初中语文人教部编版（2024）八年级下册写作 学写故事学案设计

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册写作 学写故事学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，重点难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
1.掌握相关技巧，叙述完整的故事，通过故事刻画出人物的特点。
2.发挥联想与想象，丰富故事细节，写出波澜，增加故事吸引力。
3.写故事，要能够给人以启迪，引发读者对于生活、生命的思考。
【重点难点】
1.能将故事叙述得完整、有趣并运用多种描写方法，把故事中的人物塑造得鲜活、丰满。
2.故事要贴近生活，展现人生百态，给读者以思想的启迪。
【学习过程】
学习案
活动一：晓故事特点
故事是文学体裁的一种，侧重于对事件发展过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。写故事可以是真人真事，也可以是虚构的人和事。
故事应该侧重于笔下的人物在怎么说和怎么做，而不是怎么想。作者始终要注意推进故事情节的发展。语言富于生动性，不需着意刻画，其中的人物就会鲜活起来。
活动二：学故事写法
1.好故事的标准
好故事= + +
2.写好故事的方法
方法一：




你觉得下面这个小故事精彩吗？说说理由
相传清朝铁齿铜牙的纪晓岚去给一个朝廷命官的母亲祝寿，别人都带去了很贵重的礼物，可纪晓岚却两手空空，并且去得很晚。到了之后，他慢条斯理地当着文武百官吟起了他的祝寿诗。诗的第一句是“这个婆娘不是人”。话音刚落，文武百官大惊失色，气氛非常紧张，朝廷命官更是一脸的不高兴。就在这个时候，纪晓岚来了第二句“九天仙女下凡尘”。
大家听后转怒为喜，齐声喝彩，这哪里是在骂人，简直就是在捧人嘛。就在大家笑容都还没有消去的时候，纪晓岚又来了第三句“儿孙个个都是贼”。气氛再一次紧张了起来，眼看朝廷命官就要发作，纪晓岚吟出了第四句“偷得蟠桃庆寿辰”。众人听罢，再一次高声喝彩！


方法二：




塑造人物形象的方法：




方法三：




训练：
以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙活动。
提示：
1.小组先进行讨论，确定故事的话题、人物等。如“有人摔倒了”“那一天，我遇到了他（她）”“一个外星人站在我的面前”等。
2.小组同学依次接续，每人至少说一个完整的句子（或一个小的情节），接上前边的内容；时间约5分钟，要尽可能说成一个比较完整的故事。
3.推选一名同学将小组讲述的故事完整地讲给全班同学听；比一比，看哪个小组讲得最吸引人。
审题立意：




作品展示
















活动三：写故事内容
在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。
提示：
1.选择的某件事只是一个基本素材，可以在此基础上加入合理的联想和想象，丰富某些细节，增加情节的曲折性，使故事更吸引人。
2.可以赋予故事中的人物一些突出的特点，围绕这些特点展开情节。
3.写完后读给别人听，看看是否能够吸引他们，并参考他们的意见做出修改。
思路点拨：




作品展示



















反思案
请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。