2025-2026学年部编版四年级道德与法治上册 第一单元与班级共成长 检测卷(含答案)

这是一份2025-2026学年部编版四年级道德与法治上册 第一单元与班级共成长 检测卷(含答案)，共6页。试卷主要包含了知识广场，判断大厅，选择乐园，问题城堡，拓展长廊等内容，欢迎下载使用。

一、知识广场(25分,每空1分)
1.不知不觉中,我们班已经_________岁了。
2.每个班都有自己的___________，每个班都有自己的___________。
3.___________是一个班级的___________,是班集体的___________，代表了一个班的___________。
4.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的___________。
5.我们是班规的___________,也应该是班规的___________。大家一起制订的班规，是对班集体___________的要求,每个人都应该自觉遵守。
6.正确对待班级间的竞争。班级与班级之问既有___________,也有___________。竞争给我们带来成长和收获。
7.每个班级都有自己的___________,都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩,就是对他们的___________和___________。
8.真正懂得为他人___________的人,会欣赏他人在___________过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意___________的结果。
9.___________都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起___________,共同创造和分享美好的___________。
10.没有___________,不成方圆。国有国法，校有___________，班有___________。
二、判断大厅(20分,每题2分)
1.没有规矩,不成方圆。( )
2.班规是给普通同学制订的,班委可以不遵守。( )
3.班规制订了,就不能修改,否则影响班规的效力。( )
4.我们班有许多优点,没有任何缺点。( )
5.修订班规前,即使有不合理的内容,也需要遵守。( )
6.每个班都是学校大家庭中的一员。( )
7.班级之间只有竞争。( )
8.班级之间竞争时，只要能贏对方,可以采用任何方式。( )
9.班规是班级共同生活的规则。( )
10.我们是班规的制订者,但不是班规的守护者。( )
三、选择乐园(20分,每题2分)
1.班徽的作用是什么?下列选项正确的是( )。
①是一个班级的标志
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标
④没有太大作用
A.①②
B.①②③④
C.①②③
D.②③
2.下列关于班规的说法,错误的是( )。
A.国有国法,校有校纪,班有班规
B.班规是约束大多数同学的
C.班规可以让班级生活健康有序
D.班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动
3.应当怎样制订班规呢?下列选项正确的是( )。
①由老师一个人制订即可
②由老师带领同学们一起讨论后再确定
③必须掌握制订班规的程序和方法
A.① B.②③ C.② D.③
4.下列是一些同学对班规修订提出的观点.你认为合理的是( )。
①修订班规要遵循- -定的程序
②如果情况变了,可以对班规进行修订
③班规既然制订了,就应该严格执行,不能更改
A.①② B.① C.①③ D.①②③
5.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法,正确的是( )。
A.同年级班级间只有竞争没有合作
B.同年级班级间不需要合作
C.同年级班级间竞争是正常的.但也需要合作
D.同年级班级间只有合作没有竞争
6.下列属于班级间的合作的是( )。
A.学校举办了歌咏比賽，各班都在积极准备练习
B.3班和4班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈
C.演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校演出
D.在运动会中,各班奋勇争先
7.下列不属于班级优点的是( )。
A.团结友爱
B.只重视学习成绩而不重视班级活动
C.富有集体荣誉感
D.卫生整洁
8.在集体生活中,我们要学会( )。
①帮助他人
②理解和包容他人
③关爱他人
④担当
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
9.班集体是我们生活的乐园,关爱班集体人人有责。下列属于对班集体尽责的是( )。
A.小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称是别的班级的
B.作为学生会干部,小明检查卫生时,总是给本班打高分
C.在班集体中,小华与同学--起共同创造良好的学习氛围
D.在制订班规时,小刚要求别的同学都接受他的意见
10.下列说法不正确的是( )。
A.班规应该告诉大家正确的做法是怎样的
B.新制订的班规肯定是十全十美的
C.如果发现班规存在问题.就应该对班规进行修改
D.随着情况的变化.会有班规与实际情况不符合的地方
四、问题城堡(24分,每题8分)
1.你认为你们班存在的优点与不足分别有哪些?
2.如果要你参与制订班规,你会制订哪些内容?
3.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。
五、拓展长廊(11分)
请你发挥自已的想象,设计一个班级合作活动方案。
第一单元检测卷参考答案：
一、1.四2.优点 不足3.班徽 标志 象征 奋斗目标4.程序和方法5.制订者 守护者 所有成员6.合作 竞争7.特点 认可 赞赏8.喝彩 竞争 胜败9.每个班 合作 校园生活 10.规矩 校纪 班规
二、1.√ 2.X 5.√ 6.√ 7. X 8. X 9.√ 10.X.
三.1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.A 9. C 10.B
四、1.略
2.例:早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作,专心听讲爱思考。
3.班级与班级之间既有合作.也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
五、略