高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册波的反射、折射和衍射教案及反思

这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册波的反射、折射和衍射教案及反思，共3页。教案主要包含了复习导入，出示目标，学生自学，自学指导，自学展示，课堂总结，整理知识，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.通过实验认识波的反射和折射现象。
2.通过用射线解释反射、折射现象，认识波动中建构物理模型的方法。
3.知道波的衍射现象和波的产生明显衍射现象的条件。
教学重点：对波的图像的理解与应用
教学难点：掌握波的图像与振动图像的区别
一、复习导入、板书课题
回顾：简谐波、波长、频率周期、波速。
导入：我们之前学了有关于机械波的相关知识，我们也知道了不同的时间，机械波的形状不一样，那生活中声音遇到障碍物会发生反射，这样的现象遵从什么规律呢？
二、出示目标、明确任务
1、掌握反射和衍射的特点、能够解释显现产生的原因
2、理解衍射现象的原理和波的产生明显衍射的条件。
三、学生自学、独立思考
认真阅读课本66-68页内容，找到书中的知识点、重点、困惑点
四、自学指导、紧扣教材
1、阅读课本第66页波的反射部分，回答下列问题：
①水波的反射具有那些特点和规律？
2、阅读课本66-67页波的折射部分，回答下列问题
①水波的折射是如何产生的？
3、阅读课本67-68页波的衍射部分，回答下列问题
①水波的衍射产生的原因是什么？
②通过演示实验，观察水波通过狭缝后的传播情况
③如何能够使水波发生明显的衍射现象？
④声波衍射的条件和实例有哪些？
五、自学展示、精讲点拨
1、①水波的反射：当水波遇到挡板时会发生反射。如果用一条射线代表水波的入射方向（入射线），用另一条射线代表水波的反射方向（反射线），我们发现水波的反射与初中学过的光的反射遵循同样的规律。反射线、法线与入射线在同一平面内，反射线与入射线分居法线两侧，反射角等于入射角。
2、①水波的折射：一切波都会发生折射现象。一列水波在深度不同的水域传播时，在交界面处将发生折射
3、①水波的衍射产生的原因：波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫作波的衍射
②通过演示实验，观察水波通过狭缝后的传播情况
③水波发生明显的衍射现象：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象。
④声波衍射的条件和实例：声波也能发生衍射。“闻其声而不见其人”，这是司空见惯的现象。通常的声波，波长在1.7cm-17m之间，跟一般障碍物的尺寸相当，所以声波能绕过一般的障碍物，使我们能听到障碍物另一侧的声音。
六、课堂总结、构建知识树
水波的反射：当水波遇到挡板时会发生反射。如果用一条射线代表水波的入射方向（入射线），用另一条射线代表水波的反射方向（反射线），我们发现水波的反射与初中学过的光的反射遵循同样的规律。反射线、法线与入射线在同一平面内，反射线与入射线分居法线两侧，反射角等于入射角。
水波的折射：一切波都会发生折射现象。一列水波在深度不同的水域传播时，在交界面处将发生折射
水波的衍射产生的原因：波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫作波的衍射
水波发生明显的衍射现象：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象。
七、整理知识、巩固记忆
波的反射、折射、衍射原因
八、当堂训练、巩固运用
课后习题1