2025年北京市丰台区九年级下中考二模数学试卷（含答案解析）

这是一份2025年北京市丰台区九年级下中考二模数学试卷（含答案解析），共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1. 下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）
2. 据2024年中国国土绿化状况公报显示，我国森林蓄积量超200亿立方米，森林覆盖率超，将20000000000用科学记数法表示应为（ ）
3. 如图，点在直线上，．若，，则的大小为（ ）
4. 已知，则下列结论正确的是（ ）
5. 若关于的一元二次方程有两个相等的实数根，则实数的值为（ ）
6. 不透明的袋子中装有红、绿小球各一个，除颜色外两个小球无其他差别，从中随机摸出一个小球，放回并摇匀，再从中随机摸出一个小球，那么第一次摸到红球、第二次摸到绿球的概率是（ ）
7. 工人师傅常用角尺平分一个任意角．做法如下：如图，是一个任意角，在边，上分别取，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点，重合．过角尺顶点的射线便是的平分线．这种方法是通过判定得到，其中判定的依据是（ ）
8. 如图，在矩形中，，为对角线的交点．将矩形绕点逆时针旋转得到矩形，连接，，，，给出下面三个结论：
①连接，则；
②点到的距离小于点到的距离；
③若，则八边形的面积为．
上述结论中，所有正确结论的序号是（ ）
二、填空题
9. 若在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是___________．
10. 分解因式：______．
11. 方程的解为______．
12. 在平面直角坐标系中，若函数的图象经过点和，则______（填“”“”或“”）．
13. 某商场计划进某款运动服200件，了解了某段时间内销售的40件该款运动服的尺码，数据如下：
根据以上数据，估计该商场进尺码需求最多的这款运动服的数量为______件．
14. 如图，，是的切线，，是切点．若，则______°．
15. 如图，在正方形中，点在上，，相交于点，．若，则的长为______．
16. 甲、乙两人需要把、、、四个零件进行加工，每个零件都需要先由甲进行粗加工，再由乙进行精加工，甲、乙两人在各自的工序中完成一个零件的加工后才能开始加工另一个零件．这四个零件两道工序所需的时间（单位：分钟）如下：
在不考虑其他因素的前提下，若甲按“”的先后顺序加工零件，则四个零件全部完成粗加工和精加工至少需要______分钟；若使四个零件全部完成粗加工和精加工的时间最短，则甲按______的先后顺序加工零件．
三、解答题
17. 计算：．
18. 解不等式组：．
19. 已知，求代数式的值．
20. 如图，在四边形中，，，是的中点，是对角线的中点，．
(1)求证：四边形为菱形；
(2)连接交于点，若，，求的长．
21. 2024年12月29日，“”动车组样车在北京发布，标志着“科技创新工程”取得重大突破．北京南站与上海虹桥站之间的铁路长约为，若“”动车投入使用后，某日上午，“”、“复兴号”两辆动车同时分别从北京南站、上海虹桥站出发，相向而行，匀速行驶，当日上午相遇．此后，“复兴号”动车的速度提升了，当日12：30到达北京南站．若“”动车的速度不变，则“”动车当日12：00前是否可以到达上海虹桥站，并说明理由．
22. 在平面直角坐标系中，函数的图象经过点和，与过点且垂直于轴的直线交于点．
(1)求该函数的解析式及点的坐标；
(2)当时，对于的每一个值，函数的值大于函数的值且小于3，直接写出的值．
23. 某校调研教师、学生、家长对科技节的满意度．
(1)从全校教师和学生中分别随机抽取了10人和50人对科技节的满意度进行评分（百分制），对他们的评分进行整理、描述和分析．下面给出了部分信息．
a．教师评分：
79 84 85 85 88 88 88 89 90 93
b．学生评分的频数分布直方图如下（数据分成4组：第1组，第2组，第3组，第4组）：
c．师生评分的平均数、中位数、众数如下：
根据以上信息，回答下列问题：
①的值为______，的值位于学生评分数据分组的第______组；
②若在分析学生评分数据时发现一个记录为“70”的数据有误，如果去掉该数据，那么其余49个数据的平均数、中位数、众数与原来的50个数据的平均数、中位数、众数分别相比，一定变大的是______（填“平均数”“中位数”或“众数”）；
(2)学校邀请了四位家长对科技节的“活动丰富”与“学生参与”的满意度进行评分（百分制），评分如下：
记四位家长对“活动丰富”满意度评分的平均数、方差分别为，对“学生参与”满意度评分的平均数、方差分别为，，若，，则（为整数）的最大值为______．
24. 如图，是的直径，点在上，于点，
(1)求证：；
(2)过点的切线交延长线于点．若，，求的长．
25. 某小组设计了一款自动浇花装置，小组同学调节浇花装置出水管，使其沿水平方向．水滴从出水点水平喷出后的运动路线可以看作是抛物线的一部分．从水滴离开出水点到落地点的过程中，水滴距离地面的竖直高度为（单位：），水平距离为（单位：），建立如图1所示的平面直角坐标系．
a．通过仪器测量，小组同学记录了水滴离开出水点后的运动时间为（单位：）时的多组数据，其中几组数据如下：
b．小组同学通过学习知道，水滴运动时，水平距离与时间的关系为（为水滴离开出水点时的速度，单位）
根据以上信息，解决下列问题：
(1)的值是______；
(2)的值是______，水滴从离开出水点到落在落地点，需要经过______；
(3)将如图2所示的一个高为的花盆放置在地面上，使花盆底面中心在图1所示的轴上，且．若该装置可以调节出水点的高度（出水管保持水平），要使水滴运动时恰好经过花盆顶端中心（不考虑其他因素），则需要将出水点向______（填“上”或“下”）平移______．
26. 在平面直角坐标系中，已知抛物线．
(1)当时，求抛物线的顶点坐标；
(2)已知，，是抛物线上的三个点．若对于，，，都有，求的取值范围．
27. 在中，，，是内一动点，连接，将线段绕点顺时针旋转得到线段，连接．
(1)如图1，当点与点重合时，求证：；
(2)如图2，当点在外部时，与交于点，取中点，连接、，直接写出的大小，并证明．
28. 在平面直角坐标系中，的半径为．对于点和的弦，给出如下定义：点向左平移个单位长度，再向下平移个单位长度，得到点，若点在弦上，且不与点，重合，则称点是弦“伴随点”．
(1)如图，点，，在点，，中，弦的“伴随点”是______；
(2)已知是直线上一点，且存在的弦，使得点是弦的“伴随点”．记点的横坐标为，直接写出的取值范围；
(3)已知点．对于线段上任意一点，存在的弦，使得点是弦的“伴随点”，将点对应的弦的长度的最小值记为，直接写出的最大值及的取值范围．
2025年北京市丰台区九年级中考二模数学试卷
整体难度：适中
考试范围：图形的变化、数与式、图形的性质、方程与不等式、统计与概率、函数
试卷题型
试卷难度
细目表分析
知识点分析
试题答案解析
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
第11题：
第12题：
第13题：
第14题：
第15题：
第16题：
第17题：
第18题：
第19题：
第20题：
第21题：
第22题：
第23题：
第24题：
第25题：
第26题：
第27题：
第28题：
第29题：
A．
B．
C．
D．
A．
B．
C．
D．
A．
B．
C．
D．
A．
B．
C．
D．
A．36
B．9或
C．
D．9
A．
B．
C．
D．
A．三边分别相等的两个三角形全等
B．两边及其夹角分别相等的两个三角形全等
C．两角及其夹边分别相等的两个三角形全等
D．两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
尺码
销售量/件
5
15
9
10
1
零件
A
B
C
D
粗加工
11
5
16
11
精加工
8
2
11
12
平均数
中位数
众数
教师
86.9
88
m
学生
81.38
n
87
家长1
家长2
家长3
家长4
活动丰富
90
93
94
91
学生参与
91
91
93
时间
0
0.10
0.20
0.30
水平距离
0
0.10
0.20
0.30
竖直线高度
h
0.75
0.60
0.35
题型
数量
单选题
8
填空题
8
解答题
12
难度
题数
容易
3
较易
13
适中
10
较难
1
困难
1
题号
难度系数
详细知识点
一、单选题
1
0.85
轴对称图形的识别；中心对称图形的识别
2
0.94
用科学记数法表示绝对值大于1的数
3
0.85
与余角、补角有关的计算；垂线的定义理解
4
0.85
不等式的性质
5
0.85
根据一元二次方程根的情况求参数
6
0.65
列表法或树状图法求概率
7
0.94
全等的性质和SSS综合（SSS）
8
0.15
根据矩形的性质求线段长；根据正方形的性质与判定求线段长；三线合一；根据旋转的性质求解
二、填空题
9
0.94
二次根式有意义的条件；求一元一次不等式的解集
10
0.85
综合提公因式和公式法分解因式
11
0.85
解分式方程（化为一元一次）
12
0.85
比较反比例函数值或自变量的大小
13
0.85
由样本所占百分比估计总体的数量；求众数
14
0.85
应用切线长定理求解
15
0.65
根据正方形的性质证明；相似三角形的判定与性质综合；用勾股定理解三角形
16
0.85
逻辑推理与论证
三、解答题
17
0.85
负整数指数幂；特殊三角形的三角函数；零指数幂；利用二次根式的性质化简
18
0.65
求不等式组的解集
19
0.65
已知式子的值，求代数式的值；分式化简求值
20
0.65
解直角三角形的相关计算；用勾股定理解三角形；与三角形中位线有关的求解问题；根据菱形的性质与判定求线段长
21
0.85
行程问题(一元一次方程的应用)；有理数四则混合运算的实际应用
22
0.85
比较一次函数值的大小；求一次函数解析式
23
0.65
频数分布直方图；根据方差判断稳定性；求中位数；求众数
24
0.65
切线的性质定理；解直角三角形的相关计算；利用垂径定理求值；相似三角形的判定与性质综合
25
0.65
投球问题(实际问题与二次函数)
26
0.65
y=ax²+bx+c的图象与性质；根据二次函数的对称性求函数值
27
0.65
根据旋转的性质求解；全等的性质和SAS综合（SAS）；等腰三角形的性质和判定；多边形内角和问题
28
0.4
一次函数与几何综合；利用垂径定理求值；由平移方式确定点的坐标
序号
知识点
对应题号
1
图形的变化
1,8,15,17,20,24,27,28
2
数与式
2,9,10,17,19,21
3
图形的性质
3,7,8,14,15,16,20,24,27,28
4
方程与不等式
4,5,9,11,18,21
5
统计与概率
6,13,23
6
函数
12,22,25,26,28