初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）我们周围的空气教学ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）我们周围的空气教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了空气的组成，混合物，①②④⑤⑥，氧气O2，氮气N2，物理性质，化学性质，不活泼不支持燃烧，3可用作制冷剂，稀有气体等内容，欢迎下载使用。
法国化学家拉瓦锡的贡献
一部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器里空气的体积减少了1/5。
剩余气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，这些气体全部是氮气。
拉丁文原意是“不能维持生命”，氮气的化学符号是N2。
把汞表面生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。
红色粉末得到银白色的液态汞和氧气，而且得到的氧气加到前一个容器里剩余4/5体积的空气中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。
空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。
测定空气中氧气含量探究实验
集气瓶中的水的作用：吸收有毒物质五氧化二磷。
氧气约占空气体积的1/5。
分析实验数据，会发现实验的测定值常常偏离真实值。
红磷量不足装置气密性不好未冷却至室温就打开止水夹导管中还残留一些水
红磷伸入过慢（瓶内空气受热膨胀逸出）。
数字化实验利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。
稀有气体（0.94%）
二氧化碳（0.03%）
其他气体和杂志（0.03%）
纯净物
像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质。
如：空气、海水、矿石等。
氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成。
如：红磷、五氧化二磷。
混合物中的各物质各自保持着各自的性质例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质
下列物质中属于纯净物的是： 。①五氧化二磷 ②液氮 ③空气中0.94%的稀有气体 ④C60 ⑤氯化钾 ⑥冰水混合物 ⑦纯净的空气
二、空气是一种宝贵的资源
无色、无味的气体，难溶于水。
（1）氮气是制取硝酸和氮肥的重要原料；
（2）氮气可用作保护气；
稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等多种气体，化学性质极其稳定，被称为“惰性气体”。
作为保护气：焊接金属（隔绝空气），灯泡充稀有气体。
制多种电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯等。
1.某同学通过实验测定空气中氧气的含量，装置如图所示.实验结束后，进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶中原有空气体积的1/5。对这种现象解释合理的是(　　)A.可能使用红磷的量不足B.可能没夹紧弹簧夹C.可能装置漏气D.可能未等冷却就打开了弹簧夹