山东省滨州市阳信县2025年中考一模化学试题（解析版）

这是一份山东省滨州市阳信县2025年中考一模化学试题（解析版），文件包含2026年广东汕头市龙湖区初中学业水平模拟考试八年级生物试卷docx、八年级生物试题pdf、八年级生物答案docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 Na 23 Cl 35.5
第Ⅰ卷（选择题 共39分）
一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共39分）
1. “儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。阳春三月我们可以利用竹篾、棉线、尼龙线、宣纸制作简易风筝。有关上述物质性质的描述属于化学性质的是（ ）
A. 竹篾硬度大B. 棉线易吸水
C. 尼龙线有抗拉性D. 宣纸易燃烧
【答案】D
【解析】A.竹篾硬度大，硬度是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故选项不符合题意；
B.棉线易吸水，吸水过程中只是水的存在状态改变，没有新物质生成，因此吸水性属于物理性质，故选项不符合题意；
C.尼龙线有抗拉性，抗拉性是物质在物理作用下表现出的性质，在承受拉力过程中尼龙线没有发生化学变化，属于物理性质，故选项不符合题意；
D.宣纸易燃烧，燃烧是化学变化，宣纸易燃烧说明它具有可燃性，可燃性是在化学变化（燃烧反应）中表现出来的性质，属于化学性质，故选项符合题意；
故选：D。
2. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性
C. 滴加液体D. 读取液体体积
【答案】B
【解析】A. 禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；
B. 用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，此选项正确；
C. 滴管要在试管上方悬空垂直，不能伸进试管内，此选项错误；
D. 读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误。
故选B。
3. 中国文化博大精深。下列对相关内容解释不合理的是（ ）
A. “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”——高温煅烧石灰石
B. “百炼成钢”——生铁中的碳在高温下生成二氧化碳，含碳量降低成钢
C. “火上浇油”——增大氧气浓度，使燃烧更旺
D. “水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动
【答案】C
【解析】A、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，是指石灰石的主要成分碳酸钙高温煅烧生成氧化钙，故选项解释合理；
B、钢和生铁均是铁的合金，但是含碳量不同，钢的含碳量为0.03%～2%，生铁的含碳量为2%～4.3%，百炼成钢，是指使氧气与生铁中的碳反应生成二氧化碳，降低生铁中的含碳量，从而得到钢，故选项解释合理；
C、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物——油，可以使燃烧更旺，而不是增大氧气的浓度，故选项解释不合理；
D、满架蔷薇一院香，是因为蔷薇花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到蔷薇花香，故选项解释合理。
故选C。
4. 刚结束的哈尔滨亚冬会秉承“绿色、共享、开放、廉洁”的办赛理念。下列做法不符合该理念的是（ ）
A. 场馆最大限度使用自然光B. 推广无纸化办公
C. 鼓励乘坐私家车前往观赛D. 制冰时采用更环保的制冷剂
【答案】C
【解析】A、场馆最大限度使用自然光，可减少人工照明用电，降低能源消耗，符合“绿色”理念中节能环保的要求，该选项做法正确；
B、推广无纸化办公，减少纸张使用，从而减少树木砍伐，有利于保护环境，符合“绿色”理念，该选项做法正确；
C、鼓励乘坐私家车前往观赛，私家车出行会增加能源消耗，排放更多的尾气，对环境造成污染，不符合“绿色”理念中环保的要求，该选项做法错误；
D、制冰时采用更环保的制冷剂，可减少对臭氧层的破坏以及温室气体排放，符合“绿色”理念，该选项做法正确。
故选：C。
5. 分类、对比、归纳是学习化学的基本方法。下列是小明同学对物质的俗称、化学式和类别进行的分类，正确的一组是（ ）
A. 苛性钠 NaOH 碱B. 纯碱 碱
C. 小苏打 酸D. 熟石灰 CaO 氧化物
【答案】A
【解析】A、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为NaOH，属于碱，故选项正确；
B、纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3，属于盐而不是碱，故选项错误；
C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3，且属于盐，故选项错误；
D、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，属于碱，故选项错误。
故选A。
6. 米、面粉、豆类等，在温度为30℃~80℃，相对湿度超过80%时，容易发生发生霉变，滋生黄曲霉菌，其衍生物约有20种，其中以黄曲霉素B1的毒性最大，致癌性最强.黄曲霉素B1的化学式为C17H12O6，列有关该物质的说法正确的是（ ）
A. 黄曲霉素B1由碳、氢、氧三个元素组成
B. 一个黄曲霉素B1分子由17个碳原子、12个氢原子和6氧原子构成
C. 黄曲霉素B1中碳、氢两种元素的质量比为17：12
D 黄曲霉素B1属于氧化物
【答案】B
【解析】A、元素只讲种类不讲个数，黄曲霉素B1由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法错误；
B、1个黄曲霉素B1分子是由17个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成的，故选项说法正确；
C、黄曲霉素B1分子中碳、氢两种元素质量比为（12×17）：（1×12）≠17：12，故选项说法错误；
D、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，黄曲霉素B1是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；
故选B。
7. 一吹就燃的古代“打火机”——火折子，其制作和使用过程是：用草纸卷成密集的纸卷，用火点燃，再将其火焰吹灭放入竹筒中，使用时取出，用嘴吹一下即可生火。以下关于火折子的说法正确的是（ ）
A. 制作纸卷的草纸是可燃物 B. 装入竹筒后火折子完全熄灭
C. 放入竹筒后必须将其完全密封 D. 用嘴吹一下可以降低纸卷的着火点
【答案】A
【解析】A、根据题干信息，草纸能燃烧，说明其具有可燃性，故制作纸卷的草纸是可燃物，故说法正确；
B、装入竹筒后火折子要留些火星，不能完全熄灭，故说法错误；
C、纸卷放入竹筒后，盖子不能将竹筒完全密封，要能进入空气，故说法错误；
D、甩动火折子的作用是增强通风、提供更多氧气，使其迅速复燃，着火点是物质的固有属性，不能被降低，故说法错误。
故选A。
8. 2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎开幕。奥运会主火炬采用了轻质、高效、安全的生物丙烷燃料。如图是丙烷燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. 该反应属于化合反应B. 丙、丁都属于氧化物
C. 反应前后原子种类和数目都没变 D. 保持乙化学性质最小的粒子是氧分子
【答案】A
【解析】根据微观示意图，该反应是C3H8（甲）、O2（乙）在点燃条件下反应生成CO2（丙）、H2O（丁）。
A、该反应的反应物和生成物都是两种，不符合多变一，不属于化合反应，选项错误；
B、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。丙（CO2）和丁前（H2O）都属于氧化物，选项正确；
C、化学反应前后原子的种类和数目不变，选项正确；
D、由图可知，乙为氧气，是由氧分子构成的，由分子构成的物质中分子是保持其化学性质的最小粒子，故保持乙化学性质的最小粒子是氧分子，选项正确。
故选A。
9. 在密闭容器中分别放入打磨过的等质量的镁片、铁片、锌片和等体积、等浓度的足量稀硫酸，用压强传感器测得容器内气体压强与反应时间的变化曲线如下图所示。下列有关说法错误的是（ ）
A. 三种金属消耗硫酸的质量：Mg>Zn>Fe
B. 三种金属的活动性：Mg>Zn>Fe
C. 三种金属最终产生气体的质量：Mg>Fe>Zn
D. 铁的相对原子质量>镁的相对原子质量
【答案】A
【解析】金属活动性顺序中，根据在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，金属的位置越靠前，其活动性越强，反应越剧烈。
A、最终容器内气体压强由大到小的顺序是Mg＞Fe＞Zn，说明最终生成氢气的质量由大到小的顺序是Mg＞Fe＞Zn，金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，则三种金属消耗硫酸的质量：Mg＞Fe＞Zn，故选项说法错误；
B、金属越活泼，反应需要时间越短，由图中信息可知，三种金属的活动性：Mg＞Zn＞Fe，故选项说法正确；
C、最终容器内气体压强由大到小的顺序是Mg＞Fe＞Zn，说明最终生成氢气的质量由大到小的顺序是Mg＞Fe＞Zn，故选项说法正确；
D、最终容器内气体压强由大到小的顺序是Mg＞Fe，说明最终生成氢气的质量由大到小的顺序是Mg＞Fe，且镁、铁与稀硫酸反应生成+2价的硫酸盐，所以铁的相对原子质量>镁的相对原子质量，故选项说法正确。
故选A。
10. 区分是利用物质性质的差异对物质进行区别的一种方法，下列实验设计合理的是（ ）
【答案】C
【解析】A、木炭粉和铁粉均是黑色的，观察颜色，无法区分，不符合题意；
B、氢气和甲烷均是无味的，闻气味，无法区分，不符合题意；
C、分别取样于试管中，滴入酚酞溶液，稀盐酸显酸性，不能使酚酞试液变色，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红，现象不同，可以区分，符合题意；
D、分别取样于研钵中，加入少量熟石灰，硫酸铵和硝酸铵均属于铵态氮肥，均能与熟石灰反应生成氨气，产生刺激性气味，气味相同，无法区分，不符合题意。
故选C。
11. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A. 碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定显碱性
B. 铁在空气中易锈蚀，则铝在空气中也易锈蚀
C. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 活泼金属和酸反应生成气体，则能和酸反应生成气体的一定是活泼金属
【答案】A
【解析】A、根据酸碱指示剂的性质，碱性溶液能使石蕊试液变蓝，反过来，能使石蕊试液变蓝的溶液必然显碱性，这是酸碱指示剂与酸碱性溶液之间的对应关系，故A正确；
B、铁在空气中易锈蚀是因为铁与空气中的氧气、水等发生复杂的化学反应，而铝在空气中表面会形成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜可以阻止内部的铝进一步被氧化，所以铝在空气中不易锈蚀，故B错误；
C、中和反应是酸和碱生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，这个反应不是酸和碱的反应，不属于中和反应，故C错误；
D、活泼金属和酸反应生成氢气，但能和酸反应生成气体的不一定是活泼金属，例如碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，碳酸钠属于盐，故D错误。
故选A。
12. 下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
【答案】B
【解析】A、氧气通过红热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的；
B、溶液和溶液均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的；
C、在氧气流中充分灼烧，木炭和氧气反应生成二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的；
D、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的。
故选B。
13. 下列图像能正确反映其对应的实验操作的是（ ）
A. 图1：向饱和的石灰水中加入少量生石灰
B. 图2：向一定量盐酸和硫酸铜的混合溶液不断滴入氢氧化钡溶液至过量
C. 图3：过量的锌和铁与等量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D. 图4：将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出
【答案】A
【【解析】A. 一定温度下向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，溶质质量先减小，恢复至原温度，溶质质量增大；由于溶剂质量减少，有氢氧化钙析出，最终所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，最终溶液中溶质质量比加入氧化钙前少，故选项图象正确。
B. 向盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，硫酸铜能与氢氧化钡溶液反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，一开始就产生沉淀，故选项图象错误。
C. 金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故生成的氢气应该相等，故选项图象错误。
D. 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，硝酸钾不饱和溶液的溶质质量分数不可能是0，故选项图象错误。
故选：A。
第Ⅱ卷（非选择题 共61分）
二、填空题（本题包括6小题，共34分）
14. 选择适当的物质填空（填字母序号）：
A.氧气 B.碳酸氢铵 C.食盐 D.金刚石 E.稀有气体 F.氯化铁 G.氮气 H.氯气
（1）用作霓虹灯填充气的是________；
（2）可作厨房调味品的是________；
（3）可用于切割玻璃的是________；
（4）常用作氮肥的是________。
【答案】（1）E （2）C
（3）D （4）B
【解析】（1）稀有气体通电能发出不同颜色光，可用作多种用途的电光源，可用作霓虹灯填充气，故选填：E；
（2）食盐具有咸味，可作烧菜调味品，故选填：C；
（3）金刚石是自然界最硬的物质，可用作切割玻璃，故选填：D；
（4）碳酸氢铵含有氮元素，是常见的氮肥，可用作化学肥料，故选填：B。
15. 化学源于生活，服务于生活。化学已渗透到我们的日常生活中。
（1）衣：下列服装所使用的材料中，属于有机合成材料的是________（填字母序号）；
A. 羊毛衫B. 纯棉内衣C. 涤纶运动服
（2）食：①市场上加碘食盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是________（填字母序号）；
A.单质 B.元素 C.分子 D.原子
②多喝牛奶主要可以补充人体所需六大营养素中的水和________；
（3）住：基建时用沙灰抹墙，沙灰中的“灰”是指熟石灰，其化学式是________；
（4）流感群发时人们常用84消毒液对人员聚集场所进行消毒。但一定要注意84消毒液不能与洁厕灵混用。
①消毒液的主要成分是次氯酸钠（），标出次氯酸钠中氯元素的化合价________；
②洁厕灵的主要成分是盐酸，它与84消毒液中的次氯酸钠（）反应除生成氯气（）外，还生成一种生活中常用的盐和一种常见的液体，写出该反应的方程式________。
【答案】（1）C （2）①. B ②. 蛋白质
（3）Ca(OH)2 （4）①. ②. NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O
【解析】（1）A、羊毛衫是由羊毛线制成，羊毛属于天然有机高分子材料，故选项不符合题意；
B、纯棉内衣是由棉线制成，制作棉线的棉花属于天然有机高分子材料，故选项不符合题意；
C、合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，涤纶运动服是由合成纤维制成，属于合成材料，故选项符合题意；
故选C；
（2）①宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，市场上加碘食盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是元素，故选B；
②牛奶中富含蛋白质，则多喝牛奶主要可以补充人体所需六大营养素中的水和蛋白质，故填：蛋白质；
（3）熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca(OH)2，故填：Ca(OH)2；
（4）①次氯酸钠（）中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数为0，则氯元素的化合价为+1价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则次氯酸钠中氯元素的化合价表示为，故填：；
②洁厕灵的主要成分是盐酸，它与84消毒液中的次氯酸钠（）反应除生成氯气（）外，还生成一种生活中常用的盐和一种常见的液体，根据质量守恒定律，常用的盐为氯化钠，常见的液体为水，反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O，故填：NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。
16. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据下列信息回答有关问题。
（1）磷原子的质子数是________，相对原子质量是________；
（2）结构示意图如图2，R元素位于元素周期表中第________周期，R元素的化学性质与第二周期中的________元素相似。这两种元素在同一纵行的原因是________，R元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素；
（3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期。人工合成的第118号元素的核电荷数是________。
【答案】（1）①. 15 ②. 30.97
（2）①. 三 ②. 氧 ③. 最外层电子数相等 ④. 非金属
（3）118
【解析】（1）元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，由图可知，磷原子的质子数为15；
元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则磷元素的相对原子质量为30.97；
（2）R2-是由原子得到2个电子形成的，则x=2+8+8-2=16，16号元素为硫元素，硫元素核外电子层数是3，位于元素周期表中第三周期；
硫原子最外层电子数是6，化学性质与第二周期中的，氧元素相似，这是因为氧元素和硫元素最外层电子数相等，这两种元素在同一纵行的原因是最外层电子数相等；
硫元素属于非金属元素；
（3）原子序数=原子的核电荷数，则第118号元素的核电荷数是118。
17. 下图是A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）℃时，三种物质溶解度由大到小的关系为________；
（2）在℃时，A、C溶液中溶质的质量分数________（填“一定”或“不一定”）相等；
（3）在℃时，将70gC加入100g水中，所得溶液的溶质质量分数为________；
（4）当物质A中混有少量物质B，提纯A物质的方法是________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。
【答案】（1）C＞B＞A （2）不一定 （3）37.5% （4）降温结晶
【解析】（1）℃时，三种物质溶解度由大到小的关系为C＞B＞A；
（2）由图可知，在℃时A、C两种物质的溶解度曲线交于一点M，则在℃时A、C两种物质的溶解度相等都是60g，则在℃时，A、C饱和溶液中溶质的质量分数一定相等。由于不确定溶液的状态，所以在℃时，A、C溶液中溶质的质量分数不一定相等；
（3）在℃时，C物质的溶解度为60g，将70gC加入100g水中，只能溶解60gC物质，所得溶液的溶质质量分数为；
（4）A、B的溶解度均随温度升高而增大，A物质的溶解度受温度变化影响较大，B物质的溶解度受温度变化影响较小，当物质A中混有少量物质B，提纯A物质的方法是降温结晶。
18. 某氯化钠样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去氯化钠样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：

根据流程图回答：
（1）操作I的名称是________，该过程中玻璃棒的作用是________；
（2）加入试剂B发生反应的化学方程式为________、________。
【答案】（1）①. 溶解 ②. 加速氯化钠溶解
（2）①. ②.
【解析】（1）要除去食盐样品中含有少量沙土，氯化钙和氯化镁，应首先进行溶解，所以操作I的名称是溶解，溶解过程中玻璃棒的作用是加速氯化钠溶解；
（2）为了除去MgCl2，可以加入的试剂是过量氢氧化钠溶液；因此反应物是氢氧化钠和氯化镁，生成物是氢氧化镁沉淀和氯化钠；加入试剂A是为了除去氯化钙，由于碳酸钙是沉淀，有不能引入新的杂质，所以加入过量碳酸钠溶液就行，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀；故滤液中含有的杂质是氢氧化钠和碳酸钠，加入试剂 B，应为稀盐酸，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：、。
19. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质且常温下为固态，B为红色固体，C为稀硫酸，D常用于改良酸性土壤，F与B均为含金属元素的氧化物，其相互反应情况如下图所示（“——”表示相连的物质能反应，“→”表示能生成）。
（1）A与C的反应属于________反应（填基本反应类型）；
（2）B与C反应的化学方程式________；
（3）F生成D的化学方程式________，该反应会________（填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】（1）置换 （2）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
（3）①. CaO+H2O=Ca(OH)2 ②. 放出
【解析】D常用于改良酸性土壤，D为氢氧化钙。 F与B均为含金属元素的氧化物，B为红色固体，B为氧化铁，F→D，F为氧化钙。DE，EF，则E为碳酸钙。A是一种单质且常温下为固态，BA，则A是铁。将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。
（1）根据以上分析可知，A与C的反应为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，该反应属于置换反应。
（2）根据以上分析可知，B与C反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。
（3）根据以上分析可知，F生成D的化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2，该反应会放出热量。
三、实验题（本题包括2小题，共17分）
20. 气体的性质和制取是初中化学核心知识之一。结合下列实验装置回答问题。
（1）写出装置中标号仪器名称：①________；②________；
（2）利用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气的装置是________（填字母），该反应的化学方程式是________，向试管内装入试剂之前，应该先________；
（3）若用图2收集二氧化碳，验满的方法是________。
【答案】（1）①. 分液漏斗 ②. 锥形瓶
（2）①. AF ②. ③. 检查装置的气密性
（3）将燃着的木条放在a导管口处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满
【解析】（1）仪器①是分液漏斗，仪器②是锥形瓶；
（2）用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选 A；排水法收集的气体较排空气法纯净，氧气不易溶于水，要收集一瓶较纯净的氧气，应用排水法收集，收集装置选 F，所以选择的装置组合是 AF；
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
在向试管内装入试剂之前，应该先检查装置的气密性，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费；
（3）用图 2 装置排空气法收集二氧化碳，因为二氧化碳密度比空气大，应从b导管通入，空气从 a 导管排出。二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，验满时，将燃着的木条放在a导管口处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
21. 某校化学兴趣小组的同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验桌上摆放的药品中（如下图），有一试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？
【查阅资料】（1）酸、碱、盐的性质实验中常用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。（2）碱性的溶液与中性的溶液能发生复分解反应。
【提出猜想】
（1）猜想一：这瓶溶液的溶质是：氯化钠
猜想二：这瓶溶液的溶质是：碳酸钠
猜想三：这瓶溶液的溶质是：________。
【实验验证】
为了验证上述猜想是否正确，该化学兴趣小组的同学进行了以下实验探究。
实验一：验证猜想一和猜想二
（2）
由此，兴趣小组的同学得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。你认为，该结论是否正确？________（填“是”或“否”），理由是________；
实验二：验证猜想三
（3）
【答案】（1）氢氧化钠
（2）①. 氯化钠 ②. 氯化钠溶液显中性不能使酚酞试液变红 ③. 有气泡生成 ④. ⑤. 否 ⑥. 氢氧化钠容易与空气中二氧化碳反应变质生成碳酸钠
（3）①. 有白色沉淀生成 ②. 取生成沉淀后试管中的上层清液，滴到pH试纸上，测pH值
【解析】（1）题干中提供资料酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠，所以猜想三这瓶溶液是氢氧化钠溶液；
（2）实验一①滴加酚酞试液现象是溶液变红，说明不可能是氯化钠溶液，因为氯化钠溶液显中性不能使酚酞试液变红；
②结论是溶液中一定含有的溶质是碳酸钠，那么稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳气体，现象是有气泡生成；化学方程式为；
因为氢氧化钠容易与空气中二氧化碳反应变质生成碳酸钠，所以兴趣小组的同学得出结论该溶液是碳酸钠溶液，不一定正确；
（3）实验二：由于碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性，所以要证明氢氧化钠应该先通过加入过量氯化钙溶液将碳酸钠除去，然后再证明氢氧化钠的存在；由于结论是：该溶液是氢氧化钠溶液；那么，另取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加足量的CaCl2溶液，现象是有白色沉淀生成；然后再取生成沉淀后试管中的上层清液，滴到pH试纸上，测pH值，pH>7，说明溶液为氢氧化钠溶液。
四、计算题（本题包括1小题，共10分）
22. 已知氯化镁样品中含有杂质氯化钠，某化学兴趣小组的同学欲通过以下实验测定样品中氯化镁的质量分数：称取该样品15g完全溶于101.7g水中，然后将一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液105g分四次加入其中，充分振荡（实验数据见表）。
（1）表中x=________；
（2）当恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是多少？
【答案】（1）5.8
（2）由分析可知第三次加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠与氯化镁恰好完全反应，生成沉淀8.7g，设反应生成的氯化钠的质量为x，参与反应的氯化镁的质量为y，
x=17.55g
y=14.25g
由于氯化镁样品中含有杂质氯化钠，则样品中氯化钠的质量为15g-14.25g=0.75g，
恰好的完全反应后的溶液为氯化钠溶液，其中氯化钠的质量为0.75g+17.55g=18.3g，
根据质量守恒定律，恰好完全反应后溶液的质量为15g+101.7g+75g-8.7g=183g，
则恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=10%；
答：恰好完全反应所得溶液中溶质的质量分数为10%。
【解析】（1）由表中1、3两次的数据可知，25g氢氧化钠溶液与氯化镁反应能生成2.9g沉淀，因此50g氢氧化钠溶液能生成5.8g沉淀；
（2）见答案。
选项
实验目的
实验设计
A
区分木炭粉和铁粉
观察颜色
B
区分氢气和甲烷
分别取样，用扇闻法，闻气味
C
区分稀盐酸和氢氧化钠溶液
分别取样于试管中，滴入酚酞溶液，观察现象
D
区分硫酸铵和硝酸铵
分别取样于研钵中，加入少量熟石灰研磨，闻气味
选项
实验目
实验操作
A
除去中的
将混合气体通过红热的铜网
B
除去溶液中的
加入过量的锌粉充分反应后过滤
C
除去氧化铜中的木炭粉
将混合物在氧气流中灼烧
D
除去二氧化碳中的一氧化碳
将混合气体通过盛有灼热氧化铜的玻璃管
步骤
实验操作
主要现象
实验结论和解释
①
取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加2-3滴酚酞试液。
溶液变红
该溶液溶质不可能是________，理由是________
②
另取少量该溶液于另一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。
________。
溶液中一定含有的溶质是碳酸钠，有关反应的化学方程式为________
实验操作
主要实验现象
实验结论
另取少量该溶液于第三支试管中，向其中滴加足量的溶液
________
该溶液是已经变质的氢氧化钠溶液
________。
pH>7
第1次
第2次
第3次
第4次
加入氢氧化钠溶液的质量/g
25
25
25
30
生成沉淀的质量/g
2.9
x
8.7
8.7