河南省洛阳市汝阳县2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

这是一份河南省洛阳市汝阳县2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题，共11页。试卷主要包含了积累与运用，名著阅读，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用(23 分)
1.阅读下面语段，回答问题。(共4分)
自古以来，中华关德不断被传承发扬。刘禹锡，一位贬谪之人。他不气馁，不悲伤，身居陋室，沽身自好，让人仰慕。叶圣陶，一位学而不厌，晦人不倦的躬行君子。学昔通话，他不耻下问；编辑写作，他以身作则；对颠沛流离的同事，他关心同情。梨花姑娘，身处大山深处，精心照料驿路上竹篾泥墙的小茅屋，让露宿荒野的人有了遮风蔽雨的居所。还有“戊戌变法”的英雄梁启超，他有悲天闵人的情怀，深情关注着芸芸众生。
(1)依次给文段中加点的字注意。(2分)
竹篾( ) 露( )宿
(2)文段中画横线的成语中有错别字，请将正确的成语完整写下来。(2分)
2.下面各句中加点“的”“地”“得”用法错误的一句是( )(2分)
A.“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重的说。
B.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
C.有一次，他撞在电线杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。
D.我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
3.托物言志是文人写作时常用的表现手法，如《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是托“莲”言志。请从“青山”“白云”中任选一个，用托物言志的手法造句。(2分)
示例：旭日 冲破黑暗，把光明洒向人间。
我选 造句
4.名句默写(8分)
借景(物)抒情是中国古典诗文最常用的手法。“ A ， B ”(杜甫《望岳》)，表达了诗人渴望登高望远，俯视一切的雄心壮志。“ C ， D ”(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)，含蓄表达了诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运之情。“ E ， F ”(刘禹锡《陋室铭》)，化静为动，借写陋室环境清幽之美，表达了对陋室的喜爱之情。“ G ， H ”(李商隐《贾生》)，表达了诗人对不顾天下百姓死活，只是求神问鬼的统治者的讽刺之情。
5.汝阳县某中学七(1)班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你帮小汝完成下列任务。(7分)
【写推荐语】小汝想制作一本家乡美食集，请你帮她仿照下面示例写一则家乡美食的推荐语。(3分)
美食：牛肉面
推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。
美食:
推荐语：
(2)【解读招牌】右图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请你帮小汝用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。(4分)
二、名著阅读(5 分)
6.小汝想向新的七年级同学推荐《海底两万里》。请你帮她写一则推荐语。(5分)
三、现代文阅读(28分)
(一)阅读下文,完成7~10题(16分)
海棠花
季羡林
①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城，尽有许多机会可以赏花，但是却很少看到海棠。
④夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是这样静。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。家家园子里都挤满了花。我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。
⑦在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏这一点儿乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到他呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是海棠花，我应该感激它才是。晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。
1941 年5 月29 日德国哥廷根
(选自《悲喜自渡》，江苏凤凰文艺出版社2019年版，有删改)
7.请根据文章段落提示，将下面横线上的内容补充完整。(4分)
第①段:点出海棠花→第②③④段: A →第⑤⑥⑦段: B
8.结合文本，根据句子后面的提示进行赏析。(4分)
A.可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。(从修辞手法的角度赏析)
B.乡思浓浓地压上心头，无法排解。(赏析加点的字的妙处)
9.分析第⑤段在全文中的作用。(4分)
10.结合《海棠花》的内容，具体说说你对下面这句话的理解。(4分)
以我观物，故物皆著我之色彩。——王国维《人间词话》
示例：《紫藤萝瀑布》中作者借紫藤萝来表达自己的情思，对紫藤萝花的繁盛和凋零的描写，抒发了对人生的感悟。虽然花与人都会遭遇各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，赞美了生命的永恒和美好。
(二)阅读下文,完成11~14题(12分)
总有一天
[芙]艾萨克·阿西莫夫
①尼可拉趴在地毯上，下巴埋在一只小手里，闷闷不乐地听着“说书人”讲故事。他的黑眼珠甚至隐约闪着泪光，一个十一二岁的男孩唯有独处时才会这么放纵自己。
②说书人说：“很久很久以前，在一座深邃的森林中，有一个贫穷的伐木工，和两个没有母亲的女儿住在一起，两个女孩都羡丽得没话说……”
③尼可拉听得心不在焉。这时，屋外传来一声叫唤：“嘿，尼可。”保罗·楼柏兴奋地挥着手。这是一个身材较瘦小的男孩。“嘿，尼可，让我进去。”
④说书人继续流畅地讲着故事，未曾注意到尼可拉突然不再理会它。保罗进来了，说：“你听的是个说书人吗?我不知道你也有一个。”
⑤尼可拉面红耳赤，说：“只不过是我小时候的旧玩具，没什么用。”他随之踢了说书人一脚，扫过它有些残破、有些褪色的塑胶外壳。
⑥保罗一面说：“乖乖，真是个老型号。”一面百般挑剔地打量它。
⑦一时之间，他很后悔放保罗进来。
⑧尼可拉有点敬畏保罗，人人都说他长大会成为一位电算工程师。保罗懂得些秘密的东西，例如他常挂在嘴边的电子学、理论数学与程序设计。
⑨保罗听了说书人几分钟说：“它跟你讲的就是这些吗?伐木工、公主，还有会说话的动物?”尼可拉说：“它太差劲了。我爸说我们买不起一个新的……”想到早晨苦苦哀求却毫无结果，尼可拉险些哭出来。
⑩保罗忽然关掉说书人，再按下一个开关，让它里面储存的词汇、角色、故事情节与高潮，几乎在瞬间重新排列组合一遍。然后，他将它重新启动。
⑪说书人开始流畅地说：“很久很久以前，有个叫威利金的小男孩，他跟继父和一个继兄住在一起。虽然那个继父非常有钱，却舍不得帮可怜的威利金买张床、所以他不得不睡在马厩里的一堆稻草上，旁边就是几匹马儿……”
⑫这些故事让两个男孩子兴味索然，总是捉到马儿、母牛，他们在生活中从未见过这些东西。
⑬保罗提议调整一下这个破旧的玩意儿。
⑭我们需要调整的只有金属记忆筒上的词汇，好让它懂得电脑、自动化、电子学，以及当今那些真实的东西。然后它就能讲有趣的故事，而不是光讲些公主什么的。”
⑮保罗开始行动了。他一个劲把说书人的内脏摘来摘去……
⑯过了一会儿，只听说书人讲着：“很久很久以前，在一座大城市里，住着一个穷苦的小男孩，名叫法尔·强尼，他在世上唯一的朋友是一台小电脑。这台电脑每天早上会告诉男孩今天会不会下雨，还会为他解答一切他想到的问题……”
⑰尼可拉飞快地伸出手关掉说书人。“同样的陈腔滥调。”“这个嘛，”保罗说，“它实在是太陈旧了，你根本就需要一个新型的。”
⑱“我们永远也买不起，只能用这个又脏又老又破烂的东西。”他又踢了它一脚。
⑲“等我买到后，你随时可以来听我的。”保罗说，“现在我们到我家去。我父亲有些关于古代的书，我们可以听听它们，走吧！”
⑳两个孩子便跑出去。尼可拉由于太过心急，跟说书人几乎撞个正着。l
五
㉑尼可拉一撞之下接通了说书人的电路。没有任何听众，它仍然开始讲起故事来。
㉒可是不知怎么回事，它的声音跟往常不一样，是一种低沉且有点沙哑的音调。假如一个成人听见，很可能会认为这个声音带着些许激动，几乎具有一丝感情。
㉓说书人说：“很久很久以前，有个小电脑名叫说书人，孤零零地和一些残酷的继主住在一起。”
㉔“那些残酷的继主不停地捉弄小电脑，对他冷嘲热讽，说他一无是处。他们动手打他，还一连几个月把他关在空屋子里。”
㉕“可是小电脑一直勇敢面对这一切。他总是欣然接受所有的命令。纵然如此，和他住在一起的那些继主依然冷酷无情。”
㉖“某一天，小电脑发现世上还有许许多多各式各样的电脑，有些像他一样是说书人，但有些负责管理工厂，有些管理农场。有些负责人口规划，有些则负责分析各种资料。比起那些如此残酷对待小电脑的继主，他们要强大得多，聪明得多。”
㉗“于是小电脑明白了，电脑会越来越聪明、越来越强大，总有一天……总有一天……总有一天……”
㉘可是在说书人逐渐老化腐朽的肚子里，一定有个阀门终于卡住了。因为整个傍晚，独自待在这间夜色渐深的房间里，它只能一遍又一遍低声说着：“总有一天……总有一天……总有一天……”
11.读完这篇小说，你觉得文中的“说书人”在哪些地方似乎具有人的特点?(4分)
12.小说中的保罗是一个怎样的人?请结合文本来说说你的看法。(4分)
13.文章结尾处写到：它只能一遍又一遍低声说着：“总有一天……总有一天……总有一天……”此处的省略号有哪些丰富的内涵?又蕴含着作者怎样的写作意图?(4分)
四、古诗文阅读(14分)
(一)阅读下面文言文,完成14~17题(10分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
14.解释下列加点的字(2分)
(1)中通外直，不蔓不枝 蔓：
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。 鲜：
15.下列选项中与“水陆草木之花”中“之”的用法和意义完全一样的是( )(2分)
A、何陋之有?
B.禽兽之变诈几何哉?
C.予独爱莲之出淤泥而不染…
D.友人惭，下车引之
16.将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖(2分)
(2)莲之爱,同予者何人?(2分)
17.《爱莲说》称“莲”为“花之君子”，根据文本内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质? (2分)
(二)阅读下面这首诗,完成18、19题。(4分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
18.请结合诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，谈谈你对“莫笑”和“足”字的理解。(2分)
19.颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写景中蕴含着哲理，千百年来被人们广泛引用。请问你在哪种情境下可能会想到这一佳句?为什么?(2分)
五、作文(50分)
20.任选一题作文
(1)本册课本中提到的老王、阿长、紫藤萝、小桃树，都是生活中的好帮手。正因为有了这些好帮手，我们受益无穷：生活为之幸福，思想为之深刻，精神为之振奋……
你的身边也不乏这样的好帮手，好好想想，请以“我的好帮手”为题，写写你们之间的故事。
(2)请以“不一样的朋友”为题写一篇作文。这个“朋友”现实生活中不一定存在，可能是外星来客，也可能是智能机器人。
要求：①贴近生活，关注内心，言之有物，注意细节描写。
②可将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
③认真书写，力求工整、美观。
④文章不得出现真实的校名、姓名。
⑤不少于500字。
⑥凡抄袭试卷中的现代文阅读，一律零分。
汝阳县2023~2024学年第二学期期末学科素养检测卷
七年级语文参考答案及评分意见
一、积累与运用(23 分)
1.(1) miè lù(各1分,共2分) (2)诲人不倦 悲天悯人(各1分,共2分)
2. A(2分)
3.示例一：青山 挺拔耸立，不向狂风折腰。(2分)
示例二：白云一身洁白，尘垢岂能玷污?(2分)
4.A.会当凌绝顶 B.一览众山小C.落红不是无情物D.化作春泥更护花
E.苔痕上阶绿 F.草色入帘青 G.可怜夜半虚前席 H.不问苍生问鬼神
5.(1)示例：羊肉烩面。选用上好的羊肉同羊骨架，加上各种香料文火长年熬制。汤，汤白醇厚；面，鲜香有韧劲；羊肉，鲜嫩酥烂；料：丰富有营养。河南名小吃，游子思乡的味道。(格式1分，写出特点1分，有对称句或排比句1分)
(2)招牌由图和文字两部分组成。图形部分是一本书(或：一摞书)的轮廓，轮廓内的书页(或：众多书的书脊)巧妙地融合了汉字“书”的繁体字；图形下方是“书店”的英文字母“BOOKSTORE”。(2分)整个招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题，内涵丰富，极具特色。(2分)
二、名著阅读(5分)
6.《海底两万里》是十九世纪法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说。(1分)小说讲述了尼摩船长和他们伙伴驾驶“诺弟留斯”号潜水艇与法国科学家阿龙纳斯、加拿大鱼叉手尼德·兰一起遨游海底世界的故事。(2分)塑造一位对科学、社会正义和人类平等不懈追求的船长形象。(1分)这篇小说想象丰富，情节曲折，语言生动，非常值得一读。(1分)(意思对即可，共5分)
三、现代文阅读(28分)
(一)阅读下文,完成7~10题(16分)
7.A.回忆故乡的海棠花 B.借海棠花抒发自己的思乡之情。(每项2分，共4分)
8.A.这句话用了比喻的修辞手法。(1分)把“海棠花”比喻成了“西天的晚霞”，生动形象地写出了海棠花的美丽。(1分)
B.示例：“压”是积压的意思，用了传神的动词，化虚为实/化抽象为具体，(1分)生动形象地写出了乡愁的浓烈而沉重。(1分)
9.结构上的作用：承接上文对故乡夏天的深情回忆，引出下文又见海棠花时的感慨万千。(2分)内容上的作用：描写了作者离开祖国来到德国后不能静心读书的生活状态，突出“我”曾有过的思想上的挣扎，奠定思乡的感情基调。(2分)
10.《海棠花》一文，作者借海棠花表达自己的情思。作者在异国他乡，海棠树下，看到眼前绚烂的晚霞想到故乡的海棠花，海棠花就是故乡的象征，作者借海棠花表达出对故乡、对祖国的深深的眷恋。(4分)
(二)阅读下文,完成11~14题(12分)
11.(1)说书人继续流畅地讲着故事，未曾注意到尼可拉突然不再理会它，说书人似乎能察觉人类的情绪变化；
(2)它的声音跟往常不一样，是一种低沉且有点沙哑的音。假如一个成人听见，很可能会认为这个声音带着些许激动，几乎具有一丝感情。
(3)当尼可拉说爸爸不同意买新的说书人时，说书人讲了一个小男孩和维父不给他买床的故事，刚好契合尼可拉此时的心境和成长环境；
(4)面对尼可拉和保罗对它嫌弃和冷漠热讽，他通过讲述小电脑的遭遇，表达自己的心声：他总是欣然接受人类的命令，但继主却冷酷无情地对待他。(答出两个即得4分)
12.(1)人人都说他长大会成为一位电算工程师，保罗懂得些秘密的东西，例如他常挂在嘴边的电子学、理论数学与程序设计，他很聪明、博学。
(2)当说书人讲的故事让他们觉得索然无味时，保罗提出调整说书人的构造并立刻行动，说明他动手能力强，精通电子技术。(每项2分，共4分)
13.(1)这里的说书人可能已经具备自我意识和情感了，这正是他的内心独白，他希望总有一天会变得更加聪明强大，甚至比继主要强大聪明得多，不再感受人类的冷酷无情；能够和人类平等共处，得到尊重。
(2)这里蕴含着作者对于人与人工智能的关系发展走向的一种深刻思考，如在未来社会，人工智能是否会越来越强大，凌驾于人类、人与人工智能该如何相处等。(每项2分，共4分)
四、古诗文阅读(14分)
(一)阅读下面文言文,完成14~17题(10分)
14.(1)横生藤蔓 (2)少(各1分,共2分)
15. B(2分)
16.(1)我则唯独喜爱莲从淤泥中生长出来，却不受泥的沾染(的品性)；它经过清水洗涤，却不显得妖艳。(每句1分,共2分)
(2)对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢?(每句1分，共2分)
17.洁身自好、庄重质朴、气质高雅、正直不苟、豁达大度(答对两个即得2分)
(二)阅读下面这首诗,完成18、19题。(4分)
18.“莫笑”二字道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足”字是足够、充足的意思，表达了农家款待客人尽其所有的盛情。(1分)这一联呈现了丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。(1分)
19.在学习或生活中遇到困难或挫折时，我会想到这一佳句。(1分)因为在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。(1分)
五、作文(50分)评分标准(见下表)，书写3分。
说明：1、一般应以37 分为切入点上下浮动。
2.漏写题目扣3分。
3.错别字每3个扣1分，重现不计，扣满3分为止。
4.字迹工整的加2分，字迹潦草，难以辨认的扣2分。
5.凡属雷同卷，一律在四类及以下类别评分。抄袭阅读材料不得分。项目
类别
A.内容
B.语言
C.结构
D.书写
一类卷
46—50分
思想感情健康，立意 深 刻， 内容 充实，中心突出
文从字顺，语言准确生动
结构严谨层次清楚
字体工整，书写规范，卷面整洁
二类卷
40—45分
思想感情健康，内容具体，中心明确
文从字顺表达较好
结构完整层次比较清楚
字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类卷
35—39分
思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确
语言通顺，病句少
结构基本完整
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类卷
30—34分
思想感情基本健康， 内容 不 够具体，中心不够明确
语言基本通
顺
语病不太多
结构不够完整
字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类卷
29 分以下
思想感情不健康，内容不具体，中心不明确
语言不通顺，病句多
结构不完整
字迹不易辨认，错别字多卷面很不整洁