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      沪粤版八年级物理上册 1.2 测量长度和时间(第一章 走进物理世界 学习、上课课件)

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      沪粤版八年级物理上册 1.2 测量长度和时间(第一章 走进物理世界 学习、上课课件)

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      这是一份沪粤版八年级物理上册 1.2 测量长度和时间(第一章 走进物理世界 学习、上课课件),共48页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,课时流程,知识点,用刻度尺测量长度,知1-讲,知1-练,知2-讲等内容,欢迎下载使用。
      用刻度尺测量长度误差测量时间
      1. 单位 为了科学地进行测量,必须有一个公认的标准作为比较的依据,这个标准量叫做单位。2. 国际单位制 为了便于各国间的科技、文化交流,国际上规定了一套统一的单位,叫做国际单位制。
      3. 长度的单位(1)在国际单位制中,长度的基本单位是米,符号为m。(2)长度还有其他常用单位,如:千米( km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。(3)常用长度单位间的关系如图1所示:
      知识链接缪勒—莱耶错觉(图5)要做到客观、公正,就要建立评价标准,就像测量物理量都必须规定它的单位。有了单位,测量才有依据;有了客观标准,评价才不会因人而异。
      4. 长度的测量(1)长度测量是最基本的测量。(2)刻度尺是测量长度的基本工具。如图2所示是一些测量长度的工具。
      (3)正确使用刻度尺①会认:认清刻度尺的零刻度线的位置、量程、分度值。(图3)
      ②会选:先估测,然后根据测量需要选择量程和分度值合适的刻度尺。③会放:a. 刻度尺要紧靠被测量的物体并与被测量的一边平行。b. 零刻度线(或某一清楚数值刻度线)对齐待测物的起始端。c. 刻线紧贴被测物体。
      紧贴被测物体的是刻度尺有刻线的部分。如果是厚刻度尺,仅仅刻度尺紧贴是不够的,一定要保证刻线紧贴。
      ④会读:读数时,视线与刻度尺尺面垂直。关联思考如图4所示三种读法,读出的示数分别会怎样?
      关联结果甲读数偏大,乙读数正确,丙读数偏小。
      ⑤会记:记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
      知识链接刻度尺的错误与正确放法(图6)
      [中考·江西]如图7所示,为了让读数更精确,应选择 _____刻度尺,所测物体的长度为_______cm。
      解题秘方:由图示刻度尺确定其分度值,分度值越小的刻度尺测量结果越准确。物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度,由图示即可求出物体的长度。
      解析:甲刻度尺分度值为0.5 cm,乙刻度尺分度值为1 mm,使用乙刻度尺测量较准确;物体左侧与0 刻度线对齐,右侧与2.8 cm 对齐,估读为2.80 cm,所以物体的长度L=2.80 cm。
      1. [中考·益阳] 用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量,其中测量方法和读数都正确的是(  )
      1. 物理学中,把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。2. 误差产生的原因(1)测量工具不可能绝对精确。(2)测量者的估计值不可能绝对准确。
      3. 减小误差的方法(1)选用精密的测量工具。(2)多次测量求平均值。(3)采用科学的测量方法进行测量。
      4. 在科学实验中,完成了一系列测量后,需要对所得到的数据进行处理。一般采用图表来处理,可以将实验数据以表格形式呈现,也可以绘制出条形统计图,以图像形式呈现。
      知识对比错误产生的原因:(1)不遵守测量规则。(2)记录结果时粗心。误差只能减小,不能避免;而采用正确的测量方法进行测量,就可以避免错误。
      如图8,所测物体长度为_____cm;选用精密的测量工具,改进测量方法等可以_______(填“消除”或“减小”)误差。
      解题秘方:使用刻度尺时要估读到分度值的下一位;注意误差不能消除,只能尽量减小。
      解析:物体左侧与0 .00 cm对齐,右侧与1.85 cm对齐,所测物体长度为1 .85 cm ;改进测量方法等可以减小误差。
      2. 在炎热的夏天使用塑料刻度尺测量物体的长度要比在寒冷的冬天使用相同塑料刻度尺结果______(填“偏大 ” “偏小”或“不变 ”),可能是由于_________________________________________________。(假设物体的长度不随温度变化而变化)
      会导致夏天刻度尺的刻度间隔变大
      1. 时间的单位(1)在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号为s。(2)时间的常用单位还有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。
      深度思考 时间与时刻的区别是什么?
      深度理解时间为两个时刻之间的间隔,例如,小明7:00从家出来,8:00到学校,这里的7:00和8:00为两个时刻,中间间隔的I h为小明从家到学校所用的时间。
      2. 常见时间单位间的关系(图9)
      3. 时间的测量工具(1)生活中常用的测量时间的工具为钟表,实验室及运动场用的工具为秒表(有机械秒表和电子秒表两种)。(2)秒表的使用方法:一按走,二按停,三读数,四归零。
      [中考·东莞]图10中秒表的读数是_______s。
      解题秘方:秒表的读数为小表盘的分钟数与大表盘的秒数之和。
      解析:由图示秒表可知,分针示数为5 min=300 s,秒针示数为35 s ,则秒表示数为300 s+35 s=335 s 。
      3. [烟台期中] 如图甲、乙所示是两种常用的测量时间的工具,如果我们想在体育课上测百米成绩用的是_____(填“ 甲”或“ 乙”),图甲中指针指示的时间是_____s。

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