2024-2025学年上海市青浦区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2024-2025学年上海市青浦区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析），共15页。试卷主要包含了单选题，默写，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.选词填空，恰当的一项是（ ）
在青浦，水是一种诗意的流淌，它哺育着花草树木， 着沃野良田， 着“鱼米之乡”的丰饶与美好，更 出6000多年璀璨的青浦文明。
A. 滋养灌溉孕育B. 灌溉滋养孕育C. 灌溉孕育滋养D. 孕育灌溉滋养
2.下列与加点词“关系紧密”结构相同的短语是（ ）
青浦水系发达，拥有上海数量最多、分布最广的河流湖泊。青浦人世代依水而居，享受着河湖带来的丰厚馈赠，生活与水关系紧密，水文化也应运而生。水，滋养了万物，哺育了先民，成为生命之源，更使青浦的许多地名与水姑下填分。
A. 水系发达B. 河流湖泊C. 丰厚馈赠D. 结下缘分
3.下列修改建议中，错误的一项是（ ）
①青浦的水文化它不在博物馆的玻璃柜中，它奔涌在每一条以“浦港河浜”命名的街巷里。②每次注题河边，停下脚步，凝望河湖仿佛都能听到人与水永恒交织的故事。
A. 第①句“青浦的水文化它不在博物馆的玻璃柜中”中应删去“它”。
B. 第①句中“浦港河浜”应改为“浦，港，河，浜”。
C. 第②句中“停下脚步”一词应删去。
D. 第②句中“凝望河湖”后应加“，”。
二、默写：本大题共1小题，共4分。
4.默写。
(1) 有约不来过夜半，______。
(2) 有人说，待客贵在热情与真诚。《游山西村》中“______，______”两句，生动地诠释了这个观点。
三、综合性学习：本大题共1小题，共12分。
5.阅读下面材料，完成问题。
班级将围绕“文学创作与科技发展”这一主题开展探究活动，请你一起参与。
一、【资料收集】
(1) 为确保资料来源的准确性和时效性，以下最合适的两项是 ______
A.权威学术论文
B.科技自媒体公众号
C.官方信息平台
D.科技企业宣传海报
E.热门科幻电影
F.最新版历史教科书
二、【内容确定】
(2) 以下不属于本次探究内容的一项是 ______
A.人工智能技术在文学创作领域的应用
B.科幻文学作品中常见的修辞手法分析
C.探究科技发展对网络文学的影响因素
D.诗歌创作与科技发展的互动关系研究
三、【案例讨论】
(3) 提炼下列探究成果，并以小说《骆驼祥子》为例进行阐释，不少于60字。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。
6.阅读下文，完成下列各题。
①你是否有这样的经历：在家睡得好好的，一换床就睡不着了：旅游时，白天在外奔波，晚上躺在酒店却开始“认床”，怎么也睡不着……这是怎么回事呢？
②布朗大学的一项研究表明，认床是一种警惕行为，当人们感受到不安全时会激发大脑“守夜”。在学术上，把这种“认床”现象称为“首夜效应”，因为认床往往只发生在陌生环境的第一晚。
③那么，造成这种睡眠障碍的原因究竟是什么呢？
④科学家研究发现，在一些鸟类以及海洋哺乳动物中，有一种有趣的“单侧脑半球睡眠”现象。就是说，动物睡觉的时候，一侧的大脑处于睡眠模式，另一侧却是清醒的。麻雀、鸭子等鸟类都是如此。这种看似奇怪的睡眠方式，能最大限度地保证动物们更好地生存下去，毕竟自然环境中危机四伏。尤其在夜晚，格外不安全，这时候清醒的那部分大脑，就能有效地帮助动物们第一时间对潜在的威胁做出反应。
⑤由此，科学家们受到启发，开始猜测：人类大脑在睡眠的时候是不是也一半休息一半清醒呢？
⑥为了验证猜想，他们用核磁共振扫描人睡眠时候的大脑活动。结果发现，左右脑半球不是一侧休息一侧清醒，但是睡眠的深度存在差异。
⑦人类大脑中存在一个叫默认网络的区域，在人们走神、注意力分散的时候，这部分区域非常活跃。它的活跃有一个最大的好处，就是能让你短暂地远离工作状态，让大脑在清醒的时候也能获得休息。
⑧研究发现，当人们来到一个新环境过夜时，左脑半球中的默认网络不活跃。这就意味着，大脑左半球在第一夜的睡眠深度比右半球浅。这种半边脑“沉睡”半边脑相对“清醒”的状态，可能就是人们第一夜睡不安稳的原因。
⑨后续研究中还发现，在睡眠实验的第一夜，人为制造异响后，人的左右脑半球对这些声音的反应也完全不一样：相对“清醒”的左脑会反应很激烈，这也说明它的警觉程度更高。到了第二天晚上，人对睡眠测试环境熟悉了很多，所以左右脑半球中默认网络的差异也基本消失了。所以，在陌生环境里睡不安稳，其实是人类的一种生存机制。
⑩虽然这种自我防范机制很好，但会影响我们第二天的工作与生活。有什么简单可行的办法解决“认床”问题呢？
⑪你可以选择营造熟悉的环境骗过大脑，比如说出差时带上自己常用的枕头。你还可以刻意锻炼大脑的适应能力，比如经常更换睡觉的地方，一旦大脑把频繁的环境变化当成常态，就会主动放弃“加班”。
⑫更重要的是，你要认识到“认床”只是进化跟我们开的一个小玩笑，不要因为担心在新环境下无法入睡而过度焦虑，这只会让入睡更加困难。放松的心情和顺其自然的态度能够缓解“认床”导致的入睡困难。
(1) 根据①-②段的内容，“首夜效应”的概念可定义为 ______。
(2) 下列对“首夜效应”产生的原因分析不正确的一项是 ______
A. 大脑左半球中的默认网络区域在陌生环境第一夜的活跃度会降低。
B. 人类进化过程中，逐渐形成了一种应对陌生环境的自我防范机制。
C. 第二夜适应环境后，左右脑半球中默认网络区域的差异基本消失。
D. 处于新环境首夜，相对“清醒”的左脑反应很激烈，警觉度更高。
(3) 下列语段应放入第④⑤两段之间，请说明理由。
1999年，印第安纳州立大学的Amlaner教授在实验中安排一群鸭子排排站睡觉，队伍前端隐蔽性较好的鸭子，两只眼睛都闭着睡。而睡在队伍尾端靠外边的鸭子，会自动担负起半睡半醒的守护角色，而且，会把睁开的那只眼睛朝向天敌可能入侵的方向。
7.阅读下文，完成下列各题。
①在我办公桌上文件筐中，一排溜站者2024年的《青年又摘》，其中第11期有点“与众不同”，杂志的封面已经从中间书脊处断开，是用透明胶带连着的，里面还有一页破损，粘着一截创可贴，否则，这一页就要少一半了。
②我还能清楚地记得当时拿到手时的情景。我错愕地翻看着这本略显沧桑的杂志，发现中间还夹着一张字条，上面写着：对不起，未经同意看了您的杂志，还不慎把书页弄坏了，我先糊上，等有空去市里书店，买来重新给您补上。施工队×××。
③我乐了，心里那点疑惑和不快烟消云散。
④其实，从第6期时我就发现杂志有翻动的痕迹，每期还用一张报纸包着，感觉看书的人对杂志还是呵护有加的。
⑤那天，我估摸着杂志到了，中午下楼取报刊，却扑了空。我下意识地四下看看，发现有一位和我年龄相仿的汉子正在聚精会神地看一本杂志，那应该就是我订的《青年文摘》。
⑥我没有吱声，拿了报纸就上楼了。晚上下班时，再打开报箱，发现杂志已经在报箱中。看书的是路边施工队的工友。初夏时，单位旁边马路边有一处地下管网工程施工，我们单位庭院对外开放，中午会有工人师傅在一楼大厅休息区吃饭、午休。时间长了，他们就和我们的保安混熟悉了，经常在一起拉家常，还有几位师傅顺便拿起邮递员送来还未及时分发的报刊在阅读。其中就有我订的报刊。
⑦从那以后，我就不再迫不及待去取杂志，总是延后几天再去拿，时常看到那位大哥在休息的时候捧着我的杂志看得入神，每次，我也都忍不住嘴角上扬。
⑧我回了一张纸条，请保安小哥转交。纸条上写：书友你好，很荣幸能与您共享一本杂志，请您千万不要放在心上，上次那本杂志虽然有点损坏，但不影响阅读。
⑨不知怎的，此后我心里竟然多了些许牵挂。每次拿到杂志，我都要端详一番，看是否已经有人打开并翻阅过，如果看到有阅读的痕迹，我就颇感欣慰。这样的欣慰，一直持续到了今年第21期。第22期杂志到了之后，就没有了翻阅的痕迹。
⑩这天，保安给我送来一本新杂志，告诉我，他们临走前来打过招呼，感激这大半年不仅有一个遮阳、避雨的容身之地，还能在这里纳凉、休息和看书，因为接到通知太急，已经未不及和我打招呼了，他们将要奔赴下一个工地。
⑪我抚摸着崭新的杂志，心里倒有点小小的失落。真希望他们奔赴的下一个工地旁边也有一个单位，让他们中午休息时，歌歌脚，如能恰好也有几份报纸，或是几本杂志，那就更好了。
⑫我想，他们会有这样的好运的。
(1) 按照时间顺序，概括杂志损坏后“我”与工友大哥的故事。
①拿到第11期这天，______。
②此后每期拿到新杂志，“我”都仔细翻看是否有工友大哥阅读的痕迹。
③拿到第22期后的某天，______。
(2) 下列对第⑦段“我也都忍不住嘴角上扬”的原因分析不正确的一项是 ______
A. 因自己的书被他人珍视而欣慰B. 为成全他人的阅读需求而满足
C. 对工友大哥的求知欲表示赞赏D. 为找到书友共享杂志感到荣幸
(3) 第①段中，作者对杂志的损坏及修补情况进行详细描述，请分析其作用。
(4) 联系全文，结合加点词，谈谈你对结尾段的理解。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共13分。
8.阅读下面的诗文，完成下列各题。
【甲】
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】
昔有二翁，同邑而居。一日，甲翁携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍①，但未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜②。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公，年且九十而移山，今吾羣方逾④六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①算、雍：古代两个州名。②胜：能承受。③曩：从前。④逾：超过。
(1) 【乙】文中的泰山即为【甲】诗中的“______”。
(2) 下列对【乙】文加点词解释，正确的一项是 ______
越钱塘，绝长江，而至秦阴。
A. 截断B. 超越C. 非常D. 横渡
(3) 用现代汉语翻译【乙】文画线句。
是山余亦未登。
(4) 以下对【甲】诗【乙】文的理解，正确的一项是 ______
A. 都通过人与山的对比凸显人的渺小。B. 都通过直接抒情表达对泰山的向往。
C. 都侧重描写山的高大及登山的艰辛。D. 都以登山象征积极进取的人生态度。
(5) 两篇诗文都未写登顶的景象，【甲】诗写望岳时的想象，【乙】文故事止笔于“半山矣”。请分别说明作者这样写的用意。
六、作文：本大题共1小题，共40分。
9.作文。
生活常常不会完全按计划进行。有时，一个不期而遇的意外会打乱我们的节奏。然而，它也可能带给我们意想不到的感受、发现或思考。试着去回忆那些曾经“被打断”的经历，细细体会来自“计划外”的收获。
请以“计划被打断后”为题，写一篇 600字左右的文章。
要求：（ 1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】“灌溉”：意思是把水输送到田地里，侧重于对土地进行水分供给，使农作物得以生长。在“它哺育着花草树木，着沃野良田”中，“沃野良田”需要水的滋润才能保持肥沃，适合农作物生长，所以这里用“灌溉”来描述水对土地的作用最为合适。
“滋养”：指供给养分、补养。“鱼米之乡”的丰饶与美好是在水的滋养下逐渐形成的，这里用“滋养”能体现出水对“鱼米之乡”这种美好景象形成的酝酿和促进作用。
“孕育”：本义是怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。青浦文明是在水等自然环境以及人类活动的共同作用下得到孕育，不断发展的，“孕育”强调了对文明的持续补给和促进成长，符合语境。
故选：B。
本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。
2.【答案】A
【解析】本题可先明确“关系紧密”的结构类型，再分析各选项短语的结构类型，进而找出与“关系紧密”结构相同的短语。
“关系紧密”中“关系”是名词，“紧密”是形容词，形容词“紧密”对名词“关系”进行修饰描述，所以“关系紧密”是主谓短语。
A.“水系发达”中“水系”是名词，“发达”是形容词，形容词“发达”描述名词“水系”的状态，属于主谓短语，与“关系紧密”结构相同。
B.“河流湖泊”中“河流”和“湖泊”是并列关系的名词，属于并列短语，与“关系紧密”结构不同。
C.“丰厚馈赠”中“丰厚”是形容词，“馈赠”是名词，形容词“丰厚”修饰名词“馈赠”，属于偏正短语，与“关系紧密”结构不同。
D.“结下缘分”中“结下”是动词，“缘分”是名词，动词“结下”支配名词“缘分”，属于动宾短语，与“关系紧密”结构不同。
故选：A。
本题考查理解短语类型。
短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”“丰收”单独看是两个词，如果结合在一起“粮食丰收”则是一个短语。再如短语：中国人民、驿路梨花、七根火柴。
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、介宾短语，以及一些结构特殊的短语，比如联动、复指等。
3.【答案】B
【解析】ACD.正确。
B.有误，“浦港河浜”是并列名词组成的合称，无需改为用逗号分隔的形式。
故选：B。
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
解答病句题，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
4.【答案】【小题1】闲敲棋子落灯花（注意“敲”的书写）
【小题2】莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚（注意“豚”的书写）
【解析】答案：
（1）闲敲棋子落灯花（注意“敲”的书写）
（2）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚（注意“豚”的书写）
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1.保持良好的心态，培养识记兴趣。
2.多种方式相结合，提高识记效果。
3.提倡使用名句，巩固识记成果。
4.留心特别词句，规避识记误区。
5.【答案】【小题1】AC
【小题2】B
【小题3】示例：文学有 AI 难以企及的挖掘现实、表达人类痛苦的能力。《骆驼祥子》展现底层车夫苦难，深掘现实，这是 AI 目前无法做到的，体现文学根本价值
【解析】答案：
（1）AC
（2）B
（3）示例：文学有 AI 难以企及的挖掘现实、表达人类痛苦的能力。《骆驼祥子》展现底层车夫苦难，深掘现实，这是 AI 目前无法做到的，体现文学根本价值。
（1）本题考查资料的准确性和时效性。
A.正确；
B.有误，科技自媒体公众号内容质量参差不齐，可能存在不准确、片面甚至错误信息，不合适。
C.正确；
D.有误，科技企业宣传海报主要是宣传企业产品等，对“文学创作与科技发展”主题针对性弱，不合适。
E.有误，热门科幻电影是文艺作品，不是直接的资料来源用于探究该主题，不合适。
F.有误，最新版历史教科书侧重历史知识，与“文学创作与科技发展”关联小，不合适。
故选：AC。
（2）本题考查探究内容。
ACD.正确；
B.有误，科幻文学作品中常见的修辞手法分析，只围绕文学作品的修辞手法，未涉及与科技发展的关联，不属于本次“文学创作与科技发展”主题的探究内容。
故选：B。
（3）本题考查提炼探究成果。
先提炼成果为文学有 AI 无法企及的挖掘现实、表达人类情感痛苦的能力，再结合《骆驼祥子》展现的对底层现实的挖掘、对祥子苦难的呈现等内容阐释，满足不少于 60 字要求。《骆驼祥子》聚焦旧中国北平城底层人力车夫祥子的悲惨命运，深入挖掘现实里底层民众在黑暗社会的苦难、挣扎，生动描绘出当时社会生活的灰暗面貌与底层人民的生存状态。AI 难以像这样深刻、真实地去挖掘现实生活并进行富有人文深度的描绘，而这正是文学基于人类体验表达痛苦、呈现现实的独特价值，体现文学在面对 AI 挑战时，坚守表达人类真实情感与现实深度的根本。
综合性读写是需要大量的语文基础知识的，同学们在平时学习中要多积累、多训练。
6.【答案】【小题1】“首夜效应”是指人们在陌生环境的第一晚因感受到不安全而激发大脑“守夜”的“认床”现象（睡眠障碍）
【小题2】C
【小题3】这段文字是对第④段中“单脑半球睡眠”现象的举例说明。通过描述鸭子在睡觉时不同位置的鸭子睡眠状态不同（队伍尾端靠外边的鸭子半睡半醒担负守护角色），具体形象地展现了“单脑半球睡眠”现象，使读者更容易理解，同时也为第⑤段科学家由动物联想到人类大脑睡眠情况作了铺垫
【解析】（1）本题考查文章内容分析。从第②段“在学术上，把这种‘认床’现象称为‘首夜效应’，因为认床往往只发生在陌生环境的第一晚”“认床是一种警惕行为，当人们感受到不安全时会激发大脑‘守夜’”可以提取关键信息进行定义。
（2）本题考查文章内容理解分析。
ABD.正确；
C.有误，选项说的是第二夜的情况，并非“首夜效应”产生的原因。
故选：C。
（3）本题考查文章内容分析。这段文字是对第④段中“单脑半球睡眠”现象的举例说明。通过描述鸭子在睡觉时不同位置的鸭子睡眠状态不同（队伍尾端靠外边的鸭子半睡半醒担负守护角色），具体形象地展现了“单脑半球睡眠”现象，使读者更容易理解，同时也为第⑤段科学家由动物联想到人类大脑睡眠情况作了铺垫。
答案：
（1）“首夜效应”是指人们在陌生环境的第一晚因感受到不安全而激发大脑“守夜”的“认床”现象（睡眠障碍）。
（2）C
（3）这段文字是对第④段中“单脑半球睡眠”现象的举例说明。通过描述鸭子在睡觉时不同位置的鸭子睡眠状态不同（队伍尾端靠外边的鸭子半睡半醒担负守护角色），具体形象地展现了“单脑半球睡眠”现象，使读者更容易理解，同时也为第⑤段科学家由动物联想到人类大脑睡眠情况作了铺垫。
文章首先以生活中“认床”的经历引出“首夜效应”这一概念，接着阐述了科学家对“首夜效应”产生原因的研究，包括从动物“单脑半球睡眠”现象获得启发，发现人类大脑在陌生环境第一夜左右脑半球睡眠深度存在差异以及左脑更警觉等，最后介绍了一些解决“认床”问题的办法，如营造熟悉环境、锻炼大脑适应能力、保持放松心态等。
说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。
7.【答案】【小题1】①“我”发现第11期杂志破损，看到工友留下的道歉字条，回条表示不介意
③保安告知“我”工友已奔赴下一个工地，“我”心里失落，希望他们能继续有地方看书
【小题2】D
【小题3】突出杂志损坏程度，体现工友修补的用心，为下文“我”看到字条后的态度转变作铺垫，也展现工友对杂志的珍视，推动情节发展
【小题4】“这样的好运”指工友能在新工地找到休息处并能阅读报刊杂志。结尾段表达了“我”对工友的牵挂与祝福，体现了对劳动者阅读需求的关怀，也希望这种温暖能延续，传递出对人与人之间善意共享的美好期盼
【解析】（1）本题考查对文章情节的梳理与概括能力。
①首先，在拿到第11期杂志这天，“我”发现杂志封面从书脊处断开并用透明胶带粘着，里面还有一页破损且贴着创可贴，同时看到了施工队工友留下的道歉字条，字条中工友说明未经同意翻看杂志并弄坏书页，打算买新的补上，之后“我”回纸条表示杂志虽损坏但不影响阅读，让工友不要放在心上。
③在拿到第22期后的某天，保安给“我”送来新杂志时告知，工友们因接到通知太急，临走前打过招呼，感激这大半年能在单位休息和看书，如今已奔赴下一个工地，“我”抚摸着崭新的杂志，心里感到失落，希望他们在新工地也能有地方休息和看书。
（2）本题考查对文章内容的理解和分析。
ABC.正确。
D.有误，“为找到书友共享杂志感到荣幸”在文中并无体现，文中主要体现的是“我”对工友阅读的成全与看到其阅读痕迹的欣慰，并非以“找到书友”为主要情感。
故选：D。
（3）本题考查对文章细节描写作用的分析。第①段中作者对杂志损坏及修补情况进行详细描述，具体写出封面从中间书脊处断开、用透明胶带连着，里面一页破损粘着创可贴，这样的细节突出了杂志的损坏程度。同时，也体现出工友修补时的用心，虽然弄坏了杂志，但用胶带和创可贴进行了修补。这一细节描写为下文“我”看到字条后，心里的疑惑和不快烟消云散，态度发生转变做了铺垫，也从侧面展现出工友对杂志的珍视，并非随意对待，从而推动了情节的发展，让“我”之后愿意延后取杂志，与工友形成一种默契的共享。
（4）本题考查对文章结尾段及关键词语的理解。联系全文，“这样的好运”指的是工友们在奔赴下一个工地后，能像在“我们”单位一样，找到一个有遮阳、避雨容身之地的地方，并且能在那里休息，还能有报纸或杂志可以阅读。结尾段“我想，他们会有这样的好运的”，表达了“我”对工友们的牵挂与真诚的祝福，体现了“我”对劳动者阅读需求的关怀。同时，也希望这种人与人之间相互理解、善意共享的温暖能够延续下去，传递出对社会中这种美好善意行为的期盼，希望更多人能给予劳动者这样的便利和温暖，让他们在辛苦工作之余能有精神上的慰藉。
答案：
（1）①“我”发现第11期杂志破损，看到工友留下的道歉字条，回条表示不介意
③保安告知“我”工友已奔赴下一个工地，“我”心里失落，希望他们能继续有地方看书
（2）D
（3）突出杂志损坏程度，体现工友修补的用心，为下文“我”看到字条后的态度转变作铺垫，也展现工友对杂志的珍视，推动情节发展。
（4）“这样的好运”指工友能在新工地找到休息处并能阅读报刊杂志。结尾段表达了“我”对工友的牵挂与祝福，体现了对劳动者阅读需求的关怀，也希望这种温暖能延续，传递出对人与人之间善意共享的美好期盼。
文章讲述“我”发现订的《青年文摘》第11期破损并收到施工队工友道歉字条，此后“我”延后取杂志让工友阅读，当工友因奔赴下一个工地不再翻看杂志时，“我”心生失落并希望他们在新工地仍能有地方看书。
赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。
8.【答案】【小题1】岱宗
【小题2】D
【小题3】那山我也没有登过
【小题4】D
【小题5】【甲】诗：杜甫此时尚未登顶泰山，诗中“会当凌绝顶”是想象之景，以虚写实，既表达对泰山的敬畏，又暗含对未来的雄心壮志，留下想象空间。【乙】文：故事止于“半山矣”，一方面突出二翁登山的坚持与努力（“自日出至薄暮”），另一方面以未竟之事收尾，暗示精神可贵不在结果而在过程，余韵悠长，引发读者对“何老之有”的深思
【解析】（1）本题考查文学常识。泰山，又称岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳等。
（2）本题考查词语含义理解。
绝长江：渡过长江。绝，渡过。故选：D。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
重点词语有：余，我；亦，也。句意为：那山我也没有登过。
（4）本题考查内容理解和分析。
A.有误，【甲】诗通过“一览众山小”展现壮志，并非对比人渺小；【乙】文强调老当益壮，无此对比。
B.有误，【甲】诗“会当凌绝顶”是直接抒情，【乙】文以叙事为主，无直接抒情。
C.有误，【甲】诗侧重山势与豪情，【乙】文侧重人物行动与精神，均未强调“艰辛”。
D.正确。
故选：D。
（5）本题考查内容理解和分析。【甲】诗未登顶是因为当时未登，全诗围绕“望”来写，用想象表达抱负；【乙】文停在半山，强调过程中的坚持，结构上的留白，让故事有余韵，引发读者对“何老之有”的深思。
答案：
（1）岱宗
（2）D
（3）那山我也没有登过。
（4）D
（5）【甲】诗：杜甫此时尚未登顶泰山，诗中“会当凌绝顶”是想象之景，以虚写实，既表达对泰山的敬畏，又暗含对未来的雄心壮志，留下想象空间。【乙】文：故事止于“半山矣”，一方面突出二翁登山的坚持与努力（“自日出至薄暮”），另一方面以未竟之事收尾，暗示精神可贵不在结果而在过程，余韵悠长，引发读者对“何老之有”的深思。
参考译文：
【甲】巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
【乙】从前有两个老翁，住在同一个城市里。一天，甲翁带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐！乙翁说：“以前我曾去巴蜀远处交游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去呢？”甲翁说：“那山我也没有登过，总想着他，然而老了，恐怕力气不够。”乙翁说：“你说的不对吧！以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢！”甲翁说：“那太好了。”第二天，两个老人都去了，走过钱塘，渡过长江，走到泰山的北面。晚上住下休息，凌晨上山。乙翁要扶他，甲翁说：“我的力气还可以，不用互相搀扶。”从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
9.【答案】例文：
计划被打断后
我反复核对手机备忘录：下午两点布置气球，三点取生日蛋糕，四点朋友们准时到场。望着空荡荡的客厅，想象着待会儿五彩斑斓的气球墙和此起彼伏的生日快乐歌，嘴角忍不住上扬——这可是我为妈妈准备的四十岁惊喜派对。
然而，当我哼着歌刚把彩带挂到吊灯上时，窗外突然传来闷雷。眨眼间，暴雨如注，豆大的雨点砸在玻璃上发出噼里啪啦的声响。我慌忙扒着窗户张望，小区门口积水已经漫过脚踝，快递小哥的电动车在积水中艰难前行。蛋糕店老板发来消息：“雨太大，配送取消，建议明天取货。”
泪水瞬间模糊了视线，我蹲在满地散落的彩带旁，委屈得直跺脚。妈妈听到动静下楼，看到一片狼藉的客厅和哭得稀里哗啦的我，瞬间明白了一切。她没有责备，只是轻轻抱住我，体温透过单薄的衣服传来：“傻丫头，生日哪能少得了小寿星的眼泪蛋糕？”
我们索性放弃原定计划，挽起裤脚冲进雨里。菜市场的雨棚下，妈妈教我挑最新鲜的鲫鱼，在潮湿的烟火气里讨价还价；蛋糕店老板被我们的执着打动，亲自开车送来迷你蛋糕；回家路上，我们踩着水洼玩“你追我赶”，笑声混着雨声在街道上回荡。
夜幕降临时，餐桌上摆着鱼汤、凉拌黄瓜，还有插着一根蜡烛的小蛋糕。妈妈许愿时，窗外的雨不知何时停了，月光透过云层洒进来。这场被暴雨打断的计划，意外让我看到妈妈褪去温柔的一面，原来她也会像孩子一样踩水花，会因为买到便宜的蔬菜开心一整天。我忽然懂得，比起精心策划的仪式，那些自然流露的欢笑与陪伴，才是最珍贵的礼物。
【解析】例文：
计划被打断后
我反复核对手机备忘录：下午两点布置气球，三点取生日蛋糕，四点朋友们准时到场。望着空荡荡的客厅，想象着待会儿五彩斑斓的气球墙和此起彼伏的生日快乐歌，嘴角忍不住上扬——这可是我为妈妈准备的四十岁惊喜派对。
然而，当我哼着歌刚把彩带挂到吊灯上时，窗外突然传来闷雷。眨眼间，暴雨如注，豆大的雨点砸在玻璃上发出噼里啪啦的声响。我慌忙扒着窗户张望，小区门口积水已经漫过脚踝，快递小哥的电动车在积水中艰难前行。蛋糕店老板发来消息：“雨太大，配送取消，建议明天取货。”
泪水瞬间模糊了视线，我蹲在满地散落的彩带旁，委屈得直跺脚。妈妈听到动静下楼，看到一片狼藉的客厅和哭得稀里哗啦的我，瞬间明白了一切。她没有责备，只是轻轻抱住我，体温透过单薄的衣服传来：“傻丫头，生日哪能少得了小寿星的眼泪蛋糕？”
我们索性放弃原定计划，挽起裤脚冲进雨里。菜市场的雨棚下，妈妈教我挑最新鲜的鲫鱼，在潮湿的烟火气里讨价还价；蛋糕店老板被我们的执着打动，亲自开车送来迷你蛋糕；回家路上，我们踩着水洼玩“你追我赶”，笑声混着雨声在街道上回荡。
夜幕降临时，餐桌上摆着鱼汤、凉拌黄瓜，还有插着一根蜡烛的小蛋糕。妈妈许愿时，窗外的雨不知何时停了，月光透过云层洒进来。这场被暴雨打断的计划，意外让我看到妈妈褪去温柔的一面，原来她也会像孩子一样踩水花，会因为买到便宜的蔬菜开心一整天。我忽然懂得，比起精心策划的仪式，那些自然流露的欢笑与陪伴，才是最珍贵的礼物。
本题考查命题作文。“计划被打断后”核心在于“计划”“打断”和“后”。“计划”是原本既定的安排，可涉及学习、生活、旅行等多方面；“打断”意味着出现意外状况使计划无法正常推进；“后”则强调打断计划后的经历、感受与思考。这要求我们在写作时，不仅要描述计划被打断的过程，更要重点突出打断之后的故事发展与内心变化。
在立意方面，可从积极或反思的角度切入。积极角度上，可写计划被打断后，意外收获了新的风景、友情或成长感悟，如旅行计划被暴雨打乱，却在滞留地体验到别样风土人情，领悟到人生不必执着于既定路线；反思角度上，可通过计划被打断的经历，反思自身做事的不足，如因计划过于死板，未考虑突发情况，从而学会灵活应变。立意时要挖掘事件背后的意义，避免停留在表面叙述。
在构思和语言上，构思可采用“计划——被打断——应对与感悟”的结构，以时间顺序或倒叙展开，设置悬念或伏笔增强故事性。语言上，通过细节描写展现计划被打断时的慌乱、意外事件的独特之处，运用心理描写刻画情感变化；还可使用比喻、拟人等修辞手法，让文字生动形象，使读者身临其境感受“计划外”的收获与思考。
文章以生日惊喜计划被暴雨打断为线索，将失落、温情与成长巧妙融合，通过细腻的场景描写和情感转变，生动诠释了“计划外”收获的独特意义，情节自然真挚，富有感染力。① AI的出现，尤其在创新和创造方面，进一步挑战了文学的传统角色和功能。然而，这种挑战也提供了机会，让文学国归其根本——表达人类心中无法盲说的痛苦，这是AI目前无法企及的。
②现实材文学作品对现实生活的挖掘，对生活的多种面貌的描绘和表达，是目前 AI难以达到的创作高度。