小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）4.相同距离比快慢教课ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）4.相同距离比快慢教课ppt课件，共24页。
第三单元 物体的运动 4.相同距离比快慢 运动距离相同时，怎样比较运动的快慢呢?探索一动物王国正在举行100米跑步比赛。根据下面的图表，按照运动的快慢给动物排列名次。名次排列第一名第四名第二名第三名第六名第五名探索二比较小球运动的快慢 在两条一样长的轨道上，让两个不同的小球运动起来，比较它们运动的快慢。谁先到终点谁就快!探索三 如果只有一条轨道，怎样比较两个不同小球运动的快慢?提示：可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间。每名同学滚两个不同的小球，测量时间并记录下来。怎样比较两个不同小球运动的快慢?在两条同样长的轨道上从同一起点同时释放两个小球，谁先到终点谁就快;只有一条轨道时，将两个小球分别从起点释放，分别记录两个小球运动到终点的时间，运动时间短的小球运动得更快。。在生活中，运动相同距离时怎样比较物体运动的快慢? 在相同距离内可以通过测量运动时间来比较物体运动的快慢。时间短，说明运动的快，时间长，说明运动的慢。 体育课上要举行 50 米赛跑，有几种方法比较同学们跑的快慢? 小秋的学校迎来了一年一度的运动会，其中跑步比赛尤为激烈，小秋在观看比赛之后发现，跑步比赛中比较名次的方法也可以应用到课上举办的小球运动会上。主题情境：小球运动会一、运动距离相同时，怎样比较小球运动的快慢呢？1.如下图，小秋和同学在两条一样长的轨道上比较两个不同小球运动的快慢。下列说法错误的是（ ）。A.两个小球运动的终点要相同 B.两个小球需要同时出发C.不用计时工具，用肉眼直接观察无法比较两个小球运动的快慢C2.如果只有一条轨道，怎样比较两个不同小球运动的快慢？小秋准备展开探究。（1）完成这个实验需要分工合作。下列做法正确的是（ ）。A.计时员听到发令员发令后开始计时，看到小球在轨道外停止运动时结束计时B.操作员听到发令员发令后释放小球，此时计时员开始计时，小球运动到轨道终点时，停止计时C.记录员要及时记录小球运动的距离B（2）为了让两个不同小球的比赛更加公平，下列做法可行的是（ ）。A.两个不同小球的起点和终点位置都要一致B.两个不同小球的出发时间和结束时间要一致C.两个不同小球释放时受到的推力要一致A（3）实验结果显示：1 号小球用时6 秒，2 号小球用时4 秒。小秋可以判断：1 号小球比2 号小球运动得 （填“快”或“慢”）。因为运动距离相同时，1 号小球比2 号小球运动的时间更 （填“长”或“短”）。慢长二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1.小组做实验时，可以让动手能力强的同学独立完成全部实验。 （ ）2.运动会上，裁判员判定运动员名次的方法：运动距离相同时，用时越短，跑得越快。 （ ）×√三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）小秋在经历了小球运动会后，跟老师说：“我现在也可以当裁判了。”1.要准确判断不同小球在同一条轨道上运动的快慢，需要借助（ ）。A.软尺 B.哨子 C.秒表C2.【控制变量法】在学校运动会中，参加100 米短跑比赛的运动员必须（ ）。A.同时出发 B.同时到达 C.同时出发，也同时到达A3.下列 50 米跑的规则设计得不合理的是（ ）。A.运动员要在指定跑道上赛跑 B.计时要同时开始、同时结束C.运动员要在同一条起跑线上B四、动物赛跑。动物王国也在举行运动会，它们也有百米赛跑，哪只动物奔跑得最快？1.在“龟兔赛跑”时，兔子在比赛途中轻敌睡觉，结果乌龟先到达终点并取得胜利。裁判判定输赢的依据是（ ）。A.乌龟跑得比兔子慢 B.乌龟比兔子小C.运动距离相同时，乌龟用时比兔子短CA. B. C.C大象跑100米需要12秒2.下列三种动物中，跑得最快的是（ ）。羚羊跑100米需要6秒猎豹跑100米需要5秒3.运动会上，大象、斑马、黑熊参加百米赛跑，黑熊用时10 秒，获得了亚军，那么获得冠军的斑马可能用时（ ）秒。A.8 B.16 C.13A