数学苏教版（2024）合理安排一天的时间第3课时教学设计

这是一份数学苏教版（2024）合理安排一天的时间第3课时教学设计，共1页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材第15页的内容。
【教学目标】
运用连环画的形式将一天的主要活动记录下来，使学生感受数学与生活的紧密联系。
【教学重点】
按时间顺序记录一天。
【教学难点】
每项活动的时间能准确地记录并以连环画的形式表现出来。
【教学准备】课件。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
课件出示小敏记录星期六一天的主要活动的连环画。同学们从这幅连环画中能获得哪些信息呢？你们能制作一幅记录你们的一天的连环画吗？这节课我们就一起来学习“合理安排一天的时间”。
（板书：合理安排一天的时间）
二、自主探究，学习新知
1.观察小敏记录星期六一天的主要活动的连环画。提问：小敏记录了一天中的哪几件事呢？每件事开始和结束的时间分别是几时呢？
指名学生根据连环画回答。
教师小结：用制作连环画记录一天的时间需注意每件事发生的时间顺序，按顺序进行记录，同时记录清楚每件事的开始时间和结束时间。
2.提问：接下来的双休日，你打算安排哪些活动？先制定计划，再按计划实施。你能像小敏那样用连环画的形式记录你的一天的活动安排及每个活动开始和结束的时间吗？
学生课后做一做，全班交流。
三、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？