小学数学青岛版（2024）三年级上册（2024）七 探访果蔬博览会——多位数除以一位数说课ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）三年级上册（2024）七 探访果蔬博览会——多位数除以一位数说课ppt课件，共19页。
第3节 三位数除以一位数(首位不够除)和被除数是0的除法第七单元 探访果蔬博览会——多位数除以一位数情境引入,引发冲突平均每箱西红柿多少元？知道了哪些数学信息？ 如何列式解决？156÷4。情境引入,引发冲突被除数156的首位是1，1除以4够除吗？ 怎么办？45÷3怎样计算？ 首位4除以3余1个十，转化为10个一继续除。对于156÷4，156的首位1不够除，能不能也转化为更小的计数单位？ 探究交流,理解算理任务1：探究三位数除以一位数(首位不够除)的计算方法活动1：小棒操作，直观分物用小棒表示156(1捆100根的小棒、5捆10根的小棒、6根单棒)，尝试将其平均分成4份。探究交流,理解算理先分15捆10根的小棒，每份3捆(30根)，余3捆(30根)；再将3捆10根的小棒拆分为30根单棒，与6根单棒合为36根，每份9根。最终每份30+9=39(根)。探究交流,理解算理活动2：竖式规范，抽象算法4×30=120，对应12个十探究交流,理解算理活动3：对比辨析，强化数位对应对比以下竖式：探究交流,理解算理256÷2的商为什么从百位开始写？ 156÷4的商为什么从十位开始写？首位够除时商从最高位写起，不够除时商从下一位写起，商的位置由 “是否够除数除”决定。探究交流,理解算理活动4：拓展延伸，强化步骤萝卜能装满多少箱？ 还剩多少千克？知道了哪些数学信息？ 如何列式解决？176÷5。探究交流,理解算理为什么商3写在十位？首位不够除，就用前两位一起除，商写在十位。这里的余数代表什么实际意义？探究交流,理解算理任务2：探究被除数是0的除法如果博览会的奖品区没有奖品(0个奖品)，平均分给7个公司，每个公司能分到多少个？ 应该如何列式？0÷7。结果是几？0÷7=0。探究交流,理解算理还可以这样想，哪个数与7相乘得0？0×7=0，0÷7=0。想一想：0÷8=□，0÷4=□。结果都是0。0除以任何一个数(0除外)都得0。强调：除数不能为0。巩固练习1．先计算，再验算。4312990742816160743520200验算：43×3=129验算：74×4=296验算：74×5=370巩固练习1．先计算，再验算。6236131213121972974538353验算：62×6+1=373验算：31×7+2=219验算：97×5+3=488巩固练习2．错题诊所。巩固练习第一题，商的首位应该写在十位上。第二题，计算错误，应该是34。巩固练习3．生活应用。图书博览会志愿者整理236本图书，平均放在4个书架上，每个书架放多少本？236÷4=59(本)答：每个书架放59本。课堂总结,提炼方法今天学习的三位数除以一位数有什么“特别”的地方？对于被除数是0的除法，你有什么想说的？感谢观看