初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第二单元 维护社会秩序第五课 社会生活讲道德诚实守信教案配套ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第二单元 维护社会秩序第五课 社会生活讲道德诚实守信教案配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了自主预习，核心素养目标，环节一，环节二，环节三，课堂小结，诚实守信，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
阅读教材P38-41，在课本上标记问题要点。
1.诚实守信的含义及地位？2.诚实守信的重要性?3.怎样践行诚信？
政治认同：通过了解刘平贵夫妇账本的故事，培养学生认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，践行社会主义核心价值观。
道德修养：通过探讨刘平贵夫妇还债的经历，引导学生意识到诚信的重要性，自觉践行诚信。
健全人格：通过参与“诚信微档案”活动，培养学生在学习和生活中践行诚信的意识，做有诚信的人。
话诚信——诚信是什么 ？
环节一 ：话诚信——诚信是什么 ？
议一议：结合刘平贵夫妇的行动，你认为“诚信”是什么？
刘平贵、李继林夫妇在查看账本
议学提示：诚信是一种说到做到的品质，刘平贵夫妇答应了乡亲保管粮食，即便遭遇洪灾，也想尽办法还粮，这就是诚信。
通过刘平贵夫妇的事，我们理解了诚信的含义。现在进入小组抢答环节，说说你知道的诚信名言或故事，3分钟内说得最多的小组获胜。
1.诚信的含义及地位？P38
（1）含义：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。（2）地位：诚实守信是中华民族传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
悟诚信——诚信有何价？
环节二 ：话诚信——诚信有何价？
小组抢答里，我们说了好多诚信名言故事。而在晋城，诚信更是化作真实的力量。
“还债期间拿出4万元帮助4名“晋城好人”和2名贫困大学生资助困难学生”
“晋城市有79人荣登‘中国好人榜’，位居全省第一”
议一议：刘平贵李继林夫妇这样做赢得了什么？有什么价值？（从个人、社会角度分析）
议学提示：他们赢得了乡亲们的高度信任和尊重。在社会上弘扬了诚信的正能量，促进了社会文明的发展。
2.诚实守信的重要性？P38—39
（1）人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。（2）诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互动，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。
践诚信——诚信怎样行？
环节三 ：践诚信——诚信怎样行？
晋城这些诚信事，透着向上的力量。而这力量的源头，正是刘平贵李继林夫妇的坚守。
刘平贵李继林夫妇经营面粉厂时，从不缺斤短两，按标准兑换面粉，不用变质小麦；还粮过程中，面对乡亲们的体谅他们依然坚定地表示砸锅卖铁也要还清粮食；还完后仍坚守诚信，参与公益，传递正能量。
会记账的刘平贵每天要算算还有多少粮食未还（摄于2013年9月19日）
议一议：刘平贵夫妇的做法启示我们如何做一个讲诚信的人？
议学提示：真诚待人，积极履行承诺，践行诚信的良好风尚。
3.怎样践行诚信？（如何做一个诚信的人）P40
（1）真诚待人，积极履行承诺。 我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到;如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。
刘平贵夫妇的诚信，不只是口头坚定，更是在困境中一步步扛出来的。他们守着“砸锅卖铁也还粮”的承诺，过程里没少遇难题。
议一议：在现实生活中，当我们遇到类似的情况，我们该如何运用诚信智慧来解决问题呢？
在还粮过程中，刘平贵夫妇遇到了诸多困难，比如资金短缺、小麦价格上涨等，但他们始终没有放弃。同时，他们也面临着一些选择，比如是否要接受他人的帮助来快速还清债务。在这个过程中，他们既要坚守诚信还粮的承诺，又要考虑家庭的实际情况。
有村民来取面粉，刘平贵心里很高兴（摄于2013年9月19日）
议学提示：做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求。
（2）讲究策略，注重方式方法。 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
夫妇俩扛着还粮的压力，一边面对困难、纠结选择，一边咬牙坚持。而这份坚守，也换来了双向的温暖与支持。
议一议：乡亲们从不主动催债，政府主动提供帮助，体现守信者能够获得什么？
十年里，刘平贵夫妇坚持一笔一笔地还粮款，200多位乡亲（债主）从没主动上门催要过。 政府了解到他们重信守诺、坚持还债的事迹后，主动提供了16万元的贴息贷款来帮助他们。 刘平贵说：“万事万物在变，但是，良心，永远不会过期。”
2025年1月23日，中央文明办慰问组专程看望慰问刘平贵夫妇
议学提示：会赢得他人认可，在社会上树立良好的形象。
3.怎样践行诚信？（如何做一个诚信的人）P41
（3）遵纪守法，珍惜诚信记录。 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
制作一份《诚信微档案》：记录一周内自己践行诚信的3件事（如按时交作业、守约参加朋友聚会等），附刘平贵夫妇金句贴于课桌角。
1.诚信的含义 （是什么）
2.诚信的重要性 （为什么）
诚信促进社会文明（社会）
3.践行诚信 （怎么做）
真诚待人，积极履行承诺
讲究策略，注重方式方法
遵纪守法，珍惜诚信记录
1.（2025·江西·中考真题）春风化雨，德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中，直接体现诚信品质的是（ ）A. 特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人B. 轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友C. 电力人扎根一线，守护万家灯火D.“护林人”22 年信守承诺，一心守护山林
2.（2025·湖北·中考真题）风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们（    ）A．践行终身学习，成就精彩未来                     B．坚持生命至上，充盈精神世界C．秉持实干精神，奋斗创造价值                     D．恪守诚实信用，端正人生态度
A、B、D选项与题干描述的主旨不符。
3.（2025·八年级上·全国·课后作业）丽水人陈金英，因创办的企业遭遇困难欠下巨款，有人劝她申请破产减少债务，她果断拒绝，80多岁开始走上还债之路。她变卖厂房、上街摆摊……最终还清巨额债务，演绎了传奇的创业人生。她的事迹体现了  (     )A.团结友善、文明有礼的社会风尚   B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格C.道济天下、自强不息的价值准则   D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德
A、B、C三项与题干材料中提供的信息不符。
4.（2025·八年级上·全国·课后作业）道德与法治课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是     (     )A.讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实B.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私C.尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突D.权衡利弊，既要恪守诚实准则又要尊重他人隐私
A、B、C三项观点错误。
5.（2025·南京·中考真题） 材料一：某校学生存在抄袭作业、考试作弊等不诚信行为。 材料二：南京某社区开展“诚信之星”评选。(1) 结合材料一，谈谈不诚信行为的危害。(2) 结合材料二，说说开展“诚信之星”评选活动的意义。(3) 作为中学生，我们应该如何做一个诚信的人？