所属成套资源:2025-2026学年度青岛版(2024)数学三年级上册(2024)课件
青岛版(2024)三年级上册(2024)六 美丽乡村——轴对称、平移和旋转现象完美版课件ppt
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这是一份青岛版(2024)三年级上册(2024)六 美丽乡村——轴对称、平移和旋转现象完美版课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,教学重难点,课堂导入,你能提出什么问题,新知探究,这些物体都是对称的,课堂练习,课堂小结,课后作业等内容,欢迎下载使用。
1. 通过观察、操作等实践活动,了解对称现象,认识轴对称图形其及特征。2.经历得到轴对称图形的过程,掌握轴对称图形的基本特征,并能根据这些特征判断一个图形是不是轴对称图形。3.感受轴对称图形的对称美,培养审美观,发展空间观念,激发学习数学的兴趣。
【难点】掌握轴对称图形的基本特征,并能根据这些特征判断一个图形是不是轴对称图形。
【重点】认识轴对称图形其及特征。
这3个物体有什么共同特点?
把下面3个图形对折,你有什么发现?
我发现对折后这些图形的两边完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
将纸对折剪出图形的一半,展开后就可以得到一个轴对称图形。
你能剪一个轴对称图形吗?试一试。
1.说一说:下面哪些是轴对称图形?
如果沿着一条直线对折,两边能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。
我发现两幅图都具有对称性,第一幅图从不同角度观察,看到的图形不同,但只有一条对称轴;第二幅图有4条对称轴。
第一幅和第三幅图是轴对称图形,第二幅图不是轴对称图形。
通过这节课的学习,你有哪些收获?
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。轴对称图形对折后图形的两边能够完全重合。
对称现象和轴对称图形既有联系,又有区别,前者是物体所具有的一种特征,后者是指具有对称现象的平面图形。
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