小学美术岭南版（2024）一年级上册（2024）看图讲故事:新中国成立了精品教案及反思

这是一份小学美术岭南版（2024）一年级上册（2024）看图讲故事:新中国成立了精品教案及反思，共5页。教案主要包含了新课导入等内容，欢迎下载使用。

课题名
《新中国成立了》
核心素养
教学目标
1. 知识与技能：学生能够了解新中国成立的时间、地点、主要人物和重大意义；通过欣赏开国大典相关艺术作品，初步学会观察和分析画面中的人物、场景、色彩等美术元素，并能用简单的语言表达自己的感受。
2. 过程与方法：通过观看视频、欣赏图片、讨论交流、绘画创作等活动，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和动手实践能力，提高学生的美术素养。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感，培养学生热爱祖国、热爱生活的美好情感。
教学重点
重点：了解新中国成立的历史意义，感受开国大典的庄严与热烈氛围；学会观察和分析开国大典相关艺术作品中的美术元素。
教学难点
难点：能够用绘画的形式表现开国大典的场景或自己对新中国成立的理解与感受，画面具有一定的主题和情节。
教学方法
讲授法，示范法，欣赏法
教学准备
多媒体课件（包含高清图片、视频、优秀儿童绘画作品等）、绘画工具（彩笔、油画棒、绘画纸、勾线笔）、展示道具
教学过程
一、新课导入
1.图片展示天安门：
同学们好，欢迎大家来到一年级美术课堂，我是本课的小导游小度，今天我将带领同学们去到我国的首都北京，提起北京，大家第一时间想到的肯定是我们雄伟的天安门了，接下来就让我带领同学们去到天安门一探究竟吧！
介绍天安门。
天安门不仅是明清两代北京皇城的正门，也是无数重大历史事件的发生地。特别是在1949年10月1日，毛泽东主席在这里向全世界宣告中华人民共和国的成立，从此天安门及其广场成为了新中国政治生活的焦点，无数重要活动和庆典在此举行，体现了中国人民站起来，富起来，强起来的伟大飞跃。天安门城楼上的国徽和标语，以及每年国庆节在这里举行的阅兵式，都彰显了国家的繁荣与强大。此外，天安门广场作为伟大祖国的心脏，是人民力量的源泉，寄托了中国人的梦想与希望，承载了中国人的自豪与光荣。
庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了。
展示油画《开国大典》，引导学生观察画面：
提问：画面中有哪些人？他们在做什么？
引导学生关注毛主席等重要人物以及他们的动作、表情。
提问：你看到了什么样的场景？周围环境是怎样的？ 让学生描述天安门城楼、广场、红旗等场景元素。
提问：画面的颜色给你什么感觉？ 引导学生感受红色等色彩带来的热烈、喜庆氛围。
总结：《开国大典》这幅画描绘了新中国成立时的盛大庆典，展现了中国人民从此站起来的自豪与喜悦。
简单介绍国旗、国徽的相关知识，如颜色、形状、图案的含义等。
3.在各类庆典中总少不了升旗仪式活动，这是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。下面就让我们一起去了解国旗和国徽。
小结国旗与国徽的形状及其共同点。
国旗和国徽的底色都为红色，五星是象征光明的金黄色。
请小朋友们以“新中国成立了”为主题，创作一幅绘画作品，可以画开国大典的场景，也可以画你心中新中国成立的意义。
请学生将自己的作品展示在黑板上或教室展示区。
请学生自评，介绍自己作品的内容和想要表达的想法。
其他同学互评，说说自己最喜欢哪幅作品，
为什么，从画面内容是否丰富、色彩是否漂亮、
有没有创意等方面进行评价 。
教师总结评价，肯定学生的努力和创意，给予鼓励和表扬，
同时针对作品存在的问题提出改进建议。
课堂总结（5分钟）
回顾本节课重点内容，新中国成立的时间、意义，
以及欣赏分析了开国大典相关作品，还进行了绘画创作。
再次强调新中国成立的重要性，鼓励学生热爱祖国，好好学习，
将来为祖国的发展贡献自己的力量
板书设计
新中国成立了
课后作业
请小朋友们以“新中国成立了”为主题，创作一幅绘画作品，可以画开国大典的场景，也可以画你心中新中国成立的意义
教学反思
教学反思

在教学过程中，要充分考虑一年级学生的特点，用生动、形象、简单易懂的语言进行教学。通过多种活动激发学生的学习兴趣和积极性，但在引导学生深入理解历史意义和美术表现手法上可能还存在不足，后续教学中需要进一步改进教学方法和引导策略 ，更好地达成教学目标。