地理七年级上册（2024）世界的气候优质第二课时学案及答案

这是一份地理七年级上册（2024）世界的气候优质第二课时学案及答案，共7页。学案主要包含了学习目标，情境导入，学习导航，自主学习，合作探究，达标测试，学后反思等内容，欢迎下载使用。
1.结合所学知识,理解纬度因素和海陆因素对气温和降水的影响。
2.运用相关图文、视频，理解地形因素对气温和降水的影响。
3.运用相关图文、视频，说明人类活动对气候的影响，继而推断其产生的后果。
4.运用实例，说明气候对人们生产、生活的影响。
【情境导入】
展示课件P1海南岛上的鲜花已经盛开,长江两岸柳枝刚刚发芽,大兴安岭雪花还在飞舞。请你们讨论夏季人们到海边避暑、冬季到海边御寒的原因。疗养院、避暑山庄大都建设在山坡上,这又是为什么?
【学习导航】
借助我国南北景观差异，提出影响气候主要因素
运用实例，感受纬度、海陆因素的影响
运用蒙特港与特雷利乌景观差异，结合附近地区地形和风向
山脉迎风坡降水多，背风坡降水少
观察动画,明确其原因
自然因素
运用视频图文，感受人类活动对气候的影响
有利影响：调节局部气候
人类活动
不利影响：乱垦滥伐、过度放牧造成气候恶化
结合图文资料,说明气候对生产、生活的影响
学习活动一 认识影响气候的主要因素
【自主学习】 气候的主要因素
1.气候的形成是______、______、______及______等因素综合作用的结果。
2. ______是影响气候的基本因素。一般地说，______的地方，获得的太阳热量较多，气温较高; ______的地方，获得的太阳热量较少，气温较低。
3.海陆分布也是影响气候的重要因素。一般地说，距海______，降水多气温的日变化和年变化______;距海______，降水______，气温的日变化和年变化______。
4.地形对气候的影响表现在许多方面。例如，海拔升高，气温______；山地的______，因暖湿气流被迫抬升，降水较多，______则相反。
5.人类活动对气候的影响越来越显著。例如，人工造林、修建水库等可以调节____________;乱垦滥伐、过度放牧等可导致____________。
【合作探究】地形对气候的影响
1.教材P94图4.42, 指出安第斯山脉东西两侧的景观差异，说明地形对山地两侧气候的影响。

2.结合风向判断，蒙特港位于迎风坡（背风坡/迎风坡），特雷利乌位于背风坡（背风坡/迎风坡）。由此可以得到什么结论?

3.观看视频，感受迎风坡、背风坡降水差异的原因。

学习活动二 认识气候对生产生活的影响
【自主学习】 气候对生产生活的影响
1.人类活动与气候息息相关。气候对______、______、______和______等生产活动有着不同程度的影响，其中对______的影响尤为显著。
2.地区的气候往往决定了该地区______，以及这些农作物在一年中的播种次数。同时，______直接影响到农作物的收成。
3.气候作为一种重要的______，是______、旅游业等产业发展的基础。
4.气候异常往往会影响人体健康，威胁人类的生命财产安全，也会使工农业和______遭受重大损失。不同地区的人们为适应当地的气候条件，逐渐形成各具特色的______方式。如我国江南地区气候湿热，适宜种植水稻，当地居民以______为主食。
【合作探究】气候对人类生产、生活的影响
1.选择一种自己喜欢的水果，查阅相关资料，参考菠萝和榴莲案例制作一份水果资料卡，并思考:气候是如何影响水果的地区分布的？
格式：☆ 别名 _____________ 图片：
☆ 分布地区：___________________________________________________________
☆ 适宜生长的气候条件：________________________________________________
2.教材P97 图4.48 图文材料阿拉伯长袍与气候，结合视频引导学生思考。
（1）当地是哪种气候类型？有什么特点？
（2）阿拉伯长袍结构有什么特点？是怎样适应气候的？
（3）说明气候对传统服饰的影响。

【达标测试】
知识点1 影响气候的主要因素
1.图中甲地与乙地气温差异较大,主要影响因素是（ ）
A.纬度因素 B.海陆因素C.地形因素 D.人类活动
2.下图中的A、B两点,在气温和降水方面存在巨大的差异,主要的影响因素是（ ）
A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.其他因素
3.如图,当甲地的气温为18 ℃时,乙地的气温大约是（ ）
A.21 ℃B.15 ℃C.23 ℃D.10 ℃
4.如图中,降水较多的地点是（ ）
A.①B.②C.③D.④
5.[链接生活] 寒冷的冬季,农民利用塑料大棚种植了许多夏季才能吃到的蔬菜,塑料大棚改善了农作物生长所需的（ ）
A.地形条件B.气温条件C.肥力条件D.抗病条件
气候与人类的日常生活息息相关，气候会影响人们的生产生活，人们的生产生活也会影响气候，据此完成6～7题。
6.下列现象中，主要属于气温对人类活动影响的有（ ）
①因纽特人住冰屋 ②夏季时，冷饮热卖，人们喜欢游泳 ③冬天，北方人喜欢吃“火锅” ④冰天雪地里，公交车的轮胎安装了防滑链 ⑤南方传统民居屋顶较陡，北方屋顶较平
A．①②③④⑤ B．②③④C．①③④ D．①②③④
7.关于气温与人们生产和生活关系的叙述，正确的是（ ）
A．“早穿皮袄午穿纱”是气温高的原因
B．柑橘生长在南方是因为南方气温年较差大
C．热带沙漠地区房屋墙体厚、窗子小是为了保温
D．汽车挡风玻璃上出现凝雾、结霜是因为气温降低
8.下面哪条是说明气候属于重要资源（ ）
①可以风力发电 ②气候寒冷，容易产生灾害 ③利用阳光沙滩发展旅游业 ④为适应高温，阿拉伯人着宽松的长袍
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【学后反思】
参考答案：
学习活动一
【自主学习】
1.纬度位置 海陆分布 地形 人类活动
2.纬度位置 纬度较低 纬度较高
3.近 多 小 远 少 大
4.下降 迎风坡 背风坡
5.局部地区的气候 气候恶化
【合作探究】
1.蒙特港植被茂密，生机盎然，特雷利乌沙漠广布、植被稀疏，这说明两地降水差异大，前者降水丰富，后者降水稀少。
2.迎风坡降水多、背风坡降水少。
3.迎风坡因暖湿气流抬升，降水较多，背风坡则相反。
学习活动二
【自主学习】
1.农业 工业 旅游业 交通 运输 农业
2.水热状况 3.自然资源 清洁 能源 4.交通运输业 生产生活 大米
【合作探究】
1.见教材菠萝和榴莲案例。
2.（1）热带沙漠气候；特点：全年炎热干燥，光照强、多风沙。
（2）多用棉布制作，原料多来自当地绿洲长绒棉；上下直筒式，整体宽松，长至脚踝，可以充盈空气，有效阻热；白色有利于反射太阳光，减少太阳光灼晒。配头巾，防止风沙。头巾常用不同材质的编织绳固定，防止风沙吹落。
（3）不同地区的气候，生长不同的农产品，而农产品为传统服饰提供制作原料；而传统服饰的结构特点，又适应了当地的气候特点。
【达标测试】
1.A 据图可知,甲地纬度高,气温低;乙地纬度低,气温高,纬度因素是影响甲、乙两地气温的主要因素。
2.B 图中A点距海近,B点距海远,因此导致两地在气温和降水方面存在巨大的差异。
3.B 通常海拔每上升100米,气温约下降0.6 ℃。图中甲位于海拔250米处,气温是18 ℃,乙地的海拔升高了 500米,所以乙地的气温是18 ℃-(500÷100)×0.6℃=15℃。
4.B 山地迎风坡降水多,背风坡降水少。②位于山地迎风坡,故其降水多。
5.B 塑料大棚能够有效吸收太阳辐射的热量,使得棚内气温升高,从而达到农作物生长需要的热量条件。
6.D 7.D 第6题，南方传统民居屋顶较陡，北方屋顶较平，属于降水对传统民居(人类活动)的影响。 第7题，“早穿皮祆午穿纱”是因为气温日较差大，柑橘生长在南方是因为南方年均温较高，热带沙漠地区房屋墙体厚是为了隔热，窗子小是为了阻挡风沙，汽车挡风玻璃上出现凝雾、结霜是因为气温降低。
8.C 风力发电是属于气候清洁能源的利用；利用阳光沙滩发展旅游业。①③都可以说明气候是重要资源。