忽 微 而 智 勇 多 困 于 所 溺 岂 独 伶 人 也 哉
【点拨】“夫祸患常积于忽微” 是在说祸患是如何形成的，意思完整，其后应断开；“岂独伶人也哉”是作者发出的反问感慨，应单独成句，其前应断开。
夫祸患常积于忽微/ 而智勇多困于所溺/ 岂独伶人也哉
19. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 入则无法家拂士, 出则无敌国外患者, 国恒亡。
在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士， 在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰， 这个国家往往就容易灭亡。
(2) 忧劳可以兴国, 逸豫可以亡身。
忧患劳苦可以使国家兴盛，安逸闲适可以使自身灭亡。
20. 【甲】【乙】两文都认为治理国家应具备“忧患意识”, 要学会居安思危, 但两文论述的角度和侧重点不同, 请你结合【甲】【乙】两文分析其不同之处。
【甲】文中，孟子认为一个国家想要长治久安，国内要有坚守法度、辅佐君王的贤士，国外要有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，是从国内、国外两个方面来进行阐释的；【乙】文中，作者认为一个国家的祸患常常是由微小的事情积累而成的，主要是从国内来强调居安思危的重要性的。
21. 小语打算向大家推荐名著中的英雄人物。请结合你的阅读经验, 补充推荐内容。《红岩》中的英雄人物示例: 推荐的英雄人物: 江姐推荐语: 她坚贞不屈, 拥有无比坚定的革命信念。敌人将竹签钉入她的手指, 她却凭着钢铁般的意志坚守着党的秘密。