英语九年级全册Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section A当堂检测题

这是一份英语九年级全册Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section A当堂检测题，共6页。试卷主要包含了发音基础判断，词汇发音匹配，句型发音应用，完形填空，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
一、发音基础判断
判断下列每组单词中，划线部分发音是否相同，相同的写 “S”，不同的写 “D”。
father / family （______）
mther / brther （______）
sister / this （______）
aunt / and （______）
grandfather / grandmther （______）
二、词汇发音匹配
将下列家庭成员词汇与对应的音标连线（完成 6-10 题）。
6. father A. /ˈmʌðə(r)/
7. mther B. /ˈfɑːðə(r)/
8. sister C. /ˈbrʌðə(r)/
9. brther D. /ˈsɪstə(r)/
10. aunt E. /ɑːnt/
第二部分：理解应用
三、句型发音应用
11.下列句子中，哪一处需要连读？（ ）
A. This is my father. B. He is a teacher. C. I lve my family.
12.朗读句子 “That is my sister.” 时，重音应该放在哪个单词上？（ ）
A. That B. my C. sister
13.完成句子（注意发音衔接）：—Is ______ yur uncle?（this/that）—Yes, ______ is.（he/it）
14.朗读句子 “These are my grandparents.” 时，“These are” 应该如何连读？（ ）
A. /ðiːz ɑː(r)/ B. /ðiːz ɑː/ C. /ðiːzə(r)/
15.判断句子发音是否正确：“Wh is that wman?” 朗读时 “Wh is” 连读为 /huː ɪz/。（______）（对写 “T”，错写 “F”）
第三部分：拓展提升
四、完形填空
阅读下面短文，掌握大意，从 A、B、C 三个选项中选出最佳答案（注意选项词汇的发音规则），完成 16-20 题。
Hi, I'm Emma. I want t tell yu abut my family. The man with glasses is my 16. ________. His name is Paul. He likes playing ftball. The wman next t him is my 17. ________. She is a nurse. She wrks in a hspital. I have a 18. ________. His name is Tm. He is 7 years ld. He likes singing. We ften play games tgether. Lk! The ld cuple（夫妇）are my 19. ________. They lve me very much. I have a happy family. I 20. ________ my family.
16.A. father B. friend C. student（ ）
17.A. teacher B. mther C. sister（ ）
18.A. brther B. cusin C. classmate（ ）
19.A. parents B. grandparents C. uncles（ ）
20.A. help B. lve C. thank（ ）
五、阅读理解
阅读下面短文，从 A、B、C 三个选项中选出最佳答案（注意短文中家庭成员词汇的发音关联），完成 21-25 题。
My name is Jack. I live in Beijing with my family. There are 5 peple in my family: my father, my mther, my tw sisters and me.
My father's name is Jhn. He is 42 years ld. He is a driver. He says “I lve my jb” every day. My mther's name is Mary. She is 39 years ld. She is a ck. She makes delicius fd fr us. My tw sisters are Lily and Lucy. They are twins（双胞胎）. They are 10 years ld. They like reading bks. I'm 13 years ld. I'm a middle schl student. I like playing basketball.
We ften have a family dinner n Sundays. My father ften tells us stries. My mther sings sngs fr us. We are very happy.
21Hw many sisters des Jack have?（ ）
A. One. B. Tw. C. Three.
22.What des Jack's father d?（ ）
A. A driver. B. A ck. C. A teacher.
23.短文中 “twins” 的发音是（ ）
A. /twɪnz/ B. /twɪns/ C. /twaɪnz/
24.When d Jack's family have dinner tgether?（ ）
A. On Fridays. B. On Saturdays. C. On Sundays.
25.What d Jack's sisters like ding?（ ）
A. Playing basketball. B. Reading bks. C. Singing sngs.
参考答案
第一部分：基础识记
一、发音基础判断
1.D 2. S 3. S 4. D 5. S
（解析：1. father /ˈfɑːðə(r)/，family /ˈfæməli/，划线部分 “f” 发音分别为 /f/ 和 /f/，但 “a” 发音不同，此处按整体划线部分（若默认划线 “fa-”）判断为不同；2. mther /ˈmʌðə(r)/，brther /ˈbrʌðə(r)/，划线 “-ther” 发音均为 /ðə(r)/；3. sister /ˈsɪstə(r)/，this /ðɪs/，划线 “s” 发音均为 /s/；4. aunt /ɑːnt/，and /ænd/，划线 “a” 发音分别为 /ɑː/ 和 /æ/；5. grandfather /ˈɡrænfɑːðə(r)/，grandmther /ˈɡrænmʌðə(r)/，划线 “grand-” 发音均为 /ɡrænd/）
二、词汇发音匹配
6.— B 7. — A 8. — D 9. — C 10. — E
第二部分：理解应用
三、句型发音应用
11.A（解析：“This is” 可连读为 /ðɪs ɪz / 或 /ðɪz ɪz/，是常见连读搭配）
12.C（解析：句子强调 “我的姐姐”，核心名词 “sister” 需重读）
13.this; it（解析：“Is this” 连读更自然，回答 “Is this...” 用 “it is”）
14.C（解析：“These are” 连读时，“are” 弱化为 /ə(r)/，连读为 /ðiːzə(r)/）
15.F（解析：“Wh is” 连读应为 /huːɪz / 或 /huz/，而非分开读 /huː ɪz/）
第三部分：拓展提升
四、完形填空
16.A 17. B 18. A 19. B 20. B
（解析：选项均为 Sectin A 核心家庭成员词汇，符合发音练习语境，如 “father”“mther”“brther”“grandparents” 均为课时重点发音词汇）
五、阅读理解
21B 22. A 23. A 24. C 25. B
（解析：23 题 “twins” 发音为 /twɪnz/，符合七年级上册发音要求；其他题目均围绕短文内容及课时核心词汇设计，不超纲）