初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）小圣施威降大圣/吴承恩习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）小圣施威降大圣/吴承恩习题课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了星题积累运用，小雷音寺，通天河遇阻，星题阅读鉴赏等内容，欢迎下载使用。
2025年电影春节档，《哪吒之魔童闹海》燃动银幕。为激发同学们对中国传统文化的热爱，班级开展“赏‘西游’·悟想象之奇”探究活动，请你完成相关任务。
【活动一：话“西游”·文创初构想】1. 探究小组准备为《西游记》设计文创产品。下面是小明同学在阅读时摘抄的一段文字，请你阅读后完成任务。(13分)
【甲】那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有
一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙yǔ，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧……等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”【乙】那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出……这行者神tōng广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)旗竿(　　)　　　掣(　　)拳庙yǔ(　　) 神tōng(　　)(2)请你结合原著，简要说说【甲】选段中，二郎神与大圣作战的原因。(2分)
孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。
(3)下面是学习委员设计的《西游记》情节思维导图(节选)，其中与【乙】选段内容相关的情节是________(填写字母)；按照小说故事情节的先后顺序，请在横线上填写相关内容，将思维导图补充完整。(4分)
(4)请仿照示例，为《西游记》设计文创产品，并结合相关情节，介绍你的产品及设计意图。(3分)示例：我设计了一款“三昧真火·应急灯”。灯座刻有红孩儿吐火和孙悟空捏避火诀的剪影，暗藏USB充电口。这款文创产品将危险的“三昧真火”转化为守护性光源，隐喻“化敌为友”，呼应观音收服红孩儿为善财童子的结局，同时满足夜灯的实用需求。
示例：我设计了一款“紧箍咒·降压磁吸手环”，其外观如紧箍，刻有纹路，可调节手环松紧程度，测量血压。这款文创产品将惩戒工具转化为疗愈产品，提醒现代人在约束中修养身心，注重健康。
【活动二：赏“西游”·灯谜设计展示】2.(中考新趋势·新考法)为让同学们进一步感受《西游记》丰富的想象力，设计组的同学们开展了以《西游记》为主题的猜灯谜活动。(4分)
(1)根据第二盏花灯的谜面，写出谜底。(1分)
(2)仿照上面的花灯，发挥联想和想象，从《西游记》中选择一位人物或故事情节，编制一则新灯谜。(3分)
示例一：谜面：机灵好动性刚强，挑战权威斗志昂。搅乱天宫蟠桃宴，火眼金睛辨魍魉。(打一《西游记》人物)　谜底：孙悟空示例二：谜面：行者奋起千钧棒，妖邪三变终灭亡。护得圣僧西行路，火眼金睛绽光芒。(打一《西游记》故事情节)　谜底：三打白骨精
课文研读[2025年1月嘉兴期末]班级想将课文改编成课本剧，邀请你一起参与。3. 编排组根据小圣与大圣的变化斗法划分出多个剧幕，请完成任务。(4分)
示例：方案B更适合在课堂上表演。理由：方案B里，情节③体现双方变化斗法的紧张感；情节⑥中大圣变成土地庙，充满奇思妙想和趣味性；情节⑦中真二郎神劈砍孙悟空变的假二郎神，将冲突推向高潮。该组合情节更丰富多样，起伏跌宕，能更好地吸引观众，符合课堂展演集中表现精彩有趣情节的要求。而方案A中①－⑤都是小圣与大圣不断变化、互相较量的情节，形式较为单一。
4. 同学们读原著时发现课文中有的语句与原著不同，你认为哪种表述更好？请结合你对原著的理解说明理由。(4分) 课文：二郎即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。原著：二郎见他变得低贱……故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。
课文表述更为简洁。“现原身”“走将去”“取过弹弓拽满”“打个躘踵”一连串紧凑的动作描写，直接将二郎神的攻击行为完整呈现，给读者一种紧张、快速的节奏感受，让读者将注意力迅速集中于这激烈的打斗瞬间。
5. 在讨论剧本内容时，小语在留言簿上写下了自己的疑惑，请你为她解惑。(4分) 疑惑：相较于一招制胜，小圣、大圣之间的斗法历经多个回合且多次变幻形象，这样写有何效果？
使情节跌宕起伏，双方你来我往，变化迅速，让读者一直处于紧张的状态，为故事增添了紧张刺激的氛围；通过多个回合的斗法和变幻，充分展现出小圣和大圣的神通；多个回合的斗法使故事内容更加丰富。
6. 请你仿照示例，协助完成宣传海报上的课本剧推荐理由，请从情节、人物形象、主题等角度撰写。(不少于50字)(3分) 示例：《朝花夕拾》课本剧推荐理由——这是一段回忆与感悟的旅程。鲜活的人物、动人的情节，带你穿梭旧时光，在品味中触摸情怀，思索成长真谛。