小学数学苏教版（2024）五年级上册解决问题的策略当堂检测题

这是一份小学数学苏教版（2024）五年级上册解决问题的策略当堂检测题，共4页。试卷主要包含了用心思考，细致填写，反复比较，谨慎选择，动手动脑，灵活操作，准确理解，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、用心思考，细致填写。(每空2分，共32分)
1. A 和B 都是自然数,且. ，A和B 相乘的积最大是( )。
2.弟弟今年11岁，哥哥今年17岁，当两人的年龄和是50岁时，弟弟( )岁。
3.从甲地到乙地有2条路可走，从乙地到丙地有3条路可走，如图：
从甲地经过乙地到丙地，有( )种走法。
4.四位选手参加国际象棋比赛，每2人之间比赛一场，一共要比赛( )场，如果他们每2人之间互赠一份纪念品，一共需要赠送( )份纪念品。
5.一个口袋里装有2个小球，另一个口袋里装有3个小球，这些小球的大小、材质都一样，颜色各不相同。
(1)从两个口袋里任意取出1个小球，有( )种不同的取法。
(2)从两个口袋里各取出1个小球，有( )种不同的取法。
6.用这三张数字卡片一共能组成( )个不同的三位数，用这三张数字卡片一共能组成( )个不同的三位数。
7.从这四张数字卡片中任意选出两张，有( )种不同的选法；选出的两张数字卡片上的数字之和共有( )种可能。
8.用红、黄、蓝三种颜料去涂下面的图形，一共有( )种不同的涂法。(每个图形只涂一种颜色)
9.如图，再给2个小格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形，有( )种不同的涂法。
从甲城开往乙城的列车，沿途停靠A站、B站、C站。铁路部门要为这趟列车准备( )种单程车票。
11.佳佳要给在外地的姐姐寄一封信，需要贴2元的邮票。如果有2元、1元、5角三种面值的邮票若干枚，那么一共有( )种不同的贴法。
12.如图，从学校出发，只向南或向东走，走到书店，一共有( )种不同的走法。
二、反复比较，谨慎选择。(每题3分，共24分)
1.一个平行四边形的底和高都是整厘米数，面积是24平方厘米。这个平行四边形的底和高有( )种不同的情况。
A.4B. 6C. 8D.9
有6名羽毛球队员，其中有3名女队员。现在要挑选一男一女两名队员，有
( )种不同的挑选方法。
A. 3B.6C. 9D. 18
3.投球比赛中，投中一球可能得1分、2分、3分。在一次投球比赛时，阳阳投中了两个球，他的得分有( )种可能。
A. 3B.4C. 5D. 6
4.如图，图中一共有( )个正方形。
A. 8 B. 9 C. 10D. 11
5.奇奇有下面4枚邮票，用这些邮票能付( )种不同的邮资。
A. 5B. 6C. 7D. 8
6.用24个边长为1厘米的小正方形拼成长方形，有( )种不同的拼法。
A. 2B. 3C. 4D. 8
7.云云和朵朵各有三张数字卡片，每人拿出一张，一共有( )种不同的拿法。
A. 3B.6C.8D. 9
8.邮递员每天到信箱取6次信。第一次是早晨7 时，最后一次是下午5时。如果取信的时间间隔相同，那么第4次取信的时间为( )。
A. 9时B. 11时C. 13时D. 15 时
三、动手动脑，灵活操作。(每题6分，共12分)
1.下面的果汁和食物只能各选一种，共有多少种不同的搭配?最多要花多少元?(连一连，再解答)
2.在一组互相平行的直线上分别有一些点(如图)，以这5个点为顶点，一共可以组成几个不同的三角形?(先画一画，再数一数)
四、准确理解，解决问题。(共32分)
1.精彩的戏剧表演每隔同样长的时间就开始一场，每场表演40分钟。上午已经表演了四场,开始时间分别为7:00、7:50、8:40和9:30。
(1)现在是10：15，游客们还能赶上最近一场的表演开始吗?为什么?(4分)
(2)下面的哪个时刻正好是一场表演的开始时刻?(4分)
13:0014:3015:3016:00
明明和朋友们一起玩套圈游戏，地上放了许多小狗、小鹿和小猴玩具，套中小狗得8分，套中小鹿得6分，套中小猴得4分。明明套中两次，可能得多少分?(5分)
3.周末，武老师带同学们去江南农耕文化园，有以下几种农活体验活动：割草、摘蔬菜、采茶叶。如果要求每名同学最少选一项、最多选三项农活去体验，那么每名同学有几种不同的选择方法?(先列表，再解答)(5分)
4.李爷爷用13米长的篱笆靠一面足够长的墙围成一个长方形羊圈，长和宽都是整米数的羊圈有几种情况?面积最大是多少平方米?先将表格补充完整，再解答。(5分)
5.明慧小学有东、南、西、北四个校门，为了校园安全，规定最多只能同时开放三个校门，请你帮学校设计如何开放校门。
(1)只开放一个校门，共有多少种不同的方法?(3分)
(2)只开放两个校门，共有多少种不同的方法?(3分)
(3)同时开放三个校门，共有多少种不同的方法?(3分)
附加题。(共10分)
2位老师带着34名学生去七星湖坐船游玩，每条大船限乘客6人，每条小船限乘客4人。每条船上都坐满，一共有多少种不同的坐船方案?(先列表，再解答)
第七单元素养测评卷
一、1. 56 2. 22 3. 6 4. 6 12
5. (1)5 (2) 6 6. 6 4 7. 6 5 8. 9 9.510. 10 11. 4 12. 5
二、1. C 2. C 3. C 4. D 5. D 6. C 7. D8. C
三、1.3×3=9(种) 3.5+4.5=8(元)
2.
6个
四、1.(1)能因为最近的一场表演的开始时间是10:20 (2)14:30
2. 8+8=16(分) 6+6=12(分) 4+4=8(分)
8+6=14(分) 8+4=12(分) 6+4=10(分)
明明套中两次，可能得16分或12分或8分或14分或10分
3.
7种
4.
6种 面积最大是21平方米
5. (1)4种 (2)6种 (3)4种
[附加题]2+34=36(人)
4种
先求出坐船的总人数，再从0条、1条、2条、3条……大船开始列举，分别算出大船一共能坐的人数，再用总人数减去大船一共能坐的人数，得到的就是要坐小船的人数，然后除以每条小船限乘客的人数，结果是整数的即为符合要求的方案。
墙的对边/米





墙的邻边/米





面积/平方米





大船/条
0
2
4
6
小船/条
9
6
3
0