【精品】人教版六年级上册数学课件-第6单元第2课时 百分数和分数、小数的互化（1）

这是一份【精品】人教版六年级上册数学课件-第6单元第2课时 百分数和分数、小数的互化（1），共14页。PPT课件主要包含了÷2＝，÷5＝，÷8＝，÷10＝，÷20＝，÷25＝，÷50＝，÷100＝，王涛投篮的命中率，李强投篮的命中率等内容，欢迎下载使用。
分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商（复习）。
他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？
命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。
先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。
4÷6可以直接改写成分母是100的分数吗？
除不尽时，通常保留三位小数。
想一想，怎样把小数化成百分数？
可以把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。
怎样把分数化成百分数呢？
（1）先把分数化成分母是100的分数， 然后再写成百分数形式。（2）可以先把分数化成小数，再化成百分数（除不尽时，通常保留三位小数）。
在实际生活中，像上面这样的百分率还有很多，你还能说出一些百分率的例子吗？
把下面的小数和分数改成百分数。
六年级有学生 160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人。六年级学生的体育达标率是多少？
答：六年级学生的体育达标率是 75%。
师徒两人生产一批零件,这批零件的合格率是多少？
（59－4＋44）÷（59＋44＋7）×100%＝99÷110×100%＝90%
把小数化成百分数，先把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 把分数化成百分数，可以把分数化成分母是 100 的分数，再改写成百分数；也可以先把分数化成小数（除不尽的通常保留三位小数），再改写成百分数。
教材练习十八第 4 ~ 6 题。