江苏省镇江市句容市2024-2025学年八年级下学期期末测试语文试题（含答案）

这是一份江苏省镇江市句容市2024-2025学年八年级下学期期末测试语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用（共20分）
亲爱的同学们，为进一步提升语文综合素养，促进初中生的精神成长，班级决定组织开展主题为“家国情怀的探究与传承”的综合性学习活动。
【活动一】撰写演讲稿
五千年的长河bēn yǒnɡ（▲），家国情怀是沉淀在血脉里的基因。
江南的烟雨里回荡着苏州评弹的wēn wǎn（▲），黄土高原上舞动着安塞腰鼓的 ▲ 。黄河九曲，教会民族在挫折中前行；泰山巍峨，铸就“重于泰山”的生死观；江南的水田，yùn yù（▲）了稻作文明的勤勉；塞北的风雪，mó lì（▲）出骏马般的豪迈。庄子在濠梁观鱼时悟出逍遥，柳宗元在永州的山水间 ▲ 苦闷。孔孟之道塑造了“仁义礼智信”的底色，而今“和而不同”的理想在新时代回响。
家国情怀是绳结，串起散落的历史珍珠。【甲】▲ 。中国人的精神图腾里，永远▲ 着对这片土地的忠贞。
１．依次填在括号里的词语，书写正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．奔踊 温宛蕴育 磨励 B．奔踊 温婉 蕴育 磨砺
C．奔涌 温宛 孕育 磨励 D．奔涌 温婉 孕育 磨砺
２．依次给文中的加点字选择正确的读音（ ▲ ）（2分）
A．dìnɡ qū cuō sàn B．dìnɡ qǔ cuō sǎn
C．diàn qū cuò sàn D．diàn qǔ cuò sǎn
３．依次填在横线上的词语，符合语意的一项是（ ▲ ）（2分）
A．喧腾 排斥 镌刻 B．喧哗 排解 书写
C．喧腾 排解 镌刻 D．喧哗 排斥 书写
４．结合上文内容，【甲】处应填写的句子，语序正确的一项是（ ▲ ）（2分）
①自然是导师，教会我们谦卑与坚韧；②思想文化是河流，所有的支流终将汇成海洋。
③地理是棋盘，见证民族精神的诞生；④民俗是镜子，照见未被遗忘的容颜；
A．④①③②B．④③①② C．③④②① D．③④①②
【活动二】看江山多娇
５．下面句子中的成语，使用不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．五一期间，来九寨沟观光的游客川流不息，只为一睹这景色的神奇秀丽。
B．泰山悠久的历史，深邃的文化底蕴吸引了众多名人墨客纷至沓来。
C．黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名，今日一见，果然是名不副实的人间仙境！
D．黑龙潭水映照着玉龙雪山，真让人目眩神迷啊！
６．下面这段即席讲话，没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
同学们，今天，我们一同登上北固山。A．眼前是滔滔长江，脚下是千年古迹。北固山虽不算高，但它承受的历史却无比丰富。B．这里是辛弃疾笔下“何处望神州？满眼风光北固楼”的壮阔之地，也是刘备招亲、孙权驻兵的英雄舞台。C．在北固楼上远眺，仿佛在诉说历史的沧桑。如今，我们站在这里，D．不仅能感受中华文化的深厚底蕴，更能欣赏自然风光。希望今天的游览，能让大家在山水之间，留下难忘的回忆！
【活动三】品文学之辉
７．依次填入下面横线处的关联词，最恰当的一项是（ ▲ ）（2分）
《平凡的世界》是一本很适合青少年读的书，它▲ 是一部用泥土与血泪写就的史诗，
▲ 是作家路遥献给所有在苦难中挣扎的平凡人的赞歌。▲ 你处于人生的哪个阶段，或经历了怎样的风雨和坎坷，▲能在这部小说中找到共鸣和力量。
A．因为 所以 即使 都 B．不仅 也 即使 都
C．既 又 尽管 都 D．不仅 也 无论 都
８．小江想用诗句布置“和”文化墙，请你来帮忙。（6分）
常建《题破山寺后禅院》“ ▲ ， ▲ 。”以山色潭水，展人与自然和谐之美；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“ ▲ ， ▲ ！”以身处漏屋却悲悯天下苍生，展诗圣现实重围与理想突围的“天下仁和”之美；《大道之行也》“ ▲ ， ▲ 。”以唯才是举，人人和睦，展“大同”理想之美。
二、阅读理解（共50分）
（一）阅读下面的古诗文，完成9—13题。（共18分）
【甲】房兵曹①胡马
唐 杜甫
胡马大宛②名，锋棱瘦骨成。
竹批③双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
【乙】病马
唐 杜甫
乘尔亦已久，天寒关塞深。
尘中老尽力，岁晚病伤心。
毛骨岂殊众，驯良犹至今。
物微意不浅，感动一沉吟。
【丙】杜甫传
甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。
李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预④以来，承儒守官十一世，迨审言⑤，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏捷，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”
会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。时所在寇夺，甫家寓鄜⑥，弥年艰窭⑦，孺弱至饿死。会严武⑧节度剑南东、西川，往依焉。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。因客耒阳。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。
甫少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱⑨，情不忘君，人怜其忠云。（节选自《新唐书·杜甫传》，有删节）
【注释】①兵曹：唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。②大宛（yuān）：汉代西域国名，盛产良马。③竹批：古代《相马经》称良马的双耳如削竹。④恕、预：杜甫的先祖。⑤审言：杜甫的祖父。⑥鄜：地名，“剑南”“西川”“梓”“夔”“耒阳”皆是。⑦窭：（jù）贫寒。⑧严武：唐朝大臣、诗人，与杜甫友善，常以诗歌唱和。⑨桡（rá）弱：这里指同情弱者。
９．解释下面加点字。（4分）
（1）李邕奇其材▲ （2）会禄山乱▲
（3）令尝馈牛炙白酒▲ （4）帝奇之▲
10．按要求完成下面的题目。（5分）
（1）竹批双耳峻，风入四蹄轻。（用自己的话生动描绘，2分）
▲
（2）时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死。（用现代汉语翻译句子，3分）
▲
11．杜甫一生坎坷，他的经历可分为三个时期，请根据【甲】诗和【丙】文内容填写表格。（3分）
12．请根据对两首诗歌的理解，补全下面的人物对话。（4分）
老师：杜甫咏马，不仅写出马的形态精神，也寄托了自己不同处境下的特定情怀。
小江：是的，“所向无空阔，真堪托死生”一句就赞美了胡马▲ 的精神品质，这既是对马主人的殷切希望，也寄托了杜甫▲ 的志向。
老师：你分析得很好！这里将人马合写，运用了▲ 的写法。那么，《病马》这首诗，你又是怎样理解的呢？
小江：我觉得诗里的病马像极了杜甫，虽已老迈落魄，但它有着▲ 的品质，如同诗人在文学的史册上踽踽独行，留下动人的诗篇。
13．请结合下图中“圣”字的解释，联系【丙】文内容，写出杜甫被称为“诗圣”的两点原因。（2分）
（1）读书漫游时期，游历吴越、齐赵等地，代表作《房兵曹胡马》等，诗风▲ 。
（2）困居▲ （填地点）时期，屡试不第，后被玄宗提拔。又逢安史之乱，代表作《春望》等，诗风沉郁顿挫。
（3）西南漂泊时期，代表作《▲ 》（A．《望岳》B．《茅屋为秋风所破歌》）等，他生活困顿，饱览人间疾苦。
▲
▲
▲
（二）班级开展《钢铁是怎样炼成的》主题探究活动，请完成以下题目。（共5分）
14．（1）完成下面的表格。（3分）
（2）小江同学在阅读名著时，摘抄了以下文字，他认为这段话能解决成长过程中的一些困惑，请对此作简要阐释。（2分）
“直到现在保尔才体会到，当一个人拥有健康和青春活力的时候，坚强是比较简单和容易办到的事；只有在生活如同铁环把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。”
▲
（三）阅读下列材料，完成15—18题。（12分）
【材料一】
【材料二】
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我依在一块大石头上向上游看去，龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。（节选自梁衡《壶口瀑布》1986年6月）
【材料三】
据当地水文部门介绍，进入5月份以来，黄河壶口瀑布水流量仅为500立方米/秒左右，为夏季丰水期的三分之一。由于上游来的河水携带泥沙较少，加之河水流速减慢，泥沙沉积，瀑布也由浑变“清”，呈现出“清流飞瀑”的别样美景。
站在壶口瀑布岸边，只见原本裹挟着大量泥沙的黄色瀑布，此刻化作碧波奔涌的银链，在晋陕大峡谷的褐色岩壁间蜿蜒而下，跃入“十里龙槽”，轰鸣声震彻峡谷，激起漫天水雾，在阳光下幻化出道道虹霓，蔚为壮观。来自五湖四海的游客，纷纷拿出手机或者相机记录下壶口瀑布壮美的瞬间。（节选自2025年05月06日新华社消息）
【材料四】
黄河区别于其他江河的一个最大特点，就是含沙量较大。因此，治黄的关键在于治沙。
黄河中游晋、陕境内的黄土高原地区造林种草、打坝淤地、修筑梯田等水土保持工作，使每年流入黄河的泥沙大为减少。
三门峡、万家寨、小浪底等大型水利枢纽的建成，使黄河的水资源调度和水沙的控制有了重要的工程基础。例如，一年一度的小浪底水利枢纽调水调沙，便是通过人为制造的“洪水”冲刷河道，减少下游河道泥沙淤积，遏制河床抬高。经过多年的“冲澡、净身”，黄河下游主河槽河底高程有所降低。（节选自八上地理教材第三节《河流》）
15．结合材料一二三相关内容判断，壶口瀑布位于材料一的哪个位置（填序号）？为什么？（3分）
▲
16．比较壶口瀑布在1986年与2025年的水流的异同。（4分）
▲
17．根据材料四可知，从1986年到2025年，壶口瀑布变化的原因有哪些？（2分）
▲
18．谈谈黄河的变化给你的启示。（3分）
▲
（四）阅读下面的文章，完成19—22题。（共15分）
黄河路过玛曲
马宇龙
①古老的黄河从巴颜喀拉山而来，越过了青藏高原，像一台蒸汽列车，冒着白汽驶入陇原①大地，开始了陇上的漫漫行旅。此刻，我就坐在这列火车上，我就是黄河的一朵浪花、一波微澜。河水一头扎入甘南，却猛地掉转方向，拐出一个一百八十度的大弯。
②这里是甘肃省甘南藏族自治州玛曲县。玛曲，在藏语中的意思就是黄河。在我印象中，以黄河命名的县只此一家。
③耳边回响着歌唱玛曲、歌唱黄河的民歌，我登上这片草原的制高点之一——像剑一样直插天边的尼玛梁山梁，远眺黄河蜿蜒曲折，柔美地逶迤远去。在草原捧着云朵的地方，黄河像一条细细的白色飘带缓缓地舞动，安详、静谧、旷远。
④这个一百八十度的大弯，是河流遭遇了群山的阻挡，折向西北而形成的。自古河水东流，玛曲的黄河却颠覆了人们长久以来对大江大河走向的一贯认知。黄河在这里不仅西流，而且来来去去，不断往复，由此滋生出一片广阔而美丽的湿地。
⑤顺着蜿蜒流淌的黄河行走，我觉得自己的血脉也开始升温，对于黄河“母亲”一般的感觉在我心中不断滋长。由源头的涓涓细流一路抵达玛曲的黄河，经过宽阔草原的滋养补给，渐渐变得湍急，变得清澈明亮起来。因为河流不断复回，玛曲的土地大多是湿地。无数的支流，还有支流的支流，再加上丰茂的水草、肥壮的牛羊，点缀出草原的原始生态之美，广袤而苍凉。有人把这块湿地形象地称为“黄河之肾”。肾，是清除体内代谢产物，排出废物、毒物的重要器官。它还具有再吸收功能，可以保留住水分和其他有用物质，调节人体内部的平衡。湿地的作用正与之相若，它维护着自然环境的稳定，在吐故纳新和新陈代谢中绵延福祉，造福于人。这种种的功用，赋予了湿地生态之美和精神之魂。
⑥河水流过玛曲黄河大桥，仿佛忽然停滞不动了。它左顾右盼，频频回首，像有什么放不下、舍不得。
⑦湿地辽阔，长河曲折。从襁褓中走出来的黄河，保留着本真的模样，就像一个新生的婴儿。她惺忪眼里的一切都是新鲜的、梦幻的、神秘的。她一边走一边摸索，一边成长，一路吸纳各个支流，在这里终成大河。终成大河的她，在柔美尚多于壮美之时，与玛曲黄河大桥相遇。她的欢欣，她的激越，早已被那不停歇的哗哗声响表露无遗。这一次的邂逅，注定烙在她的心里。源源不竭的水源补给赐予她巨大的力量，从此她再也不用惧怕下游那些传说中的崇山峻岭、高峡低谷了。
⑧站在桥上，我望见成群的牛羊，互相交错的雪山与湖泊，还有目光所及处那些红色屋顶的房子。云层低垂，阵阵风起，让一片辽阔苍茫多了秀丽与妩媚。不用问，那一定是牧民们生活的村庄，那里一定有好多身穿长袍的卓玛②，弯腰弓背，在劳作，在歌唱，不紧不慢地维系着人们与自然的关系。这样想着，果然看到两个穿绛红长袍的女子俯身从河中取水。她们先将水弹向天空，再弹向大地，最后抹一下头顶。她们感恩黄河，将黄河时刻呵护在手心，捧上额头，百般怜爱疼惜。她们是一群真正热爱黄河的人。
⑨黄昏时分，夕阳渐渐西沉，坠入黄河。在桥上站了太久，我的裤脚被风鼓鼓吹起，我知道黄河已经翘首远方，催我出发了。
⑩那么，走吧！与这条壮阔河流一道，且行且回顾，在一往情深地投身于苍茫群山间的谷地后，重新回到青海的怀抱。黄河以一颗奔赴之心，莽莽撞撞，在跌宕坎坷的旅途上，于玛曲以退为进，难道是为了给这片土地留下一个命运与共的生态湿地吗？
eq \\ac(○,11)草原的尽头，峻拔的高山绵延起伏，与牦牛群和羊群相伴而生，好像已连上了天边涌动的白云。黄河就是一个丹青高手，左勾白云，右挑山脉，笔墨所到之处，画下一条条曲线，描摹出一片片水草丰美的牧场、一个个原始古朴的本真天地。我使劲地招手，黄河的背影漫漫汤汤、一望无际。她走了，我成了广袤草原上一个白色的点、一抹亮晶晶的水。
eq \\ac(○,12)我久久站在甘南，站在玛曲的湿地，期待西去的她再次东返，在另一个路口再一次与我相遇。（节选自《人民日报》2024年04月27日第08版 有删改）
【注释】①陇原：甘肃省的别称。②卓玛：藏族对女子的称呼。
19．根据文章内容填空。(4分)
黄河自巴颜喀拉山脉发源，越过青藏高原，扎入甘南，路过玛曲县，滋生出一片①▲ 。在这里，黄河与②▲ 邂逅。这里有成群的牛羊、相互交错的雪山与湖泊、③▲ 、身穿长袍的卓玛……。路过玛曲后，黄河继续前行，投身于群山之间，期待重回④▲ 的怀抱。
20．按要求赏析文中划线句子。（5分）
（1）有人把这块湿地形象地称为“黄河之肾”。（从修辞角度）（2分）
▲
（2）她们先将水弹向天空，再弹向大地，最后抹一下头顶。（从人物描写角度）（3分）
▲
21．黄河路过玛曲，由涓涓细流汇聚成大河，最后成为一条壮阔的河流。其间，黄河的心理发生着怎样的变化？结合文章内容简要分析。（3分）
▲
22．结合全文内容，说说文中加点词“以退为进”中的“退”和“进”各指什么？（3分）
▲
三、作文（50分）
23．梁衡在《壶口瀑布》中称赞黄河“挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前”。黄河在冲过壶口的一刹那间闪现出来的奔腾激荡、一往无前是伟大的；在路过玛曲时的“以退为进”也不失为一种人生智慧。对此，你有什么联想和思考？
请以“一往无前”或“以退为进”为话题，写一篇演讲稿。
要求：①不少于550字。②不得出现真实的人名、校名、地名。
淬火人生，致敬英雄
身份转变
抗争对象
关键事件
少年
与权威抗争
保尔因为① ▲ ，而被赶出学校。
觉醒者、战士
与敌人抗争
保尔加入骑兵团，与敌人正面作战。曾单枪匹马突入敌阵，被炸伤后仍坚持指挥。
建设者
与自然抗争
② ▲
作家
与疾病抗争
保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下坚持创作，最终完成小说《③ ▲ 》。
八年级语文阶段性学习评价样卷参考答案
一、积累运用（共20分）
一、（14分）1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D （每题2分）
8.（6分）山光悦鸟性，潭影空人心。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 选贤与能，讲信修睦。
二、阅读理解（共50分）
（一）古诗文阅读（18分）
9.（4分）（1）才能、才干 （2）适逢、正当 （3）赠送 （4）对……感到惊奇（认为……惊奇）（每空1分。）
10.（5分）
（1）骏马的双耳如被斜削的竹筒一般锐利劲挺（1分），奔跑时四蹄生风，疾速轻快（1分）。（2分，意思对即可）
（2）当时，杜甫所在的地方到处是盗寇抢掠（1分），杜甫家眷寓居于鄜州，生活终年艰难贫寒（1分），小儿子甚至被饿死（1分）。（3分，意思对即可）
11.（3分）（1）浪漫豪迈（2）长安（3）B （每空1分）
12.（4分）所向披靡、无惧生死（1分）；渴望建功立业、锐意进取的远大志向（1分）；托物言志（1分）；尽心尽力、勇敢驯良（1分）（每空只须答出一个正确的词语，意思对即可。）
13.（2分）杜甫从七岁开始写文章，将近四十年，可见其文思敏捷，聪明有才华；杜甫创作的赋和颂得到了唐玄宗的赏识，并通过了宰相的考试，可见其文采了得，倍受重视；杜甫虽饱尝寇乱流离之苦，但坚持自己的气节不受玷污可见其为人正直有骨气；杜甫的诗作常常感伤世事，同情弱者，可见其忠君爱国，忧国忧民。（“智慧”“道德”各答出1点得1分，意思对即可）
【参考译文】
杜甫字子美，少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。
李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命。命令宰相考试文辞，提拔为河西尉，杜甫没有接受任职，后来改为右卫率府胄曹参军。（杜甫）多次献上赋和颂（两种文体），于是就自己大力赞扬自己，并且说：“臣的先祖恕、预以来，继承儒学保有官位十一代，等到（祖父）审言时，凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊外，还希望皇上同情、怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业，改变地位低下的长时间的屈辱，那么臣的著述，即使不足以宣扬六经，极为含蕴深刻、感情抑扬，切合时宜、文思敏捷，可以企望赶得上扬雄、枚皋。有这样的臣子，陛下怎能忍心舍弃呢？”
适逢安禄山叛乱，杜甫避乱奔走于泾、渭等三江流域。当时，杜甫所在的地方到处是盗寇抢掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活终年艰难贫寒，小儿子甚至被饿死。于是杜甫自身前往鄜州探视。从京城回来，出任华州司功参军一职。适逢严武统辖剑南东西二川兵马，杜甫前往归附他。严武再次统领剑南时，表荐杜甫为参谋，检校工部员外郎。严武因为与杜甫是世交老友，对待杜甫非常友好，亲自到杜甫家探望。严武死后，崔旰等作乱，杜甫往来于梓州、夔州之间。于是客居耒阳，当地县令送给他牛肉和白酒，一天大醉后死去，时年五十九。
杜甫年轻时与李白齐名，当时号称为“李杜”。多次饱尝寇贼作乱的痛苦，坚持自己的气节不被玷污。创作诗歌，感伤世事同情弱者，忠诚不忘君主，人们爱他的忠义。
（二）名著阅读（共5分）
14.（1）（3分）在补考时往神父的面团里撒烟灰（1分）；保尔在秋雨、泥泞、大雪，冻土等恶劣条件中开展筑路工作（任意答出一点得1分）；《暴风雨所诞生的》（1分）
（2）（2分）示例：顺境容易让人忽视坚强的真正意义，而困境则是检验精神强度的标尺。正如尼采所言：“杀不死我的，使我更强大。”人需要像保尔一样，通过内在精神的觉醒重新定义 “坚强”，将困境转化为精神成长的契机。正如小说标题 “钢铁是怎样炼成的”——钢铁的坚硬，不是源于顺境的锻造，而是无数次淬火、捶打后的重生。（意思对即可）
（三）非连续性文本阅读。（12分）
15.（3分）第2处（1分）。因为黄土高原地区“土质疏松，植被破坏”严重（1分），因而导致河水中含沙量大，与材料一中沟底有细沙，河水呈“黄浪”颜色相符，而且材料二中也提到壶口瀑布位于“晋陕大峡谷”（1分）。（位置必答；理由答出一点得1分，得满2分为止）
16.（4分）同：水势汹涌、水声震天、水流湍急（答出一点得1分，得满2分为止）；异：材料一中含沙量大，水浊；材料二中含沙量少，水清（答出一点得1分，得满2分为止）。
17.（2分）造林种草、打坝淤地、修筑梯田等水土保持工作（1分）；修建大型水利枢纽（1分），从而减少泥沙流入黄河。
18.（3分）首先，人类要保护自然环境，人与自然要和谐共生；其次，人类可以通过科学手段改善自然环境；再次，科学的治理工作，既能改善自然环境，也能造福人类，从而实现长远的可持续发展。（意思对即可，答出一点得1分，答满3分为止）
（四）文学类文本阅读。（12分）
19. (4分)湿地，玛曲黄河大桥，红色屋顶的房子(或牧民们生活的村庄)，青海
20.（5分）
（1）（2分）运用比喻的修辞手法（1分），把湿地比作“黄河之肾”，形象生动地写出湿地调节黄河平衡，维护着自然环境的稳定，在吐故纳新和新陈代谢中绵延福祉，造福于人的功用（1分）。
（2）（3分）运用了动作描写（1分），“弹”“抹”写出卓玛取水时的庄重（1分），表现了他们对黄河的感恩、怜惜和热爱（或“人与自然的和谐相处”）（1分）。
21.（3分）从源头而来的涓涓细流像一个初生的婴儿，用惺忪的眼睛观察着湿地，觉得一切都是新鲜的、梦幻的、神秘的，充满了好奇（1分）；当一边摸索，一边成长，一路吸纳各个支流，终成大河的她与玛曲黄河大桥相遇时，她欢欣激越，得到水源和力量的补给后，她不再恐惧，变得勇敢起来（1分）；最后，黄河翘首远方，催我出发，可见黄河对前路充满了期待，昂扬奋发（1分）。
22.（3分）“退”指黄河在路过玛曲遭遇群山阻挡时，拐一个一百八十度的大弯（或“来来去去，不断往复”或“折向西北而行”）（1分）；“进”指黄河在玛曲滋养出一片湿地，用湿地的丰饶滋养草原，以生态的平衡孕育文明（1分）；同时，湿地也为黄河调节了生态，补给了水源，使黄河渐渐成长，继续奔赴新的旅途（1分）。（答对一点得1分，意思对即）
三、作文（50分）
（略）建议切入分：38分