小学英语人教版PEP（2024）四年级上册（2024）Part B第四课时教学设计

这是一份小学英语人教版PEP（2024）四年级上册（2024）Part B第四课时教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.能够听懂、会说“Mum and Dad are busy and tired.What can we d fr them？”“We can d sme chres.”“I can clean the rm.”“I can ck.”和“We can als make a gift！”，并在语境中灵活地运用。
2.能够通过听录音、看图、看动画，理解对话大意，学会关心家人，尊重家人的劳动，认识到家人之间需要互相帮助，意识到要主动帮忙做家务。
【教学重难点】
1.能够在语境中正确地运用所学语言，在家人需要帮助的情境下，用英语完成简单的交流。
2.掌握句型“What can＋主语＋d(fr ＋sb.)？”“主语＋can＋动词（短语）原形.”，掌握情态动词can的用法。
【教学准备】
教师准备本课时相关的多媒体课件和一些家庭生活场景图。
【教学过程】
一、导入新课
利用动画，复习导入：教师播放Let's spell部分的录音，带领学生回顾学过的内容，并提问“Hw can Grandpa/Grandma help the family？”引导学生说出“He can teach Chinese/make great chairs.”和“She can make gd lunches.”，教师引出“They are helpful.”引导学生理解help的意义，认识到家庭成员都要为家庭出力。
二、呈现新课
1.创设情境：教师提问“Hw can we help ur family？”并板书该问题，引导学生根据Let's talk部分的插图推测图中人物的活动，让学生看图讲述，可适当使用中文表达，从而帮助学生理解语境，引导学生主动提出帮助做家务。
2.呈现完整对话：教师播放该部分的配套动画，核对答案，并板书核心句子“We can d sme chres.”“We can clean the rm.”“I can ck.”“We can als make a gift！”并逐句讲解句意和句型。
3.进行表演对话：教师呈现Let's talk的插图，学生两人一组进行练习，根据图片补充对话。教师利用课件呈现对话文本，请学生模仿表演。
4.巩固拓展：教师呈现Make a list and talk部分的插图，创设九九重阳节的情境，让学生了解中国的重阳节，引导学生思考自己可以为家里的老人做什么。然后教师播放该部分的录音，带领学生进行句型的学习与练习。
I can＋动词（短语）原形.
三、趣味操练
1.help大比拼：教师在多媒体设备上呈现一些生活场景的图片，学生分小组竞赛，看看哪个小组能提供更多的帮助，不重复，计分决出优胜组。
We can/I can …
2.help接力：按顺序请学生接龙自己在家能帮助做什么家务。
S1：I can clean the rm.
S2：I can ck.
S3：I can water the flwers.
…
四、达标测评
完成相关练习
根据情景，选词填空补全句子。（填序号）
A.water the tree B.plant new trees
C.give them fd
1.The schl gardens need help.We can Ｗ.
2.There is a new apple tree.It needs water.My family can Ｗ.
3.I am a big yellw flwer.Bees cme.I can Ｗ.
五、课堂评价
能在实际的生活情境中运用所学内容，在能力范围内主动提供帮助，帮忙做家务。
六、课外活动
1.熟读Let's talk的对话。
2.列一份“I can help”清单，主动发现家里有什么是自己能够提供帮助的，主动帮忙做家务，并记录下来。