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      初中 物理 人教版(2024) 九年级全册(2024) 第十三章 内能第3节 内能 课件

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      • 2026-01-16 10:52:22
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      物理第3节 内能背景图ppt课件

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      这是一份物理第3节 内能背景图ppt课件,共43页。PPT课件主要包含了学习目标,你看到了什么现象,瓶塞被推开,探究新知,热传递,1概念,2热传递的条件,3热传递的方向,5热传递的结果,末温相同等内容,欢迎下载使用。
      你能否从物理学角度解释该现象?
      有力做了功,发生了能量的转化
      推动瓶塞的能量来自哪里呢?
      我们知道运动的物体具有动能,构成物质的分子具有动能吗?
      分子在不停地做无规则运动
      弹簧被压缩后和拉伸后具有弹性势能。
      分子之间存在相互作用力,分子也具有与相对位置有关的能。这种能叫作分子势能。
      悬挂的电灯具有重力势能。
      构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫作物体的内能。
      内能的单位是焦耳,各种形式能量的单位都是焦耳,符号J。
      内能大小与什么因素有关?
      3、影响内能大小的因素
      当体积减小时,分子间距减小,分子间势能增加(以斥力为主时),从而导致总内能增大。
      物质的种类和物质的体积也会影响内能的大小
      4、内能与机械能的区别。
      宏观物体的动能和势能的总和
      内部分子热运动的动能和势能的总和
      物体运动时、举高时、发生弹性形变时
      具有机械能的物体,同时一定具有内能,但是具有内能的物体不一定具有机械能。物体的内能和机械能可以互转化。
      下列关于物体的内能的说法中正确的是(  )A.物体运动得越快,物体的内能越大B.物体被举得越高,物体的内能越大C.温度为0℃的冰块没有内能D.温度高的物体内能不一定大
      内能是一种常见的能量形式,关于内能,下列说法正确的是( )A.内能是机械能的一种形式B.温度高的物体一定比温度低的物体内能多C.运动的物体一定比静止的物体内能大D.内能在转化或转移过程中会有能量损失
      空中运动的足球具有哪些能量?
      足球在一定高度,有势能
      分子在不停地运动,有分子动能
      分子之间有力作用,有分子势能
      静止在水平地面的石头具有哪些能量?
      石头没有运动,没有动能
      足球在在地面,没有势能
      炽热的铁水具有内能吗?冰冷的冰山具有内能吗?
      一切物体,不论温度高低,不论质量大小、不论是否运动都具有内能。
      5、一切物体都具有内能。
      冬天双手感觉很冷,如何让双手暖和起来?
      改变内能的方式有哪些?
      二、热传递和内能的改变
      存在温度差、相互接触。
      温度不同的物体互相接触时,低温物体温度升高,高温物体温度降低,我们把这个过程叫做热传递。
      从高温物体传到低温物体,‌或者从物体的高温部分传到低温部分。
      能量的转移,能量的形式没有改变。
      高温物体放出热量,内能减少温度降低。低温物体吸收热量,内能增加温度升高。
      注意:热传递过程传递的是内能,不是传递温度。
      热量的单位是焦耳(J)。
      在热传递过程中,传递的能量的多少叫作热量。
      同一物体,温度越高,具有的热量越多。( )
      同一物体,温度越高,具有的内能越多。( )
      (4)热量是过程量,只有在热传递过程中谈热量才有意义,不能说“具有……热量”或“含有……热量”,应该说传递了多少热量、吸收热量、放出热量。
      3、热传递改变物体的内能
      (1)热传递改变物体的内能的实质
      (2)热传递的过程:内能转移的过程。内能从高温物体向低温物体转移。(注意:不是传递温度)
      除了热传递,还有什么途径可以改变物体的内能?
      说明摩擦可以产生热,这部分内能是从哪里来的呢?
      摩擦时物体克服摩擦力做了功,这部分内能是物体克服摩擦力做功转化而来的
      ——做功的方式改变内能
      在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉,把活塞迅速压下去,观察发生的现象
      在烧瓶内盛少量水,并盖紧瓶塞。向瓶内打气,当瓶塞跳起时,观察瓶内的变化。
      向瓶内打气瓶塞跳起,瓶内出现“白气”。
      外界对物体做功,物体的内能增加,温度升高;物体对外界做功,物体的内能减少,温度降低。
      下列实例中,利用做功改变物体内能的是(  )A.用锯条锯木头时锯条的温度升高B.两手相互摩擦时手的温度升高C.电钻打孔时钻头温度升高D.热鸡蛋放入冷水中温度降低
      下列事例中,通过热传递改变物体内能的是(  )A.冬天用热水袋暖手B.两手相互摩擦发热C.冬天室内用电炉取暖D.用火炉烧水
      热传递改变物体内能的实质是能量的转移
      做功改变物体内能的实质是能量的转化
      1.关于物体的内能,下列说法中错误的是(  )A.内能是构成物体所有分子的动能和势能的总和B.一切物体都具有内能,0℃的物体也具有内能C.物体的温度不变,它的内能一定不变D.做功和热传递都可以改变物体的内能
      2.关于物体的内能,下列说法中正确的是(  )A.物体运动的越快,物体的内能越大B.物体举得越高,物体的内能越大C.温度为-40℃的冰块没有内能D.内能为零的物体不存在
      3.下列关于温度、热量、内能说法正确的是(  )A.物体的温度升高,一定吸收了热量B.物体从外界吸收热量,温度不一定升高C.物体的温度越高,其所含有的热量越多D.热传递中热量总是从内能多的物体传向内能少的物体
      4.下列关于图中的说法中正确的是(    )
      A. 图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度,因此不能发生扩散现象B. 图乙中红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,说明分子运动的剧烈运动程度与温度有关C. 图丙中两个铅块没有被重物拉开,说明分子之间只存在引力D. 图丁中瓶塞跳起来时瓶内出现白雾,说明瓶内气体内能增大

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      第3节 内能

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级全册(2024)

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