科学三年级上册气体的热胀冷缩多媒体教学课件ppt

这是一份科学三年级上册气体的热胀冷缩多媒体教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了压瘪的乒乓球，冒气泡，不复原，探究空气是否热胀冷缩，受热后，受冷后，实验前，搜集证据2，倍速播放，搜集证据3等内容，欢迎下载使用。
乒乓球瘪(biě)了，你有办法复原吗？说一说你的方法。
将乒乓球放入热水中，过一会儿，瘪下去的部分就会鼓起来。
乒乓球外皮受热，体积膨胀了。
乒乓球里面的空气受热，体积膨胀。
乒乓球能够复原，到底是因为里面的空气受热膨胀，还是因为外皮受热膨胀呢？
乒乓球内的空气受热，体积膨胀。
初步认为，空气可能也有热胀冷缩的性质。
液体、固体有热胀冷缩的性质，那么空气是否也有热胀冷缩的性质？
空气会流动，必须把它装在容器中，用什么容器呢？
空气会流动，必须把它装在容器中，用什么容器呢？怎样使空气受热、受冷呢？
空气会流动，必须把它装在容器中，用什么容器呢？怎样使空气受热、受冷呢？空气是看不见的，怎样观察空气有没有膨胀或收缩呢？
把你设计的实验方法用文字和图画的形式描述出来。
瓶内空气受热体积膨胀，受冷体积收缩。
烧瓶内空气，受热体积膨胀，受冷体积收缩。
烧瓶内空气，受热体积膨胀，受冷体积收缩。
实验中出现了哪些共同的变化？
实验中出现了哪些共同的变化？引起变化的实验条件是什么？
实验中出现了哪些共同的变化？引起变化的实验条件是什么？这些变化说明了什么？
空气受热体积膨胀，受冷体积收缩。
气体也具有热胀冷缩的性质。
夏天自行车充气太足会发生爆胎现象。
灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来。
液体一般情况下，有热胀冷缩的性质。
液体一般情况下，有热胀冷缩的性质。 固体一般情况下，有热胀冷缩的性质。 气体一般情况下，有热胀冷缩的性质。
物体一般情况下，都具有热胀冷缩的性质。