人教版（2024）七年级上册（2024）让家更美好课堂教学课件ppt

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部编版七年级上册第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第二框 让家更美好自主学习课本P29-33内容，时间3分钟。1.如何建设美好家庭？2.亲情的表现形式及感受？3.家庭成员之间怎样相互关爱，彼此尊重？4.如何传承中华民族传统美德？5.建设美好家庭，家庭成员之间的共同责任是什么？每个家庭的亲情表现不尽相同有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。生活观察知识总结1.亲情的表现形式及感受？（1）表现形式：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……（2）感受：有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 一天，突然降温，妈妈一定让小强穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“我都这么大的小伙子了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈拿着外套若有所思地看着小强走出家门……有一种冷叫“妈妈觉得你冷”提示：（1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。（2）和声细语地与父母商量问题，与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……知识总结（1）家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。（2）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。2.如何化解家庭矛盾？知识总结3.家庭成员之间怎样相互关爱、彼此尊重？①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。②化解矛盾：家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。知识总结4.为什么要孝亲敬老？原因： ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。 ②孝亲敬老也是公民的法定义务。法律规定：《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。p32知识总结5.如何传承中华民族传统家庭美德？①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。困惑：辛苦的爸爸妈妈你认为小强可以做些什么？知识总结6.建设美好家庭，家庭成员的共同责任是什么？①家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。如何建设美好家庭？①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。课堂练习1．（2024·福建·中考真题）“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是（ ）①主动为爷爷朗读报纸②常陪外公和外婆一起聊天③让妈妈帮自己洗袜子④要求爸爸多给自己零花钱A．①② B．①④ C．②③ D．③④A课堂练习2．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C课堂练习3．（2024·四川广安·中考真题）“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！”这首歌得以广泛传唱，表明孝亲敬长（ ）①最重要的是多做家务②是中华民族的传统美德③要一切顺从父母的安排④是每个中国公民的法定义务A．①② B．①③ C．②④ D．③④C