语文八年级上册（2024）生于忧患,死于安乐背景图课件ppt

这是一份语文八年级上册（2024）生于忧患,死于安乐背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了常常犯错误，奋起这里指有所作为，“曾”同“增”增加，“拂”同“弼”辅佐，名词用作动词犯错误，兴起指被任用，同“弼”辅佐，代词他，连词表假设假如，连词表并列等内容，欢迎下载使用。
1. 给下列加点字注音。舜( ) 畎亩( ) 胶鬲( ) 傅说( ) 百里奚( ) 空乏( ) 曾益( ) 拂士( )
2. 解释下列句中加点的词。(1) 舜发于畎亩之中 ____________________________(2) 傅说举于版筑之间 __________________________(3) 百里奚举于市____________________________(4) 行拂乱其所为 ____________________________(5) 故天将降大任于是人也 ____________________(6) 人恒过 ____________________________
(7) 而后作 ____________________________(8) 征于色 ____________________________(9) 而后喻 ____________________________(10) 出则无敌国外患者 ________________________
3. 找出下面句子中的通假字并解释。(1) 曾益其所不能 _______________________________(2) 衡于虑 _____________________________________(3) 入则无法家拂士 _____________________________
“衡”同“横”，梗塞、不顺
4. 写出下列句中加点词的词类活用现象并解释。(1) 人恒过 ____________________________________(2) 必先苦其心志 ______________________________(3) 劳其筋骨 __________________________________(4) 饿其体肤 __________________________________(5) 空乏其身 __________________________________
形容词的使动用法， 使……痛苦
形容词的使动用法，使……劳累
形容词的使动用法，使……饥饿
形容词的使动用 法，使……财资缺乏
(6) 入则无法家拂士 _____________________________(7) 出则无敌国外患者 ___________________________(8) 所以动心忍性 动: _________________________________________忍: _________________________________________
动词用作状语，指在国内
动词用作状语，指在国外
动词的使动用法，使…… 受到震撼
形容词的使动用法，使……坚忍起来
5. 写出下列加点词在不同句子中的意思。(1) 发 舜发于畎亩之中 ____________________________发于声 ____________________________(2) 拂 行拂乱其所为 ____________________________入则无法家拂士 ____________________________
(3) 士 管夷吾举于士 ____________________________入则无法家拂士 ____________________________
6. 解释下列句中加点的虚词。(1) 行拂乱其所为 _______________________(2) 入则无法家拂士 _______________________(3) 而而后作 ____________________________________然后知生于忧患而死于安乐也 ________________
(4) 于 管夷吾举于士 _______________________故天将降大任于是人也 _______________________征于色 _______________________
7. 根据课文内容填空。(1) 《生于忧患, 死于安乐》中的“ _________________, ___________________”点明了国家灭亡的两种可能性, 从反面论证了中心论点。
(2) 不经历风雨, 怎能见彩虹。孟子认为人才是在艰苦环境中造就的, 所以“_______________, _______________, ______________, ______________, _______________”, 有了这些磨炼, 才能 “动心忍性, 曾益其所不能”。
(3) 同学们, 在成长的过程中, 我们要正确面对所遇到的困难, 这有助于我们培养坚强意志, 增长才干, 就像孟子在《生于忧患, 死于安乐》中所说的“__________________________, ___________________”, 更愿我们有“ _________________, ______________, 威武不能屈”(《富贵不能淫》) 的坚定！
一 教材原句翻译★ 8. 用现代汉语翻译下列句子。(1) 所以动心忍性, 曾益其所不能。
(通过这些) 使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。
(2) 困于心, 衡于虑, 而后作; 征于色, 发于声, 而后喻。[教材母题]
内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；(一个人的过失) 表现在他人的脸色上，显露在他人的言谈中，才能被自己了解。
(3) 入则无法家拂士, 出则无敌国外患者, 国恒亡。[教材母题]
在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士， 在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。
二 教材母题再探究9. 孙瑶同学发现孟子论辩时, 使用了大量的排比句。例如, 《生于忧患, 死于安乐》的第一段就运用了排比的修辞手法, 请你说说这样写的作用。[教材母题改编]
第一段中运用排比的修辞手法列举六位历史上著名人物的事例，说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。排比的修辞手法的运用使得这些事例的呈现更加紧凑有力，既形成了一种无可辩驳的气势，又增强了说服力。
10. 孟子认为“苦其心志”“劳其筋骨”“饿其体肤”“空乏其身”和“行拂乱其所为”能够增长人的才干。在生活条件日益优越的今天, 你认为其中的哪一点仍然是人们增长才干、有所成就的必要条件? 请结合生活实际谈一谈你的理解。
示例：我认为“苦其心志”仍然是人们增长才干、有所成就的必要条件。因为，“苦其心志”可以锻炼人的意志， 使人有面对各种困难的能力。另外，在生活条件日益优越的今天，有些人的心理承受能力偏低，培养其坚强的意志力就显得尤为重要。
三 中考题型演练阅读下面的诗文, 完成练习。【甲】杂感六首(其三) 陆 游雨霁花无几, 愁多酒不支。凄凉数声笛, 零乱一枰棋。蹈海①言犹在, 移山志未衰。何人知壮士, 击筑有余悲。
【丙】管晏列传管仲夷吾者, 颍上人也。少时常与鲍叔牙游, 鲍叔知其贤。管仲贫困, 常欺鲍叔, 鲍叔终善遇之, 不以为言。已而鲍叔事齐公子小白, 管仲事公子纠。及小白立, 为桓公, 公子纠死, 管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用, 任政于齐, 齐桓公以霸, 九合诸侯, 一匡天下, 管仲之谋也。
管仲曰: “吾始困时尝与鲍叔贾②分财利多自与, 鲍叔不以我为贪, 知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困, 鲍叔不以我为愚, 知时有利不利 也。吾尝三仕三见逐于君, 鲍叔不以我为不肖, 知我不遭时也。吾尝三战三走, 鲍叔不以我为怯, 知我有老母也。公子纠败, 召忽③死之, 吾幽囚受辱, 鲍叔不以我为无耻, 知我不羞小节而耻功名不显于天下也。” (节选自《史记》, 有删改)
【乙】 《生于忧患, 死于安乐》见课文。【注释】①蹈海: 齐人鲁仲连反对赵国尊秦为帝, 他说如秦为帝, 他就宁肯蹈海而死。陆游借鲁仲连的话表达了自己始终反对南宋统治者甘心为金帝之臣侄的可耻行为, 坚持抗金的主张。②贾: 做买卖。③召忽: 人名。春秋时齐国人。
11. 解释下列句中加点的词。(4 分) (1) 困于心 _______________________(2) 国恒亡 _______________________(3) 及小白立, 为桓公 _______________________(4) 吾尝三仕三见逐于君 _______________________
12. 用“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处) (2 分) 吾 始 困 时 尝 与 鲍 叔 贾 分 财 利 多 自 与
吾始困时/ 尝与鲍叔贾/ 分财利多自与
13. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1) 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身。(2 分) (2) 吾尝三战三走, 鲍叔不以我为怯, 知我有老母也。(2 分)
使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中。
我曾多次参战多次逃跑，(但) 鲍叔不认为我胆小，知道我有老母亲(要照顾) 。
14. 古人善用典故表情达意。【甲】诗颈联除了借用“鲁仲连蹈海”的典故, 还借用了“愚公移山”的典故, 诗人借用“愚公移山”的典故表达了__________________________________________________________的思想感情。(2 分)
收复失地，抗金救国的志向
15. 你认为【甲】诗中的陆游和【乙】文、【丙】文中的管仲是“英雄”吗? 请结合“链接材 料”加以阐述。(3 分) 链接材料: 操曰: “龙能大能小, 能升能隐: 大则兴云吐雾, 小则隐介藏形; 升则飞腾于宇宙之间, 隐则潜伏于波涛之内。方今春深, 龙乘时变化, 犹人得志而纵横四海。龙之为物, 可比世之英雄。” (节选自《三国演义》)