2024-2025学年辽宁省大连市金普新区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解解析）

这是一份2024-2025学年辽宁省大连市金普新区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解解析），共21页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 选聘（pìn） 胆怯（què） 捕育（bǔ） 气冲斗牛（dǒu）
B. 迸溅（bèng） 蓦然（mu） 高粱（liáng） 大廷广众（tíng）
C. 折损（zhé） 笼统（lóng） 烦锁（suǒ） 直言不讳（huì）
D. 功勋（xūn） 稠密（chóu） 闲暇（xiá） 踌躇满志（chú）
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
热闹的节日氛围中，游客不仅可以在龙舟文化园聆听汉调二黄、紫阳民歌等国家级非物质文化遗产的____曲调，____可以在水西门广场的文明实践市集上，体验包粽子、做香囊、穿汉服等端午____。这些活动能让游客感受传统文化的多彩魅力，沉浸式体验当地____，激活文旅融合新动能。
A. 悠远 都 民情 人情世故B. 悠扬 都 民情 风土人情
C. 悠扬 还 民俗 风土人情D. 悠远 还 民俗 人情世故
3.下列表述正确的一项是（ ）
①出戟尊是宋代钧瓷中一颗耀眼的明珠。②它造型规整，不失灵动，线条刚劲且流畅，挺拔的身姿犹如一位威武的将军，不怒自威，尽显国家之尊的雄浑气度。③其最早可追溯到遥远的商代。④作为典型的皇家礼器，它承载着厚重的历史文化内涵，在庄严肃穆的祭祀仪式中，成为沟通天地神灵与人世的重要媒介，见证着古代先人的信仰与祈愿。
A. “的”是连词，“流畅”是形容词，“最”是介词。
B. “造型规整”“雄浑气度”“庄严肃穆”短语结构类型各不相同。
C. 第②句运用了比喻、排比的修辞手法，突出了出戟尊尊贵的特点。
D. 第④句标点符号使用错误，修改意见为：把第二个逗号改成分号。
4.下列表述不正确的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B. 孙犁，代表作有长篇小说《风云初记》、小说与散文集《白洋淀纪事》等。
C. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
D. 《钢铁是怎样炼成的》闪烁着崇高的理想主义光芒，保尔钢铁般的意志仍是全人类宝贵的精神财富。
5.阅读下面两首诗，完成问题。
【甲】
己亥杂诗（其五）
清•龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
【乙】
漫感
清•龚自珍
绝域从军叶惘然，
东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意，
负尽狂名十五年。下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 甲诗前两句将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，是诗人当日心境的真实写照。
B. 乙诗第一句中，“惘然”一词写出了诗人因从军疆场的壮志不能如愿的惆怅心情。
C. 甲诗后两句以“落花”自比，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
D. 甲诗表达了诗人始终愿意为国家效力的奉献精神；乙诗表达了诗人追逐功名利禄的急切心理。
二、默写：本大题共1小题，共6分。
6.古诗文默写。
(1) 不畏浮云遮望眼，______。
(2) ______，一览众山小。
(3) 斯是陋室，______。
(4) 商女不知亡国恨，______。
(5) 陆游的《游山西村》中，与“路疑无而实有，景似绝而复出”意境相同的语句是 ______，______。
三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。
7.七年一班的小金要参加学校举办的名著阅读交流会。请结合具体情节，帮他完成下而的表格。
四、现代文阅读：本大题共3小题，共36分。
8.阅读选文，完成问题。
【材料一】
自然资源部 2025年4月10日发布公告：经国务院批准，高纯石英矿正式成为我国新矿种，这也是我国第174号矿种。这一新矿种是指在当前技术经济条件下，二氧化硅纯度不低于99.995%，可以满足半导体、光伏等高新技术需求的高纯石英矿。高纯石英矿具有耐高温、耐腐蚀、低热膨胀性、高绝缘性和透光性等特点、在国家高科技竞争中起着至关重要的作用，目前，全球高纯石英矿山主要分布在美国、俄罗斯、挪威和澳大利亚等国。我国高度依赖进口的高纯石英矿，是真正的“卡脖子”矿产资源。174号矿种的设立对保障我国高新技术产业链、供应链安全具有重要意义。
（选自《人民日报》，有删改）
【材料二】
新发现矿种公告
【材料三】
按照矿石类型的不同，高纯石英矿可分为花岗伟晶岩型、脉石英型、天然水晶型、石英岩型等。其选矿、提纯产品为高纯石英砂。在我国实际生产中，高纯石英砂通常按用途分为拉管料、打砣料和坩埚料三大类系列产品。拉管料是指用于熔炼拉制各种石英玻璃管的高纯石英砂。石英玻璃管主要用于芯片和光伏半导体硅片加工处理的扩散炉管等，在航天航空、武器装备领域用来制作整流罩、雷达罩、隔热罩、透波材料及耐高温材料等；还用于制造卤素灯等各种光电源器件等。打砣料主要用于生产半导体石英玻璃制品。坩埚料是指用于制备石英坩埚的高纯石英砂。
（选自《中国非金属矿工业导刊杂志》，有删改）
【材料四】
高纯石英的提纯工艺首先将脉石英或石英岩破磨到所需要的粒度并脱除部分的杂质，再通过物理和化学方式分离或者溶解杂质。整个提纯过程可以简单概括为预处理、物理处理和化学处理三个进程，具体为采用破碎、磨矿、筛分、磁选、酸洗、氯化焙烧等多种选矿方法。
（选自“石英产业”公众号，有删改）
(1) 对以上材料内容理解和分析不正确的一项是 ______
A. 高纯石英矿是指在当前技术经济条件下，二氧化硅纯度不低于99.995%的矿种。
B. 高纯石英的提纯要经过两道工序：首先破磨并脱除部分杂质，再分离或溶解杂质。
C. 高纯石英矿可分为花岗伟晶岩型、脉石英型、天然水晶型、石英岩型等不同类型。
D. 我国高纯石英矿分布在河南东秦岭地区和新疆阿勒泰地区，于今年4月10日被发现。
(2) 根据【材料一】，说说发现高纯石英矿对我国有哪些重要意义。
(3) 根据【材料三】【材料四】，补全下面的对话。
小金：高纯石英在我国应用广泛、在实际生产中，高纯石英砂通常按用途分为①______、打砣料和坩埚料三大类系列产品。
小普：石英玻璃管主要用于芯片和光伏半导体硅片加工处理的扩散炉管等，在②______、武器装备领域用来制作整流罩、雷达罩、隔热罩、透波材料及耐高温材料等。
小金：高纯石英整个提纯过程可以简单概括为预处理、③______和化学处理三个过程，工艺十分复杂，它的发现十分有意义。
9.阅读选文，完成问题。
琥珀色的乡愁
①初春时节，故乡的村野里，农人迎来了新年中的第一次农忙。家家户户带着扁担和编织袋，成群结队地奔向田间地头。目光所至是菜地里那绿油油的青菜头，它有个享誉全国的名字——榨菜。
②十多年前，我家也种青菜头。每到砍菜头的那一天，人们往往天没亮便起床，收拾工具组团向田埂开拔。初春的家乡，菜地里总是裹着淡淡的雾气，菜头们已在田垄上排成整齐的方阵，等待农民检阅收成。父亲曾不止一次给我示范：左手拽着叶片，右手举起菜刀，刀尖斜斜地用力切入茎秆，根部应声而断，再握住菜头用刀剔去枝叶，而后将其丢进竹筐。
③收割后的青菜头，用作自制手工榨菜。剥去外皮的菜头通体如青玉，被竹篾穿成一串串挂在风中，在阳光的烘烤下，菜头镶出了淡淡的金边。
④对于脱完水的榨菜而言，腌制是场庄严的仪式。竹匾挤挤挨挨地排开，榨菜块在此摊开，像摆着的棋盘。母亲将辣椒面、花椒、姜粒、蒜瓣与榨菜细细和匀，老瓷坛沉默地蹲在墙角，等待母亲放入腌菜，攥着木槌夯击捶实，最后将其封存，剩下的便交给时间。
⑤ 19岁那年寒假结束时，父亲往我的行李里塞了两罐榨菜，嘱咐我一周后再打开。阳光下，玻璃瓶里琥珀色的榨菜泛着晶莹的光泽。它们带着家的温暖，随我踏上了开往他乡的火车。大学宿舍里，当我把这款从家乡带来的国民下饭菜拌进米粥时，整个房间都飘起了诱人的香气。北方室友夹起一筷子放进泡面，吐着舌头说又麻又咸，最后却吃得最多。那片笑闹声里，我仿佛看见母亲在灶台边炒盐，铁锅里的盐随锅铲跳着细碎的舞，她鬓角的白发在蒸汽里忽隐忽现……那场景总在异乡的深夜里突然浮现，像一根看不见的丝线，连着千里之外的家和我。
⑥去年 11月，我邂逅了一场别样的青菜头收割。一片片绿油油的青菜头长势正好，这是农科院榨菜育种创新团队历时7年培育的新品，它的出现，不但解决了海拔1000米以上不能种青菜头的问题，还优化了青菜头的口感、产量和上市时间。我尝了尝制作好的榨菜，熟悉的味道让人满嘴生津。
⑦今年元旦回老家，恰逢榨菜产业国际博览会开幕。会场播放的纪录片里，全自动生产线在透明车间里流转，那些被聚光灯照亮的铜制榨机，分明与老家用于夯击的老木槌有着相似的弧度。当机械臂复刻着揉捻的力道，当无菌车间模拟着老坛的微菌环境，工业文明正以新的赛道有力地传承着古老的饮食文化。
⑧绕过会场后巷，我竟寻见几户手作榨菜的人家。张阿婆的晒场上正晾着最后一批榨菜。她掀开封存的老坛让我闻，那味道混合着井水、盐霜的气息，记忆瞬间回到二十余年前，脑海中拼接出一幅幅与味道有关的画面。张阿婆笑着给我夹了块榨菜芯：“我这个确实要慢点，不过，慢有慢的味道嘛。”
⑨暮色漫过乌江时，我正站在新修的观光栈道上，江风裹着两岸的灯火扑面而来。恍惚间，我又回到了故乡的春日傍晚，竹匾里的菜头正默默地等待盐与时光的淬炼——那是我们琥珀色的乡愁。
（文/谭鑫，选自《光明日报》，有删改）
(1) 选文写了过去和现在制作榨菜的工艺，请根据本文内容，填写下面的表格。
(2) 从描写的角度赏析第②段画波浪线的句子。
(3) 从修辞的角度赏析第③段画直线的句子。
(4) 请分析第⑧段句子中加点字的含义。
(5) 本文的题目有何作用？
10.阅读选文，完成问题。
初心
①太阳刚落山，派出所指导员钟方格就接到县公安局指挥中心的指令，要他组织所有干警、辅警在晚上 8点前到局里集结。
②他当即把所里的十几个人召集起来，分乘三辆车赶赴县公安局。作为资深警察，他多次被抽调参加紧急行动，因此他知道，只有集合后，才会知道行动地点和目标。
③一个小时后，钟方格接到了具体的抓捕任务。行动起初很顺利，钟方格他们从前后两边同时破门而入、把七八人堵在了屋子里。在一片嘈杂声中，钟方格看到了一个人，脑袋“嗡”地响了一下，暗叫：真倒霉。那个人既不抱头，也不蹲下，他安坐在沙发上，悠闲地吸着一支烟。竟然是县公安局新到任的副局长刘东来。
④怎么办？钟方格的大脑急速运转起来。
⑤钟方格原是刑警大队的一名中队长，参加工作以来，屡次立功，本来前途一片光明。 6年以前，他打掉了一个拦路抢劫的团伙。团伙的头头，竟然是局长的表侄。局长让他想办法给表侄脱罪，但他不愿昧着良心办假案，最后局长的表侄被判了10年。事后不久，他竟被派到偏远的派出所，成了一名普通干警。几年来，几次升职的机会都与他擦肩而过。直到去年，新来的陈局长上任，了解到他的情况后，才把他提拔为派出所指导员。最近，局里空出一个刑警大队长的位置，听说要搞竞争上岗，钟方格觉得自己东山再起的机会来了。可是，就在这个节骨眼上，偏偏这个刘东来副局长就是分管刑警大队的，今天要是得罪了他，恐怕这次竞争上岗又没戏了。
⑥钟方格下了抓捕的决心，大喝了一声，都带走！刘东来冷漠地扫了他一眼，顺从地和其他人一起被押了出去。
⑦他在公安局院子里转了好几圈，觉得还是应该把刘东来的事给一把手汇报一下。陈局长上任以来，只要晚上有行动，他肯定在办公室值守，随时听取汇报，下达指示。他敲了门，刚进了陈局长的办公室，就听到有人喊道：“钟大指导员回来了，刚才好威风呀！”竟然是刘东来！正坐在陈局长办公桌对面的椅子上，冲他微笑。他吓了一跳，问：“你……你是怎么跑出来的？”陈局长笑了笑说：“提前没有告诉你，今天晚上，刘局是卧底，是配合你们行动的，要不，你怎么会抓得这么准？”
⑧钟方格恍然大悟。他不好意思地对刘东来说：“刘局，我怎么也想不到，这么个小案子，您会亲自去卧底。”陈局长哈哈大笑了两声说：“刘局可不是专门为了去做卧底，主要的，是对你进行了一场特殊考察呀！”
⑨钟方格的汗都要下来了，今晚的行动，竟然包含着对自己的考察，好悬呀……
⑩陈局长过来，拍了拍他的肩膀说：“方格同志，我想了解一下，你经历了那一次不公处理之后，还有没有保留那一颗初心。”刘东来过来，紧紧握住他的手说：“方格老弟，你给我们递交了一份合格的答卷。”钟方格心情骤然舒朗起来，他大着胆子问，领导，那这次竞争上岗，什么时候开始？陈局长和刘东来相视一笑，几乎同时说：“已经结束了，钟方格同志，祝贺你！”
（文/邢庆杰，选自《光明日报》，有改动）
(1) 根据本文内容，完成内容梳理。
(2) 阅读全文，可以看出钟方格是一个怎样的人？
(3) 赏析第⑦段加点词语的表达效果。
(4) 本文设置了多处悬念，使故事情节一波三折。请结合具体内容，分析这种写法的表达效果。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。
11.阅读选文，完成问题。
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（沈括《活板》）
【乙】
青堂羌善锻甲，莹彻可鉴毛发，以麝皮为絤旅之①，柔薄而韧。镇戎军有一铁甲，相传以为宝器。韩魏公曾试之，去之五十步，强弩射之，不能入。尝有一矢贯扎②，乃是中其钻空；为钻空所刮铁皆反卷其坚如此。凡锻甲之法，其始甚厚，不用火，冷锻之比原厚三分减二乃成。其末留箸头许不锻，隐然如瘊子。欲以验未锻时厚薄，谓之“瘊子甲”。
（节选自沈括《梦溪笔谈》，有删改）
【注释】①以麝皮为絤旅之：此句意为用麝皮做成的背心缀以甲片。②贯扎：指穿过甲片。
(1) 下列各句中加点词语的意思或用法相同的一项是 ______
(2) 把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。
①更互用之，瞬息可就。
②其末留箸头许不锻，隐然如瘊子。
(3) 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（断两处）
为钻空所刮铁皆反卷其坚如此
(4) 甲、乙两文中毕昇和青堂羌人的共同特点是①______。甲文突出了活字印刷术“活”的特点：字印“活”、②______、印刷“活”、字印数目“活”、选用“活”、做法“活”、③______；乙文介绍了青堂羌人锻造铠甲的方法是“④______”（用原文回答）。
六、作文：本大题共2小题，共100分。
12.按要求作文。
请以“他改变了我”为题目，写一篇作文。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600字。④不得不作，抄袭不得透露个人信息。
13.作文。
在成长过程中，勇气是在困境中重塑自我的力量，是拥抱未知时主动破局的智慧，是向新而行的必由之路……
请以“勇气”为话题，自拟题目写一篇作文。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600字。④不得不作，抄袭不得透露个人信息。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A.有误。“胆怯“的字音错误，“怯“应读“qiè“；“捕育“的字形错误，应为“哺育“。
B.有误。“蓦然“的字音错误，“蓦“应读“mò“；“大廷广众“的字形错误，应为“大庭广众“。
C.有误。“笼统“的字音错误，“笼“在此处应读“lǒng“；“烦锁“的字形错误，应为“烦琐“。
D.正确。
故选：D。
本题考查字音、字形。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2.【答案】C
【解析】第一空，“悠远”多形容时间、距离等长远，“悠扬”形容声音时高时低、和谐动听，形容“曲调”用“悠扬”更合适；
第二空，“不仅……还……”是固定搭配，表递进，所以选“还”；
第三空，“民俗”指民间的风俗习惯，“包粽子、做香囊、穿汉服”属于端午民俗，用“民俗”恰当；
第四空，“风土人情”指一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称，“沉浸式体验当地风土人情”符合语境。
故选：C。
本题考查词语选用。首先要认真阅读文段，掌握所填空前后文语境，然后结合词语的含义、用法进行判断即可。
辨析词语可从五方面入手：看语义轻重，如“轻视”与“蔑视”；辨感情色彩，区分褒贬中性，如“成果”“后果”；查搭配对象，如“改进”接方法、“改善”接生活；析语体风格，区分口语书面语，如“爸妈”与“父母”；比适用范围，如“场面”与“局面”。结合语境对比，可精准辨析。
3.【答案】B
【解析】A.有误，“的”在句中是结构助词（如“宋代钧瓷中”“耀眼的明珠”），而非连词；“最”是副词。
B.正确。
C.有误，第②句“挺拔的身姿犹如一位威武的将军”运用了比喻的修辞手法（将“出戟尊的身姿”比作“威武的将军”）；句中没有三个或以上结构相似、意义相关、语气一致的短语或句子并列，因此没有运用排比的修辞手法。
D.有误，第④句“作为典型的皇家礼器，它承载着厚重的历史文化内涵，在庄严肃穆的祭祀仪式中，成为沟通天地神灵与人世的重要媒介，见证着古代先人的信仰与祈愿”是一个连贯的单句，各部分为顺承关系，逗号使用正确；分号用于分隔并列的分句，此处不存在并列分句，无需修改。
故选：B。
本题考查语文基础知识的综合运用。
解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
4.【答案】A
【解析】A.有误。《资治通鉴》是编年体史书。
BCD.正确。
故选：A。
本题考查文学常识。
作答此类试题，关键在于平时的学习积累。学习时要博闻强记，注重日积月累，这样作答起来才能得心应手。
5.【答案】D
【解析】ABC.正确。
D.有误，甲诗主旨为无私奉献，乙诗通过“负尽狂名”强调理想受挫的愤懑，“追逐功名利禄”与乙诗情感矛盾，错误。
故选：D。
本题考查诗句鉴赏。
理解诗歌内容：1.了解诗歌基本意思；2.结合关键词语理解诗歌内容；3.注意重点句子。
6.【答案】【小题1】自缘身在最高层（易错字：缘）
【小题2】会当凌绝顶（易错字：凌）
【小题3】惟吾德馨（易错字：馨）
【小题4】隔江犹唱后庭花（易错字：犹）
【小题5】山重水复疑无路柳暗花明又一村（易错字：疑）
【解析】答案：
（1）自缘身在最高层（易错字：缘）
（2）会当凌绝顶（易错字：凌）
（3）惟吾德馨（易错字：馨）
（4）隔江犹唱后庭花（易错字：犹）
（5）山重水复疑无路柳暗花明又一村（易错字：疑）
本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
7.【答案】勤劳节俭,敢于反抗,果断扑倒了押送朱赫来的匪兵
【解析】①本题考查人物性格。祥子为了实现拥有自己洋车的梦想，不辞辛劳地拉车，体现出勤劳节俭的品质。
②本题考查人物性格。保尔面对神父的辱骂和欺侮，他在神父家准备做复活节糕的面团里撒上烟末。体现了他敢于反抗。
③本题考查名著情节。当朱赫来被匪军抓捕后，他在匪兵押送朱赫来经过时，果断扑倒了押送朱赫来的匪兵，救出了朱赫来。在营救朱赫来这件事上，保尔面对危险毫不畏惧，果断出手，展现出勇敢无畏的性格。
答案：
①勤劳节俭②敢于反抗③果断扑倒了押送朱赫来的匪兵
《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
8.【答案】【小题1】D
【小题2】提高国家高科技竞争力：降低进口依赖，改变此前高度依赖进口的局面：保障我国高新技术产业链、供应链安全
【小题3】①拉管料②航天航空 ③物理处理
【解析】（1）ABC.正确；
D.有误，材料二表明高纯石英矿在2020年12月和2021年10月就已被发现，发现地是河南东秦岭地区和新疆阿勒泰地区，并非今年4月10日被发现，所以该选项错误。
故选：D。
（2）从材料一“高纯石英矿在国家高科技竞争中起着至关重要的作用，我国高度依赖进口的高纯石英矿，是真正的‘卡脖子’矿产资源。174号矿种的设立对保障我国高新技术产业链、供应链安全具有重要意义”可知：发现高纯石英矿对我国的重要意义在于它在国家高科技竞争中作用重大，能保障我国高新技术产业链、供应链安全，解决“卡脖子”问题。
（3）①从材料三“在我国实际生产中，高纯石英砂通常按用途分为拉管料、打砣料和坩埚料三大类系列产品”可知应填拉管料。 ②从材料三“石英玻璃管主要用于芯片和光伏半导体硅片加工处理的扩散炉管等，在航天航空、武器装备领域用来制作整流罩、雷达罩、隔热罩、透波材料及耐高温材料等”可知应填航天航空。③从材料四“整个提纯过程可以简单概括为预处理、物理处理和化学处理三个进程”可知应填物理处理。
答案：
（1）D
（2）提高国家高科技竞争力：降低进口依赖，改变此前高度依赖进口的局面：保障我国高新技术产业链、供应链安全。
（3）①拉管料②航天航空 ③物理处理
本文是以“高纯石英矿”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容分析，第三题考查句子补写。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
9.【答案】【小题1】①腌制②封存③产量更高④眷恋
【小题2】动作描写。“拽”“举”“切”“握”“剔”“丢”等动词完整呈现父亲收割菜头的全过程，形象地表现出父亲收割菜头时动作熟练
【小题3】比喻，把剥去外皮的菜头比作青玉，生动形象地写出菜头色泽青翠，表达了作者对菜头的喜爱之情
【小题4】“慢”在句中是指手作榨菜需要的时间长，只有经过时间的沉淀才能腌制出独特风味，表现出张阿婆对传统饮食文化的坚守
【小题5】交代文章写作对象——琥珀色的菜头；表达了对故乡的怀念之情；作为线索，贯穿全文；激发读者阅读兴趣
【解析】（1）本题考查理解概括文章内容。
对于十多年前手工制作流程，从第④段“对于脱完水的榨菜而言，腌制是场庄严的仪式。竹匾挤挤挨挨地排开，榨菜块在此摊开，像摆着的棋盘。母亲将辣椒面、花椒、姜粒、蒜瓣与榨菜细细和匀，老瓷坛沉默地蹲在墙角，等待母亲放入腌菜，攥着木槌夯击捶实，最后将其封存”可知，脱水后的步骤是腌制、封存。近两年新品种的特点，从第⑥段“这是农科院榨菜育种创新团队历时7年培育的新品，它的出现，不但解决了海拔1000米以上不能种青菜头的问题，还优化了青菜头的口感、产量和上市时间”可知，应填产量高；对于现代制作流程对应的情感，从全文对榨菜所承载的故乡记忆和乡愁来看，无论是过去还是现在，都饱含着对故乡的眷恋，所以情感是眷恋。
（2）本题考查理解赏析句子。
从描写角度看，“左手拽着叶片，右手举起菜刀，刀尖斜斜地用力切入茎秆，根部应声而断，再握住菜头用刀剔去枝叶，而后将其丢进竹筐”运用了动作描写。“拽”“举”“切入”“剔去”“丢进”等一系列动词，生动形象地写出了父亲收割青菜头时动作的熟练，表现出父亲劳作时的利落，也体现出“我”对父亲劳作场景的熟悉和怀念。
（3）本题考查赏析句子。
从修辞角度看，“剥去外皮的菜头通体如青玉，被竹篾穿成一串串挂在风中”运用了比喻的修辞手法，将剥去外皮的菜头比作青玉，生动形象地写出了菜头颜色的鲜亮和质地的温润，表现出菜头的可爱，表达了作者对菜头的喜爱之情。
（4）本题考查理解词语的表达效果。
结合第⑧段“张阿婆笑着给我夹了块榨菜芯：‘我这个确实要慢点，不过，慢有慢的味道嘛。’”以及前文对传统手工制作榨菜的描述可知，这里的“慢”一方面指张阿婆制作榨菜采用传统手工方式，制作过程耗时较长；另一方面，“慢”也代表着传统工艺所蕴含的独特韵味和情怀，是一种对古老制作方式的坚守，体现出传统工艺的独特价值。
（5）本题考查理解标题的作用。
从内容上看，“琥珀色的乡愁”中“琥珀色”让人联想到文中提到的琥珀色的榨菜，榨菜是故乡的象征，承载着故乡的记忆和情感，“乡愁”直接点明了文章主旨，表达了对故乡的思念之情。从结构上看，题目是文章的线索，全文围绕榨菜展开，榨菜串联起了过去和现在，也串联起了对故乡的回忆，使文章结构严谨。从表达效果上看，“琥珀色的乡愁”富有诗意，能够吸引读者的阅读兴趣。
答案：
（1）①腌制②封存③产量更高④眷恋
（2）动作描写。“拽”“举”“切”“握”“剔”“丢”等动词完整呈现父亲收割菜头的全过程，形象地表现出父亲收割菜头时动作熟练。
（3）比喻，把剥去外皮的菜头比作青玉，生动形象地写出菜头色泽青翠，表达了作者对菜头的喜爱之情。
（4）“慢”在句中是指手作榨菜需要的时间长，只有经过时间的沉淀才能腌制出独特风味，表现出张阿婆对传统饮食文化的坚守。
（5）交代文章写作对象——琥珀色的菜头；表达了对故乡的怀念之情；作为线索，贯穿全文；激发读者阅读兴趣。
文章围绕故乡的榨菜展开，先描述了初春时节故乡农人收割青菜头制作榨菜的场景，回忆了“我”家制作榨菜的过程以及“我”19岁离家时父亲给“我”塞榨菜，榨菜成为连接“我”与家乡的情感纽带。接着讲述去年11月邂逅农科院新品青菜头收割，今年元旦回老家看到榨菜产业国际博览会中工业文明对古老饮食文化的传承，以及寻到手作榨菜人家，回忆起与榨菜味道有关的画面。最后以站在观光栈道上的感受作结，将榨菜与乡愁紧密相连。文章通过描述故乡榨菜的制作过程、与榨菜相关的回忆、榨菜产业的发展等，表达了榨菜所承载的故乡记忆和琥珀色的乡愁，体现了对故乡的深深眷恋之情。
要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
10.【答案】【小题1】①①钟方格执行抓捕任务时发现刘东来副局长在场②钟方格看到刘东来副局长出来了③钟方格得知自己竞争上岗成功
【小题2】不畏权势/刚正不阿、不改初心
【小题3】“竟然”是没有想到的意思，写出钟方格看到刘东来副局长坐在眼前的震惊疑惑，表现了钟方格当时不知所措的情态
【小题4】悬念设置：如不知行动地点和目标、抓捕现场遇刘副局长、考察结果未知等悬念。
表达效果：使情节一波三折，吸引读者阅读兴趣，突出钟方格坚守初心的形象
【解析】（1）本题考查理解概括文章内容。
①结合“一个小时后，钟方格接到了具体的抓捕任务。行动起初很顺利，钟方格他们从前后两边同时破门而入、把七八人堵在了屋子里。在一片嘈杂声中，钟方格看到了一个人，脑袋‘嗡’地响了一下，暗叫：真倒霉。那个人既不抱头，也不蹲下，他安坐在沙发上，悠闲地吸着一支烟。竟然是县公安局新到任的副局长刘东来”可得：①钟方格执行抓捕任务时发现刘东来副局长在场；②结合“他敲了门，刚进了陈局长的办公室，就听到有人喊道：‘钟大指导员回来了，刚才好威风呀！’竟然是刘东来！正坐在陈局长办公桌对面的椅子上，冲他微笑。他吓了一跳，问：‘你……你是怎么跑出来的’”可得：钟方格看到刘东来副局长出来了；③结合“陈局长过来，拍了拍他的肩膀说：‘方格同志，我想了解一下，你经历了那一次不公处理之后，还有没有保留那一颗初心。’刘东来过来，紧紧握住他的手说：‘方格老弟，你给我们递交了一份合格的答卷。’钟方格心情骤然舒朗起来，他大着胆子问，领导，那这次竞争上岗，什么时候开始？陈局长和刘东来相视一笑，几乎同时说：‘已经结束了，钟方格同志，祝贺你’”可得：钟方格得知自己竞争上岗成功。
（2）本题考查理解概括人物形象。
从钟方格6年前打掉拦路抢劫团伙，不因团伙头头是局长表侄而办假案，可知他坚持原则、刚正不阿。
此次抓捕行动中，尽管知道抓捕刘副局长可能影响自己竞争上岗，但他还是下了抓捕决心，体现出他不徇私情、坚守正义。
他执行任务时多次被抽调参加紧急行动，说明他业务能力强。
（3）本题考查理解词语的表达效果。
“竟然”表示出乎意料。在文中，钟方格本以为将刘东来等人抓捕后，刘东来已被押走，结果在陈局长办公室又见到刘东来，这一情况完全出乎他的意料。该词生动地表现出钟方格此时的惊讶，也从侧面反映出他之前并不知道刘东来是卧底以及此次行动是对他的考察，推动了情节的发展，同时为后文揭示考察一事作铺垫。
（4）本题考查理解文章的写作手法。
悬念一：钟方格接到集结指令，但“只有集合后，才会知道行动地点和目标”，引发读者对行动地点和目标的好奇。
悬念二：抓捕行动中，钟方格看到刘东来在现场，“暗叫：真倒霉”，让读者好奇钟方格会如何处理，以及这对他会产生什么影响。
悬念三：钟方格向陈局长汇报后，发现刘东来在陈局长办公室，且陈局长说刘东来是卧底，是对钟方格的考察，使读者好奇考察的结果以及钟方格能否竞争上岗成功。
这些悬念的设置，使故事情节一波三折，吸引读者的阅读兴趣，让读者一直保持对情节发展的关注，同时也更好地塑造了钟方格的人物形象，突出了他坚守初心的品质。
答案：
（1）①①钟方格执行抓捕任务时发现刘东来副局长在场②钟方格看到刘东来副局长出来了③钟方格得知自己竞争上岗成功。
（2）不畏权势/刚正不阿、不改初心。
（3）“竟然”是没有想到的意思，写出钟方格看到刘东来副局长坐在眼前的震惊疑惑，表现了钟方格当时不知所措的情态。
（4）悬念设置：如不知行动地点和目标、抓捕现场遇刘副局长、考察结果未知等悬念。
表达效果：使情节一波三折，吸引读者阅读兴趣，突出钟方格坚守初心的形象。
文章讲述了派出所指导员钟方格在执行抓捕任务时，发现抓捕对象中竟有新到任的分管刑警大队的刘东来副局长。钟方格回忆起自己曾因不愿办假案得罪局长而被贬，如今面临升职机会，陷入是否抓捕刘东来的纠结，最终他选择秉公执法。之后才得知此次行动是对他是否保留初心的特殊考察，最终他通过了考察，竞争上岗成功。文章通过钟方格执行抓捕任务时面临考验，最终坚守初心并通过考察的故事，赞扬了钟方格坚守正义、不忘初心的品质，同时也体现了组织对干部初心和正义感的重视。
要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
11.【答案】【小题1】C
【小题2】①（两块铁板）交替使用，极短的时间就可以印完。
②铁片的末端留着筷子头大小的一小片不锻打，隐隐约约像个痰子
【小题3】为钻空所刮/铁皆反卷/其坚如此
【小题4】①技艺高超②排版“活”③拆版“活”④冷锻之
【解析】（1）本题考查一词多义。
A.不同，作为/为了；
B.不同，如果/如；
C.相同，表并列；
D.不同，叫作/对……说。
故选：C。
（2）本题考查句子翻译。
①重点词：更，更换；就，完成。句意：（两块铁板）交替使用，极短的时间就可以印完。
②重点词：其，它；箸，筷子；如，像。句意：铁片的末端留着筷子头大小的一小片不锻打，隐隐约约像个痰子。
（3）本题考查断句。句意为：结果箭头为钻空所刮，铁都反卷起来了，其甲片竟坚硬到如此程度。故断为：为钻空所刮/铁皆反卷/其坚如此。
（4）本题考查比较阅读。①甲文中的毕昇发明了活字印刷术，青堂羌人善于锻造铠甲。所以，毕昇和青堂羌人的共同特点是技艺高超。②甲文“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”体现了排版“活”；③“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”体现了拆版“活”；④根据乙文“凡锻甲之法，其始甚厚，不用火，冷锻之比原厚三分减二乃成”可知，乙文介绍了青堂羌人锻造铠甲的方法是冷锻之。
答案：
（1）C
（2）①（两块铁板）交替使用，极短的时间就可以印完。
②铁片的末端留着筷子头大小的一小片不锻打，隐隐约约像个痰子。
（3）为钻空所刮/铁皆反卷/其坚如此。
（4）①技艺高超②排版“活”③拆版“活”④冷锻之
【参考译文】
【甲】宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。
【乙】青堂羌人善于锻造铠甲，所造铠甲晶莹透亮，可以照出毛发。用麝皮做成的背心缀以甲片，柔软轻薄且坚韧。镇戎军有一副铁甲，相传当做宝器。韩魏公曾取出做过试验，在五十步开外，用强弩来射它，不能射穿。也曾有一箭穿透了甲片，竟是因为正好射在了甲片的小钻孔上，结果箭头为钻空所刮，铁都反卷起来了，其甲片竟坚硬到如此程度。凡是锻造铠甲，其方法是开始铁片甚厚，不用炉火加高温锻打，而只进行冷锻，直到铁片的厚度比原来减少了三分之二，就算锻成了。铁片的末端留着筷子头大小的一小片不锻打，隐隐约约像个猴子。这是为了检查铁片未锻打时的厚薄，这种铠甲被叫做“猴子甲”。
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答。
②摘录原文关键的词语回答。
③用自己的话组织文字回答。
12.【答案】例文：他改变了我 在人生的漫漫长河中，我们会邂逅形形色色的人，他们如同夜空中的繁星，有的只是短暂划过，有的却能发出持久而温暖的光芒，照亮我们前行的道路，深刻地改变我们。而他，就是那颗最亮的星，改变了我。
曾经的我，是一个性格内向、胆小怕事的人。课堂上，即便心中有答案，也总是害怕说错而不敢举手；生活中，遇到困难就习惯性地退缩，不敢主动去面对。直到他的出现，我的生活开始有了不一样的色彩。
他是我的新同桌，一个阳光开朗、充满活力的男孩。刚和他同桌时，我还有些不适应，总是默默地坐在一旁，沉浸在自己的小世界里。而他，却总是主动找我说话，分享他的趣事和想法。他的笑声如同春日里的微风，轻柔而又温暖，渐渐吹散了我心中的阴霾。
记得有一次，学校组织演讲比赛，老师鼓励大家积极报名。我心里其实很想去尝试，但又害怕在众人面前出丑，犹豫再三还是放弃了。他看出了我的心思，拍着我的肩膀说：“别害怕，每个人都有第一次，不尝试怎么知道自己不行呢？我相信你一定可以的！”在他的鼓励下，我鼓起勇气报了名。
接下来的日子里，他主动帮我准备演讲稿，陪我练习。每一个眼神、每一个动作，他都耐心地指导我。比赛那天，我紧张得手脚冰凉，心也提到了嗓子眼。他紧紧握住我的手，眼神中充满了信任和鼓励：“别紧张，就像平时练习一样，你一定没问题！”在他温暖的目光中，我深吸一口气，走上了舞台。当看到台下他为我竖起的大拇指时，我顿时充满了信心，顺利完成了演讲。最终，我获得了不错的成绩。
从那以后，我变得自信起来，不再害怕在众人面前表现自己。课堂上，我开始积极举手发言；生活中，遇到困难我也会主动去挑战。他就像一束光，照亮了我内心深处的黑暗角落，让我看到了自己的潜力和价值。
是他，改变了我，让我从一个胆小内向的人变成了一个自信勇敢的人。他的鼓励和支持，如同一股无形的力量，推动着我不断前进。我会永远铭记这份改变，带着他的期望，勇敢地走向未来。
【解析】例文：他改变了我 在人生的漫漫长河中，我们会邂逅形形色色的人，他们如同夜空中的繁星，有的只是短暂划过，有的却能发出持久而温暖的光芒，照亮我们前行的道路，深刻地改变我们。而他，就是那颗最亮的星，改变了我。
曾经的我，是一个性格内向、胆小怕事的人。课堂上，即便心中有答案，也总是害怕说错而不敢举手；生活中，遇到困难就习惯性地退缩，不敢主动去面对。直到他的出现，我的生活开始有了不一样的色彩。
他是我的新同桌，一个阳光开朗、充满活力的男孩。刚和他同桌时，我还有些不适应，总是默默地坐在一旁，沉浸在自己的小世界里。而他，却总是主动找我说话，分享他的趣事和想法。他的笑声如同春日里的微风，轻柔而又温暖，渐渐吹散了我心中的阴霾。
记得有一次，学校组织演讲比赛，老师鼓励大家积极报名。我心里其实很想去尝试，但又害怕在众人面前出丑，犹豫再三还是放弃了。他看出了我的心思，拍着我的肩膀说：“别害怕，每个人都有第一次，不尝试怎么知道自己不行呢？我相信你一定可以的！”在他的鼓励下，我鼓起勇气报了名。
接下来的日子里，他主动帮我准备演讲稿，陪我练习。每一个眼神、每一个动作，他都耐心地指导我。比赛那天，我紧张得手脚冰凉，心也提到了嗓子眼。他紧紧握住我的手，眼神中充满了信任和鼓励：“别紧张，就像平时练习一样，你一定没问题！”在他温暖的目光中，我深吸一口气，走上了舞台。当看到台下他为我竖起的大拇指时，我顿时充满了信心，顺利完成了演讲。最终，我获得了不错的成绩。
从那以后，我变得自信起来，不再害怕在众人面前表现自己。课堂上，我开始积极举手发言；生活中，遇到困难我也会主动去挑战。他就像一束光，照亮了我内心深处的黑暗角落，让我看到了自己的潜力和价值。
是他，改变了我，让我从一个胆小内向的人变成了一个自信勇敢的人。他的鼓励和支持，如同一股无形的力量，推动着我不断前进。我会永远铭记这份改变，带着他的期望，勇敢地走向未来。
本题考查命题作文。
审题立意：“他改变了我”这一题目，关键在于明确“他”是谁以及“改变”的具体内容。“他”可以是身边的人，如亲人、朋友、老师；也可以是历史或现实中有所影响的人物，如英雄、名人；甚至可以是文学作品中的人物。“改变”意味着在思想、行为、性格等方面产生了积极或消极的变化，结合积极向上的价值导向，立意应倾向于“他”带来的积极改变，如让我变得自信、坚强、有责任感等。
选材构思：若写记叙文，可选取与“他”相处的典型事件来展现改变过程。比如“他”是老师，通过耐心辅导让原本成绩差、自卑的“我”变得积极向上、成绩优异；若写议论文，可先提出论点“他改变了我”，然后列举古今中外因他人影响而改变自我的事例，如鲁迅受藤野先生影响弃医从文，用文字唤醒国人，最后总结强调“他”的改变力量，激励我们珍惜能改变自己的“他”。
文章紧扣“他改变了我”这一主题，以自身从内向胆小到自信勇敢的转变为主线，通过同桌鼓励“我”参加演讲比赛并悉心帮助的典型事例，生动展现改变过程。语言平实却饱含真情，人物形象鲜明，情感真挚，自然流露出对同桌的感激之情。
13.【答案】勇气，让我跨越那道坎 在我的记忆深处，有一段经历如同一颗璀璨的星星，每当夜深人静时，它便在脑海中闪烁，提醒着我勇气的力量。那是我第一次参加学校组织的演讲比赛，它成为了我成长路上一道难以跨越的坎，而勇气，最终助我成功跨越。
比赛前，我满心期待又忐忑不安。我精心准备了演讲稿，一遍又一遍地练习，每一个字、每一个停顿都反复斟酌。可随着比赛日期的临近，我的紧张感愈发强烈，甚至开始怀疑自己能否站在那个舞台上。
比赛那天，我早早地来到了现场。看着其他选手自信满满的样子，我的心像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。坐在候场区，我的手心不断冒汗，双腿也不自觉地颤抖。我不断地在心里默念演讲稿，试图让自己平静下来，但那股紧张的情绪却如影随形。
终于，轮到我上台了。我深吸一口气，缓缓走上舞台。当聚光灯打在我身上的那一刻，我感觉自己仿佛置身于一个巨大的漩涡中，所有的目光都聚焦在我身上，让我有些喘不过气来。我张了张嘴，却发现喉咙像被什么东西堵住了，发不出声音。台下开始传来窃窃私语，我的脸瞬间涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。
就在我几乎要放弃的时候，我看到了台下老师鼓励的眼神和同学们挥舞的双手。那一瞬间，一股暖流涌上心头，我告诉自己：“不能退缩，我要勇敢地面对！”我鼓起勇气，清了清嗓子，开始了演讲。起初，我的声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了演讲的内容中，声音越来越洪亮，情感也越来越饱满。
当我完成演讲，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。我成功地跨越了那道看似不可逾越的坎，而这一切，都源于我鼓起勇气的那一刻。
这次经历让我明白，勇气并不是没有恐惧，而是在恐惧面前依然能够坚定地前行。在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们拥有勇气，就一定能够跨越那道道坎，迎接属于我们的辉煌。
【解析】勇气，让我跨越那道坎 在我的记忆深处，有一段经历如同一颗璀璨的星星，每当夜深人静时，它便在脑海中闪烁，提醒着我勇气的力量。那是我第一次参加学校组织的演讲比赛，它成为了我成长路上一道难以跨越的坎，而勇气，最终助我成功跨越。
比赛前，我满心期待又忐忑不安。我精心准备了演讲稿，一遍又一遍地练习，每一个字、每一个停顿都反复斟酌。可随着比赛日期的临近，我的紧张感愈发强烈，甚至开始怀疑自己能否站在那个舞台上。
比赛那天，我早早地来到了现场。看着其他选手自信满满的样子，我的心像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。坐在候场区，我的手心不断冒汗，双腿也不自觉地颤抖。我不断地在心里默念演讲稿，试图让自己平静下来，但那股紧张的情绪却如影随形。
终于，轮到我上台了。我深吸一口气，缓缓走上舞台。当聚光灯打在我身上的那一刻，我感觉自己仿佛置身于一个巨大的漩涡中，所有的目光都聚焦在我身上，让我有些喘不过气来。我张了张嘴，却发现喉咙像被什么东西堵住了，发不出声音。台下开始传来窃窃私语，我的脸瞬间涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。
就在我几乎要放弃的时候，我看到了台下老师鼓励的眼神和同学们挥舞的双手。那一瞬间，一股暖流涌上心头，我告诉自己：“不能退缩，我要勇敢地面对！”我鼓起勇气，清了清嗓子，开始了演讲。起初，我的声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了演讲的内容中，声音越来越洪亮，情感也越来越饱满。
当我完成演讲，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。我成功地跨越了那道看似不可逾越的坎，而这一切，都源于我鼓起勇气的那一刻。
这次经历让我明白，勇气并不是没有恐惧，而是在恐惧面前依然能够坚定地前行。在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们拥有勇气，就一定能够跨越那道道坎，迎接属于我们的辉煌。
本题考查话题作文。审题立意上，“勇气”是核心话题，可围绕其多维度立意。如勇气是在困境中突破自我，是面对未知的无畏探索，是坚守正义的果敢等。选材构思时，若写记叙文，可选取自身经历，如参加演讲比赛，起初胆怯，但在老师鼓励下鼓起勇气，最终成功，展现勇气带来的成长；也可写名人故事，如海伦•凯勒在失明失聪的困境中，凭借勇气克服重重困难，学会阅读、写作和说话，成就非凡人生。若写议论文，先提出论点，如“勇气是成功的基石”，接着列举项羽破釜沉舟、贝多芬扼住命运咽喉等事例论证，再联系现实生活，阐述勇气在当代的重要性，最后总结强调勇气对个人和社会的意义，使文章层次分明，富有说服力。
文章紧扣“勇气”主题，以参加演讲比赛的经历展开叙述。心理描写细腻，将紧张不安刻画得入木三分。从上台的胆怯到受鼓励后勇敢开口，情节有起伏。结尾点明勇气内涵，升华主题，让读者感受到勇气在成长中的重要意义。人物
故事情节
性格特点
祥子
他每天早出晚归，就想能多拉一趟车，生病了也舍不得买药。
① ______
保尔
面对神父的辱骂和欺侮，他在神父家准备做复活节糕的面团里撒上烟末。
② ______
当朱赫来被匪军抓捕后，他③ ______ ，救出了朱赫来。
勇敢无畏
矿种名称
发现单位
发现时间
主要用途
主要产地
高纯石英矿
河南省自然资源厅、中国地质调查局郑州矿产综合利用研究所
2020年12月
半导体、光伏等高新技术产业
河南东秦岭地区
2021年10月
新疆阿勒泰地区
时间
菜头情况
制作方式
情感
十多年前
老品种
手工制作流程：脱水、① ______ 、② ______
怀念
近两年
新品种：口感好、③ ______ 、上市时间早
现代制作流程：全自动生产线
④ ______
A.每字为一印
愿为市鞍马（《木兰诗》）
B.若印数十百千本
未若柳絮因风起（《咏雪》）
C.柔薄而韧
博学而笃志（《＜论语＞十二章》）
D.谓之“瘊子甲”
权谓吕蒙曰（《孙权劝学》）