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      5.3用统计图描述数据 沪科版(2024)初中数学七年级上册同步练习(含详细答案解析)

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      初中沪科版(2024)用统计图描述数据精品课后作业题

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      这是一份初中沪科版(2024)用统计图描述数据精品课后作业题,共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.下面的统计图中,是趋势图的是( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      2.下列四个统计图中,用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是( )
      A. B.
      C. D.
      3.如果想要预测未来几年某种商品的销售趋势,最适合使用的统计图是( )
      A. 条形图B. 扇形图C. 趋势图D. 直方图
      4.下表是某市2025年4月1日至4月7日天气情况的统计表,为了直观表示这7天的每日最高温度变化趋势,最适合使用的统计图为( )
      A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 直方图
      5.如图,用雷达图展示小智参与趣味数学活动过程中探索学习、动手操作、沟通合作、创新、问题解决五项能力的分项得分,分别按3:2:1:2:2进行综合评价,他的综合得分为( )
      A. 10B. 9C. 8D. 7
      6.气象台表示一天中气温变化的情况,采用( )最合适.
      A. 统计表B. 条形统计图C. 扇形统计图D. 折线统计图
      7.如图,这是某品牌牛奶的营养成分表.最能清楚地表示出牛奶中各种营养成分所占百分比的统计图是( )
      A. 扇形统计图
      B. 条形统计图
      C. 折线统计图
      D. 频数分布直方图
      8.“水是生命之源,成年人每天体内47%的水分靠喝水获得,14%来自体内氧化时所释放出来的水,39%来自食物中所含的水.”要表述上述信息,宜采用的统计图是( )
      A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 频数分布直方图
      9.贵州是全国唯一一个没有平原的省份,青山绿水造就了风景如画的壮丽风景.小敏家计划今年暑假来贵州游玩,在网上搜索了贵州5座名山,为了更清楚地展示它们的海拔高度(如表),下列的统计图中,最合适的是( )
      A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图D. 以上都可以
      10.学校为了了解七年级学生喜欢的课外读物语文课外阅读、数学辅导书及英语读物所占的比例,通常采用的统计图是( )
      A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图D. 频数分布直方图
      11.要直观介绍空气中各成分的百分比,最适合使用的计图是( )
      A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 统计表
      12.下表是中国奥运健儿在奥运会中获得的奖牌情况,为了更清楚地看出获得奖牌情况是上升还是下降,应采用( )
      A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 以上都对
      二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
      13.为了描述我市某一天气温变化情况,从“扇形统计图”“条形统计图”“折线统计图”中选择一种统计图,最适合的统计图是 .
      14.正常的人体血压每天都是变化的,若要反映一个人血压变化情况宜采用______统计图.
      15.要反映某市一周大气中PM2.5的变化情况,宜采用______统计图.(填“条形”或“折线”或“扇形”)
      16.科技小组的同学们为了研究近年来北京市科技创新的情况,查阅了2019−2023年北京市专利授权量的数据,并绘制了趋势图,由此对2024年北京市专利授权量做出了预测.他们的预测值可能是 千件(结果保留整数).
      三、解答题:本题共9小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      17.(本小题8分)
      为落实现代的运动理念“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,某校对学生校外体育活动情况进行调查,随机对本校100名学生某天的校外体育活动时间进行了调查,并按照体育活动时间分A,B,C,D四组整理如下:
      根据以上信息解答下列问题:
      (1)制作一个适当的统计图,表示各组人数占所调查人数的百分比;
      (2)该校共有1400名学生,估计该校每天校外体育活动时间不少于1小时的学生人数;
      (3)小明记录了自己一周内每天的校外体育活动时间,制作了如下折线统计图.请根据以上数据给小明提出一条合理化建议.
      18.(本小题8分)
      为增进学生对营养与健康知识的了解,某校开展了两次知识问答活动,从中随机抽取了20名学生两次活动的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.如图是这20名学生第一次活动和第二次活动成绩情况统计图.
      (1)①学生甲第一次成绩是85分,则该生第二次成绩是______分;
      ②学生乙第一次成绩低于80分,第二次高于90分,请在图中用“〇”圈出代表乙的点;
      (2)若将20名学生的平均成绩制作成扇形统计图(数据分成6组:A.70≤x

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      5.3 用统计图描述数据

      版本: 沪科版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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