初中语文人教部编版（2024）九年级上册醉翁亭记图片课件ppt

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第三课时联文悟怀醉 翁 亭 记体会作者的思想感情，理解作者的抱负胸怀。学习目标目录悟太守之乐 1.“乐”是文章出现最多的表现情感的词语。把与“乐”相关的句子找出来分类阅读，看有何发现。 要求：以小组为单位，寻找与“乐”有关的句子并分类。 根据主体不同分： 太守之乐、游人之乐、众宾之乐、禽鸟之乐。 根据客体不同分： 山水之乐、游玩之乐、宴饮之乐、山林之乐、其乐。2.尝试着分析这几种乐之间的关系。以小组为单位用思维导图分析关系。滁人因山水、游玩、宴饮而乐禽鸟因山林而乐太守因山水之美、滁人快乐而快乐3.根据以上分析，阅读《丰乐亭记》节选，用其中一个四字词语概括太守的政治思想。与民同乐 根据文章内容，结合补充资料，谈谈太守“与民同乐”政治思想的具体内涵。 欧阳修在滁州，勤政尽职、仁民爱物，做了许多利民之情。他教州民勤耕作，集州兵习射的，疏幽谷泉，建丰乐亭，还规划和实施了扩建城隍（无水城堑）工程。他“率人甚勤，备灾甚谨，自勉甚笃，劝农借用，均丰补败，虽有水旱之年，无有饥之民。” 到任第二年，全州岁物丰成，人心欢悦。 具体内涵：勤政爱民，让百姓过上丰衣足食、和谐快乐的生活。悟醉翁之醉 1.文中“醉”字出现的频率也很高，找出相关语句整合阅读，说说你看到一个怎样的醉翁。 2.阅读补充的背景资料，谈谈你对醉翁有何新的理解。 资料一：欧阳修贬滁州的原因 欧阳修生于公元1007年，24岁中进士，步入了仕途，他时刻牵挂国家大事，对范仲淹之“登朝与国论，每顾事是非，不顾自身安危”的行为大加赞赏。庆历二年（公元1042年），范仲淹等人为了缓和国家内外交困的严重情况，提出一系列“新政”措施，欲作政治改革，但这些措施触犯了大官僚大地主的利益，在朝廷内外的强烈反对下，庆历五年（公元1045年），“新政”失败，范仲淹等人被驱出朝廷。欧阳修是“庆历新政”的积极支持者，被一些进谗之人加上莫须有的罪名，革职远放滁州。资料二：欧阳修贬滁州时的诗作题滁州醉翁亭欧阳修四十未为老，醉翁偶题篇。醉中遗万物，岂复记吾年。……野鸟窥我醉，溪云留我眠。山花徒能笑，不解与我言。惟有岩风来，吹我还醒然。啼鸟（节选）欧阳修我遭谗口身落此，每闻巧舌宜可憎。春到山城苦寂寞，把盏常恨无娉婷。花开鸟语辄自醉，醉与花鸟为交朋。花能嫣然顾我笑，鸟劝我饮非无情。 阅读补充材料，深入体会欧阳修的“醉”中有着被贬的忧愁、不为人知的孤独、寄情山水的放纵。 与民同乐，斯人独醉，醉同其乐。分析 “醉”与“乐”的关系，谈谈你对欧阳修的理解。 忧思内藏、勤政为爱的胸怀 在忧困中依然坚守政治理想抱负的胸怀气度