人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 热量 比热容教案配套ppt课件

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1. 热量 在热传递过程中，传递的热的多少叫作热量。单位是焦耳(J)。
2. 比较不同物质吸收热量的情况
知识链接热量是一个过程量，不能说某物体含有多少热量。
方法点拨●转换法：实验中给不同物质加热用的是相同规格的电加热器(或相同的酒精灯)，相同时间提供的热量相同，实验中通过加热时间来比较吸收热量的多少，这属于转换法。●控制变量法：控制两种物质的质量相同、升高的温度相同，只有物质种类不同，通过比较加热时间来比较物质的吸热能力；控制两种物质的质量和加热时间相同，通过比较升高的温度来比较物质的吸热能力。
[母题 教材P2 演示]在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，小雅量取了质量相等但初温不同的a、b 两种液体分别倒入相同的烧杯中，实验装置如图1 所示。
(1)实验中她选用了相同规格的电加热器加热a、b 两种液体，目的是可以通过比较_________来比较a、b 两种液体吸收热量的多少。
电加热器每秒放出热量一定，液体每秒吸收热量一定
解析：实验中小雅选用了相同规格的电加热器加热a、b 两种液体，由转换法可知，目的是可以通过比较加热时间来比较a、b 两种液体吸收热量的多少。
(2)小雅通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到温度上升到42 ℃，a、b 两种液体吸收热量的关系为Qa ______ (填“＞”“＜”或“＝”)Qb。
解析：小雅通过实验和记录数据可知，从开始加热到温度上升到42 ℃，b 的加热时间为4 min，大于a 的加热时间(3 min)，故a、b 两种液体吸收热量的关系为Qa”“