苏教版（2024）六年级上册树叶中的比集体备课课件ppt

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3.9树叶中的比（苏教版）六年级上01教学目标收集不同树叶，探索发现一些常见树叶的长与宽的比，能根据树叶长与宽的比判断这个树叶是哪一种树的叶子。0102经历数据收集、计算、比较等实践过程，感受收集数据的作用，体会从数据里可以发现规律，进一步积累数学活动经验，发展数据观念。03体会现实生活中的比，感受数学的意义和价值，增强学生学习数学，应用数学的兴趣。02新知导入秋天的公路旁边落满了各种各样的树叶，这些叶子就是秋天的象征。学习任务一提出问题03任务一柳树叶桃树叶香樟树叶枇杷树叶桑树叶银杏树叶槐树叶枫树叶03任务一03任务一03任务一03任务一03任务一同一种树叶形状相似，从数学角度看，还可以怎样比较？03任务一学习任务二探索实践04任务二04任务二04任务二每人采集一种树叶（10片），量出每一片树叶的长和宽，算出长与宽的比值(得数保留一位小数)，填入课本67页的第一个表中。04任务二04任务二04任务二04任务二6人一小组，在小组里交流各自测量的10片树叶长与宽比值的平均数，并填写课本67页的第二个表。柳树10.3香樟树2.4桂花树2.3桃树2.2银杏树 1.3橙子树1.704任务二将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么发现?04任务二将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么发现?学习任务三回顾反思05任务三05任务三05任务三 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。06课堂练习基础题：1.星期天，小明和小伙伴来学校，他们在同一棵树下，每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长与宽。求出每片树叶的长和宽的比值（得数保留一位小数）填在表中。2.32.22.22.206课堂练习基础题：2.明明采集了一些不同数的叶片，这些树叶的长和宽的厘米数如下，求出表中的比值。（得数保留一位小数）81.51.51.61.206课堂练习提高题：3.根据树叶的长和宽的比值，快速的找到合适的树叶，填一填。1号树叶：长和宽的比是2 2号树叶：长和宽的比是6.13号树叶：长和宽的比是1.12号3号1号06课堂练习2：3=8：12拓展题：4.光明小学将五年级的140名学生，分成三个小组进行植树活动，已知第一小组和第二小组人数的比是2：3，第二小组和第三小组人数的比是4：5。这三个小组各有多少人？4：5=12：15第一小组、第二小组和第三小组人数的比是8：12：1506课堂练习8+12+15=35拓展题：4.光明小学将五年级的140名学生，分成三个小组进行植树活动，已知第一小组和第二小组人数的比是2：3，第二小组和第三小组人数的比是4：5。这三个小组各有多少人？32（人）48（人）60（人）答：第一小组有32人，第二小组有48人，第三小组有60人。07课堂小结08作业设计【知识技能类作业】 必做题：1.小红采集了一些桃树叶，她测量了这些树叶的长和宽的厘米数如下，求出表中的比值。（得数保留一位小数）8.17.88.47.8【知识技能类作业】 必做题：2.一片树叶长与宽的比为2: 1， 该树叶可能是下图中的（ ）。08作业设计① ② ③①【知识技能类作业】 选做题：1.一般情况下，人的脚长与身高的比是1：7，李叔叔的脚长28厘米，他的身高大约是多少厘米？ 08作业设计28×7=196（厘米）196厘米=1.96米答：他的身高大约是1.96米。【知识技能类作业】 选做题：2.小华测量了一片桃树叶，它的长约12.3厘米，已知长与宽的比是123：16，这片桃树叶宽约多少厘米？08作业设计12.3÷123=0.1（厘米）0.1×16=1.6（厘米）答：这片桃树叶宽约1.6厘米。08作业布置【综合实践类作业】 找找身体上关于比的数学“奥秘”。09板书设计 树叶中的比 同一种树叶，长和宽的比值都比较接近。 比值接近的不同树叶，形状也相似。 树叶长和宽的比值越大，树叶就越狭长 ……