搜索
      点击图片退出全屏预览

      第26讲 免疫调节-2026年高考生物一轮复习课件(含练习、讲义及答案)

      • 22.85 MB
      • 2025-08-07 07:14:48
      • 45
      • 0
      • 教习网会员03
      加入资料篮
      立即下载
      查看完整配套(共5份)
      包含资料(5份) 收起列表
      课件
      第26讲 免疫调节.pptx
      预览
      练习
      41 课时作业(三十八) 免疫调节 【正文】【作业手册】.docx
      预览
      练习
      41 课时作业(三十八) 免疫调节 【答案】【作业手册】.docx
      预览
      练习
      08 第26讲 免疫调节 【正文】【听课手册】.docx
      预览
      练习
      08 第26讲 免疫调节 【答案】【听课手册】.docx
      预览
      正在预览:第26讲 免疫调节.pptx
      第26讲 免疫调节第1页
      点击全屏预览
      1/60
      第26讲 免疫调节第2页
      点击全屏预览
      2/60
      第26讲 免疫调节第3页
      点击全屏预览
      3/60
      第26讲 免疫调节第4页
      点击全屏预览
      4/60
      第26讲 免疫调节第5页
      点击全屏预览
      5/60
      第26讲 免疫调节第6页
      点击全屏预览
      6/60
      第26讲 免疫调节第7页
      点击全屏预览
      7/60
      第26讲 免疫调节第8页
      点击全屏预览
      8/60
      41 课时作业(三十八) 免疫调节 【正文】【作业手册】第1页
      点击全屏预览
      1/6
      41 课时作业(三十八) 免疫调节 【正文】【作业手册】第2页
      点击全屏预览
      2/6
      41 课时作业(三十八) 免疫调节 【正文】【作业手册】第3页
      点击全屏预览
      3/6
      41 课时作业(三十八) 免疫调节 【答案】【作业手册】第1页
      点击全屏预览
      1/4
      41 课时作业(三十八) 免疫调节 【答案】【作业手册】第2页
      点击全屏预览
      2/4
      08 第26讲 免疫调节 【正文】【听课手册】第1页
      点击全屏预览
      1/17
      08 第26讲 免疫调节 【正文】【听课手册】第2页
      点击全屏预览
      2/17
      08 第26讲 免疫调节 【正文】【听课手册】第3页
      点击全屏预览
      3/17
      08 第26讲 免疫调节 【答案】【听课手册】第1页
      点击全屏预览
      1/6
      08 第26讲 免疫调节 【答案】【听课手册】第2页
      点击全屏预览
      2/6
      08 第26讲 免疫调节 【答案】【听课手册】第3页
      点击全屏预览
      3/6
      还剩52页未读, 继续阅读

      第26讲 免疫调节-2026年高考生物一轮复习课件(含练习、讲义及答案)

      展开

      这是一份第26讲 免疫调节-2026年高考生物一轮复习课件(含练习、讲义及答案),文件包含第26讲免疫调节pptx、41课时作业三十八免疫调节正文作业手册docx、41课时作业三十八免疫调节答案作业手册docx、08第26讲免疫调节正文听课手册docx、08第26讲免疫调节答案听课手册docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
      考点一 免疫系统的组成与功能(固本·识记类)
      考点二 特异性免疫(识记·应用类)
      考点三 免疫失调与免疫学应用(识记·应用类)
      抗原处理和呈递
      (2)抗原与抗原呈递细胞
      ①抗原:病原体在进入机体后,其表面一些特定的________等物质,能够与免疫细胞表面的受体结合,从而引发免疫反应。这些能引发免疫反应的物质称为抗原。
      (1)保卫人体的三道防线
      [提醒]溶菌酶杀菌是非特异性免疫。唾液和泪液中的溶菌酶属于第一道防线,血浆中的溶菌酶属于第二道防线。
      (2)免疫系统的三大功能
      【考点易错】(明辨析)
      (1)各种免疫器官都能产生免疫细胞。( )
      [解析] 并不是所有的免疫器官都能产生免疫细胞,如扁桃体、淋巴结。
      (3)[2023·江苏卷] 人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中。( )
      [解析] 人体内免疫细胞还可分布在血液中。
      (4)免疫活性物质并不都是由免疫细胞产生的。( )
      (5)鼻腔黏膜分泌的杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。( )
      [解析] 鼻腔黏膜属于第一道防线,其分泌的杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于非特异性免疫。
      (6)[2022·北京卷] 清除金黄色葡萄球菌的过程中,免疫系统发挥的基本功能属于免疫自稳。( )
      [解析] 清除外来抗原性异物的免疫防护作用为免疫防御功能。
      【长句拓展】(练思维)
      (1)各种免疫细胞来源都是____________________,但其形态结构和生理特性不同,从细胞水平和分子水平分析,原因分别是_______________________________________。
      细胞分化的结果;基因选择性表达的结果
      (2)除了抗体外,免疫活性物质还有__________________等,生活中很多动物都有舔舐伤口的习惯,可加速伤口愈合,结合所学知识,从免疫学的角度分析,其原因是_________________________________________________________。
      动物唾液中含有溶菌酶,溶菌酶能杀死细菌,有利于伤口愈合
      (3)溶菌酶可以水解肽聚糖等成分,从而消灭细菌。其原理是_____________________________________________________________________________________。
      细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,被溶菌酶水解后,细胞壁破损,细菌失去保护,易破裂死亡
      1.[2023· 新课标全国卷] 人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是( )
      A.①②④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
      2.[2025·山东菏泽月考] 如图为人体感染病原体后的病原体浓度变化,其中曲线3表示正常人,曲线1和2表示第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者。下列叙述正确的是( )
      A.组成第三道防线的物质或结构不可能属于第二道防线B.正常人体的第一、二道防线是先天就有的,第三道防线是后天形成的C.第三道防线缺陷患者再次感染相同的病原体,病原体的浓度变化和曲线3一致D.如果第一道防线缺陷,病原体浓度变化应和曲线2相同
      [解析] 一些巨噬细胞既属于第二道防线也属于第三道防线,A错误;正常人体的第一、二道防线所发挥的免疫是非特异性免疫,具有先天性,即先天就有的,
      而第三道防线所发挥的免疫是特异性免疫,特异性免疫是出生后形成的,B正确;第三道防线缺陷患者在第一次感染病原体时不会产生记忆细胞,所以再次感染相同的病原体,也不会出现与曲线3相同的变化,C错误;第一道防线是皮肤和黏膜,该防线缺陷后机体还有第二、三道防线,病原体浓度变化与三条曲线均不一致,D错误。
      1.免疫系统对病原体的识别
      (1)概念:B细胞激活后可产生______,其存在于______中,这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。(2)基本过程
      [注意](1)B细胞活化需要的两个条件
      (2)浆细胞不具有识别抗原的功能;树突状细胞和巨噬细胞具有识别抗原的功能但不具有特异性识别抗原的功能。(3)结果:在多数情况下,抗原、抗体结合后形成__________等,进而被其他__________细胞吞噬消化。
      4.体液免疫与细胞免疫的比较
      被病原体侵入的宿主细胞(即靶细胞)
      [拓展]二次免疫反应(1)记忆细胞的特点:可以在体内存活几年甚至几十年,可以长时间保持对抗原的记忆。(2)二次免疫特点:比初次免疫反应快,也比初次免疫反应强烈,能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭。
      (3)初次免疫和二次免疫反应中,患病情况与抗体产生情况如下图:
      5.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节
      精神焦虑、紧张会导致_____________分泌增加,抑制人体免疫功能;免疫系统产生的细胞因子也能作用于下丘脑,导致体温升高,代谢加快,有利于免疫过程中的能量供应。
      糖皮质激素
      [拓展]神经系统、内分泌系统与免疫系统的信号分子类型及异同点
      (1)[2024·湖北卷] 高温处理后的抗体,失去了与抗原结合的能力。( )
      (2)抗原呈递过程的实现与细胞膜上的糖蛋白有关。( )
      (4)抗体可以进入细胞消灭寄生在细胞中的结核分枝杆菌。( )
      [解析] 抗体不能进入细胞。
      新型冠状病毒感染康复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体,该抗体可以与新型冠状病毒结合,使病毒失活,有助于病人康复
      因为存在记忆细胞,在再次接受相同抗原刺激时,记忆细胞会迅速增殖分化,迅速、高效地产生免疫反应
      命题角度一 特异性免疫过程分析
      2.[2024·广东佛山三模] 下图是人体被某寄生虫感染后,发生特异性免疫的部分过程。相关叙述正确的是( )
      体液免疫和细胞免疫的判定(1)“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
      (2)依据图像识别体液免疫和细胞免疫
      命题角度二 免疫细胞在特异性免疫中的作用
      3.[2024·北京东城区一模] 免疫应答的特异性与记忆性包括三个事件:①淋巴细胞对“非己”的分子标志进行特异性识别;②淋巴细胞分裂产生数量巨大的淋巴细胞群;③淋巴细胞分化成效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述错误的是( )
      [解析] 抗原呈递细胞摄取抗原的过程是胞吞,依赖细胞膜的流动性,该过程中抗原需要与膜上的蛋白质结合,从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊,与膜蛋白有关,A错误;由
      命题角度三 免疫相关实验探究与分析
      5.[2024·重庆卷] 科学家证明胸腺是免疫系统的重要组成,说法正确的是( )
      免疫功能的实验研究方法(1)证明抗体具有专一性①对实验动物(性别、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗;②一段时间后,再分别注射不同种的流感病毒,观察其患病情况。
      (3)基于胸腺的免疫系统组成、功能的实验探究
      (1)病因:免疫防御功能过强。(2)病理
      (3)特点①过敏反应有快慢之分;②过敏反应有明显的__________和__________。
      (4)预防措施:找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原。
      (1)病因:__________________。(2)病理:自身免疫反应对____________造成损伤并出现症状。如风湿性心脏病:
      (3)举例:风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
      (1)病因:机体免疫功能不足或缺乏。
      免疫缺陷病:如重症联合免疫________缺陷病获得性免疫缺陷病:如艾滋病
      (1)免疫预防——疫苗
      ①概念:通常是用________或______的病原体制成的生物制品。②机理:接种疫苗后,人体内可产生相应的______,从而对特定的传染病具有抵抗力。
      ①概念:医学上用正常的器官置换__________的器官,以重建其生理功能的技术。
      ②器官移植面临的问题及解决办法
      一半以上
      (3)免疫诊断由于____________反应的高度特异性,免疫学技术和制剂可用于检测病原体和肿瘤标志物等。
      (4)免疫治疗对于免疫功能低下者使用______________,对于有些疾病则使用免疫抑制疗法,例如治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等,常使用____________。
      免疫抑制剂
      (1)机体首次接触过敏原时就会发生过敏反应。( )
      [解析] 第一次接触过敏原不会发生过敏反应,只有再次接触过敏原才会发生过敏反应。
      (2)当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病,如类风湿关节炎。( )
      (4)在免疫反应中疫苗相当于抗原,其作用是使浆细胞产生相应的抗体和记忆细胞。( )
      [解析] 浆细胞不能再进行分裂。
      (5)[2022·湖北卷] 器官移植前可以对患者进行血浆置换,以减轻免疫排斥反应。( )
      (6)[2023·北京卷] 疫苗接种后可立即实现有效保护,无须其他防护。( )
      [解析] 疫苗相当于抗原,进入机体可激发机体产生抗体和相应的记忆细胞,疫苗接种一段时间后才能实现有效保护,且由于病毒的变异性强,疫苗并非长久有效,故还应结合其他防护措施。
      (7)接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力。( )
      体液免疫和细胞免疫
      命题角度一 免疫失调的实例分析
      1.[2023·北京卷] 有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎,以下对过敏的正确理解是( )
      A.过敏是对“非己”物质的正常反应B.初次接触过敏原就会出现过敏症状C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向D.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞
      [解析] 过敏是对“非己”物质的异常反应,A错误;再次接受相同抗原刺激时才会出现过敏反应,B错误;过敏存在明显的遗传倾向和个体差异,C正确;在过敏原的刺激下,B细胞会活化产生抗体,这些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞(如肥大细胞)的表面,D错误。
      过敏反应和正常体液免疫的区别与联系
      ①两者都具有异物性、特异性,但抗原一般是大分子物质,而过敏原不一定。②抗原引起的免疫反应每个人都一样,但过敏原引起的过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异。
      命题角度二 免疫学的应用实例
      3.[2024·贵州卷] 接种疫苗是预防传染病的重要手段,下列疾病中可通过接种疫苗预防的是( )
      ①肺结核 ②白化病 ③缺铁性贫血 ④流行性感冒 ⑤尿毒症
      A.①④B.②③C.①⑤D.③④
      [解析] ①肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病,可以通过接种卡介苗预防,①正确;②白化病是一种遗传性疾病,不能通过接种疫苗预防,②错误;③缺铁性贫血是由于铁摄入不足等原因导致的营养缺乏性疾病,不是传染病,不能通过接种疫苗预防,③错误;④流行性感冒是由流感病毒引起的传染病,可以通过接种流感疫苗预防,④正确;⑤尿毒症是各种晚期的肾脏病共有的临床综合征,不是传染病,不能通过接种疫苗预防,⑤错误。综上可知,A正确,B、C、D错误。
      4.[2024·湖南长沙一模] 2024年3月,科学家首次将猪肾脏成功地移植到患者体内,并能正常产生尿液,为异种移植临床实践奠定了基础。下列叙述错误的是( )
      1.[2024·北京卷] 人体在接种流脑灭活疫苗后,血清中出现特异性抗体,发挥免疫保护作用。下列细胞中,不参与此过程的是( )
      2.[2024·重庆卷] 某些树突状细胞可迁移到抗原所在部位,特异性识别主要组织相容性复合体,增殖后大部分形成活化的树突状细胞,小部分形成记忆树突状细胞。为验证树突状细胞的免疫记忆,研究人员用3种不同品系的小鼠(同一品系小鼠具有相同的主要组织相容性复合体)进行了如图实验,下列叙述错误的是 ( )
      A.树突状细胞的免疫记忆体现在抗原呈递功能增强B.③中活化的树突状细胞可识别丙品系小鼠的抗原C.Ⅱ 组中检测到的活化树突状细胞与 Ⅰ 组相近D.Ⅱ 组和 Ⅲ 组骨髓中均可检测到记忆树突状细胞
      [解析] 由题图可知,树突状细胞的免疫记忆体现在活化的树突状细胞数量增多,A错误;②操作移植丙品系小鼠骨髓作为抗原,故③中活化的树突状细胞可识别丙品系小鼠的抗原,B正确;由于①中Ⅰ、Ⅱ两组未注射丙品系
      小鼠的细胞,Ⅲ组注射丙品系小鼠肝细胞,则Ⅲ组会有识别丙品系小鼠抗原的记忆树突状细胞,故Ⅱ组中检测到的活化树突状细胞与Ⅰ组相近,Ⅲ组的最高,C正确;Ⅱ组和Ⅲ组注射其他品系小鼠肝细胞,故骨髓中均可检测到记忆树突状细胞,D正确。
      [解析] 抗原呈递细胞可通过细胞表面的受体来识别病原体,A项正确;抗原呈递细胞吞噬病原体后,依赖溶酶体对病原体进行处理,故该类受体也可以在溶酶体膜上,B项正确;诱发炎症和免疫反应过强时,免疫系统可能攻击自身物质或结构,进而引起组织损伤,C项正确;浆细胞不属于抗原呈递细胞,D项错误。
      (1)感染病毒的细胞可发生细胞凋亡。细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是____________________________。
      由基因决定的程序性调控过程
      [解析] 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以它是一种程序性死亡。
      (4)接种疫苗是预防传染病的一种有效措施。接种疫苗在免疫应答方面的优点是__________________________(答出2点即可)。
      特异性高,免疫保护时间长
      [解析] 接种疫苗在免疫应答方面的优点:特异性高,产生的记忆细胞能在体内存在较长时间,从而产生长时间的免疫保护作用。
      1. 气管黏膜由黏膜上皮和固有层组成。在抗原刺激下,分泌型抗体IgA(sIgA)穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面,可与相应病原体结合形成复合物,随气管黏膜分泌物排出体外(如图)。下列叙述错误的是( )
      A.图中甲为浆细胞,内质网发达,不具备识别抗原的能力B.sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用C.黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线D.sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的免疫防御、免疫自稳、免疫监视功能
      [解析]由图可知,图中甲细胞能合成并分泌抗体,说明其为浆细胞,其内质网发达,不具备识别抗原的能力,A正确;分泌型抗体IgA(sIgA)穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面,可与相应病原体结合形成复合物,随气管黏膜分泌物排出体外,说明sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用,B正确;皮肤、黏膜及皮肤、黏膜的分泌物构成保卫人体的第一道防线,C正确;sIgA分泌及参与清除病原体的过程体现了免疫防御功能,D错误。
      A.图中不能识别抗原的细胞可由Ⅴ细胞和Ⅵ细胞增殖分化形成B.物质d可促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞C.当病毒再次进入机体时,细胞Ⅳ、Ⅵ会迅速识别该病毒并发挥作用D.Ⅴ细胞的活化只需要Th细胞表面的c物质与Ⅴ细胞结合
      2.下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程,Ⅰ~Ⅶ表示不同的免疫细胞,Th细胞为辅助性T细胞,a~g代表不同的物质。下列有关叙述错误的是( )
      [解析]题图中不能识别抗原的细胞是Ⅶ浆细胞,浆细胞可由Ⅴ(B细胞)和Ⅵ(记忆B细胞)增殖分化形成,A正确;物质d是细胞因子,具有促进B细胞增殖分化成浆细胞和记忆B细胞的功能,B正确;当病毒再次进入机体时,细胞Ⅳ(记忆T细胞)、Ⅵ(记忆B细胞)会识别该病毒,并迅速增殖分化为相应的细胞发挥作用,C正确;Ⅴ细胞的活化需要Th细胞表面的c物质与Ⅴ细胞结合、抗原的刺激两个信号,细胞因子能促进B细胞的增殖分化过程,D错误。
      3. T细胞主要包括调节性T细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞,其中调节性T细胞能抑制辅助性T细胞的活性,防止免疫反应过度损伤自身。调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定,Mcl-1蛋白可使调节性T细胞数量增加。下列叙述错误的是( )A.调节性T细胞能间接抑制体液免疫和细胞免疫B.靶细胞和辅助性T细胞参与细胞毒性T细胞的活化过程C.系统性红斑狼疮患者体内Mc1-1蛋白的活性可能较高D.增强调节性T细胞的功能利于移植器官的成活
      [解析]调节性T细胞能通过抑制辅助性T细胞的活性间接抑制体液免疫和细胞免疫,A正确;在细胞免疫过程中,靶细胞和辅助性T细胞参与细胞毒性T细胞活化过程,B正确;Mcl-1蛋白的活性低时,可使调节性T细胞数量减少,辅助性T细胞的活性增强,这可能会导致免疫反应过度而损伤自身,进而引发自身免疫病,因此系统性红斑狼疮患者体内Mcl-1蛋白的活性可能较低,C错误;增强调节性T细胞的功能,可抑制辅助性T细胞的活性,防止免疫反应过度,有利于移植器官的成活,D正确。
      4.研究表明,HIV具有可随时间改变的含三种不同构象的三聚体结构,以此躲避免疫系统的攻击,而目前科学家研发的疫苗仅能靶向其中一种构象。下列分析错误的是( )A.人体感染HIV后的症状与体内该病毒的浓度和T细胞数量有关B.HIV可能通过改变三聚体构象躲避记忆细胞和浆细胞的特异性识别C.艾滋病病人的直接死因往往是多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤D.HIV三聚体结构的发现能为研发更有效的HIV疫苗提供新思路
      [解析] 浆细胞不具有识别抗原的作用,故B错误。
      5. 角膜移植手术是角膜病治疗的主要手段。角膜本身不含血管,处于“免疫赦免”地位,这使角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植。下列有关叙述正确的是( )A.角膜的“免疫赦免”说明人体免疫防卫功能存在缺陷B.由于移植的角膜不含有抗原类物质所以不存在免疫反应C.使用免疫抑制剂可降低人体免疫系统的敏感性D.用药物抑制B细胞的功能可使机体失去特导性免疫能力
      [解析] “免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷,这是自然选择的结果,A错误;被移植的角膜属于外来物质含有抗原类物质,B错误;欲使机体失去特异性免疫能力需抑制B细胞、T细胞的功能,D错误。
      题组一 免疫系统的组成和功能
      1.[2024·江苏苏州三模] 人体免疫系统在抵御病原体的伤害中发挥了重要作用。下列相关叙述正确的是( )
      A.免疫器官是指免疫细胞生成与成熟的场所,包括骨髓和胸腺B.免疫细胞包括巨噬细胞、树突状细胞和淋巴细胞等,它们都可以参与特异性免疫C.免疫活性物质是指由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质,如抗体、细胞因子D.疫苗的应用是人们根据免疫反应的规律设计的,即免疫反应能产生记忆性和特异性
      [解析] 免疫器官是指免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等,A错误;不是所有免疫细胞都能参与特异性免疫,B错误;免疫活性物质并不都是由免疫细胞产生的,如唾液腺细胞、泪腺细胞等大多数细胞都能产生溶菌酶这种免疫活性物质,C错误;疫苗是人们根据免疫反应的规律来设计的,即免疫反应能产生记忆性和特异性,以促进对机体有利的免疫反应,从而维护人体健康,D正确。
      [解析] 皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线,属于非特异性免疫,手术清除淋巴结会损伤皮肤或者黏膜,使非特异性免疫受损,A正确;淋巴结是淋巴回流的重要通道,手术清除淋巴结会阻碍局部淋巴回流,进而引发组织水肿,B正确;淋巴结能阻止和消灭侵入人体的微生物,是体内一种重要的免疫器官,C正确;要将入侵机体的病毒清除掉需要体液免疫和细胞免疫共同发挥作用,D错误。
      3.[2024·福建福州期末] 人体被病原体感染后,会发生特异性免疫反应。下列相关叙述正确的是( )
      4.[2024·湖北武汉模拟] 机体清除抗原的特异性免疫反应的部分过程如图所示。下列说法错误的是( )
      [解析] B细胞受到两个信号的刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆B细胞和浆细胞,A正确。抗体、B淋巴细胞都能特
      的浆细胞可来自记忆细胞的增殖分化,短时间内可以产生大量的抗体,C正确;接种疫苗时,最好是间隔一段时间后再次进行接种,因为短期内再次接种可能引起接种的疫苗与机体产生的抗体结合,无法起到免疫预防的效果,D正确。
      题组三 免疫相关实验探究分析
      6.[2024·河北沧州三模] 手术去除支配小鼠脾脏的神经后,给小鼠注射病原体,发现对照组小鼠产生了大量针对该病原体的浆细胞,而实验组小鼠体内的相应浆细胞数量显著低于对照组。下列叙述错误的是( )
      7.动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠均分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。下列叙述错误的是( )
      A.初次注射抗原后,四组小鼠都能产生记忆细胞B.四组小鼠中能出现再次免疫应答现象的是A、D两组C.若抗原甲为过敏原,则初次注射抗原甲后A组不会出现过敏反应D.灭活疫苗和减毒疫苗都能引起机体产生较强的体液免疫和细胞免疫
      [解析] 初次注射抗原后,四组小鼠都发生特异性免疫,都能产生记忆细胞,A正确;题述四组小鼠中能出现再次免疫应答的是再次接触同种抗原的组,即A组和D组,B正确;过敏反应发生在再次接触过敏原时,则初次注射抗原甲后A组不会出现过敏反应,C正确;灭活疫苗无法侵染到细胞内部,故无法引起机体的细胞免疫,D错误。
      题组四 免疫失调的实例分析
      8.[2024·北京昌平区二模] 机体再次摄入食物过敏原后,大脑相应区域会被激活,个体产生厌恶反应行为,该过程机理如下图。相关叙述错误的是( )
      A.初次接触过敏原会引发体液免疫B.肥大细胞产生的抗体与过敏原结合C.部分细胞因子可引发神经电位变化D.厌恶反应行为需神经系统和免疫系统共同调节
      [解析] 初次接触过敏原会引发体液免疫,产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面,A
      正确;抗体不是肥大细胞产生的,而是浆细胞产生的,B错误;据图可知,细胞因子可将信号传递到大脑皮层,进而产生厌恶反应行为,因此可说明部分细胞因子可引发神经电位变化,C正确;据图可知,厌恶反应行为的产生需细胞因子和大脑皮层的参与,说明厌恶反应行为需神经系统和免疫系统共同调节,D正确。
      题组五 免疫学的应用实例
      11.[2024·浙江宁波二模] 针对肾脏移植手术患者可能出现的免疫排斥,下列叙述正确的是( )
      A.免疫排斥主要依赖于B淋巴细胞的作用B.患者在术后可使用免疫抑制剂以抑制免疫细胞的活性C.移植前仅需检测肾脏提供者和患者的血型是否一致D.直系亲属间进行肾脏移植不会引起免疫排斥
      表面的特定分子发生变化
      14.[2024·湖南郴州三模] 流行性感冒由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致死。回答以下问题:
      树突状细胞、B细胞、巨噬细胞
      ①推测选用的对照抗体______(填“能”或“不能”)与流感病毒特异性结合。
      ②请简要写出该实验的主要步骤。步骤1:将易感细胞随机均分为三组,再分别置于A、B、C培养瓶中培养。步骤2:____________________________________________________________。步骤3:__________________________。
      将三种抗体分别与病毒混合一段时间后依次加入A、B、C培养瓶中
      检测各培养瓶中病毒的数量
      快速核答案考点一 免疫系统的组成与功能(固本·识记类) 必备知识 精梳理 1.(1)造血干 胸腺 辅助性 细胞毒性 骨髓 呼吸道 呈递抗原 抗原处理和呈递 抗原 一 (2)蛋白质 2.(1)溶菌酶 考点易错·明辨析 (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)×
      长句拓展·练思维 (1)骨髓中的造血干细胞,细胞分化的结果;基因选择性表达的结果 (2)细胞因子、溶菌酶,动物唾液中含有溶菌酶,溶菌酶能杀死细菌,有利于伤口愈合 (3)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,被溶菌酶水解后,细胞壁破损,细菌失去保护,易破裂死亡 典型例题 提能力 1.B 2.B
      2.新型冠状病毒感染康复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体,该抗体可以与新型冠状病毒结合,使病毒失活,有助于病人康复 3.因为存在记忆细胞,在再次接受相同抗原刺激时,记忆细胞会迅速增殖分化,迅速、高效地产生免疫反应 典型例题 提能力 命题角度一 特异性免疫过程分析 1.C 2.C
      命题角度二 免疫细胞在特异性免疫中的作用 3.C 4.D 命题角度三 免疫相关实验探究与分析 5.B 6.C 考点三 免疫失调与免疫学应用(识记·应用类) 必备知识 精梳理 (3)遗传倾向 个体差异
      题组一 免疫系统的组成和功能 1.D 2.D 题组二 特异性免疫 3.D 4.D 5.B 题组三 免疫相关实验探究分析 6.A 7.D
      题组四 免疫失调的实例分析 8.B 9.D 10.C 题组五 免疫学的应用实例 11.B 12.D

      相关课件

      第26讲 免疫调节-2026年高考生物一轮复习课件(含练习、讲义及答案):

      这是一份第26讲 免疫调节-2026年高考生物一轮复习课件(含练习、讲义及答案),文件包含第26讲免疫调节pptx、41课时作业三十八免疫调节正文作业手册docx、41课时作业三十八免疫调节答案作业手册docx、08第26讲免疫调节正文听课手册docx、08第26讲免疫调节答案听课手册docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

      新高考生物一轮复习讲练课件:第26讲 免疫调节(含解析):

      这是一份新高考生物一轮复习讲练课件:第26讲 免疫调节(含解析),共60页。PPT课件主要包含了素养目标,细胞因子,1免疫器官,免疫细胞,T细胞,清除衰老,辅助性T,细胞毒性T,呈递抗原,吞噬消化等内容,欢迎下载使用。

      2023届高三生物一轮复习课件:第26讲 免疫调节(第二课时):

      这是一份2023届高三生物一轮复习课件:第26讲 免疫调节(第二课时),共16页。PPT课件主要包含了三免疫失调,过敏反应,1定义,食物过敏,药物过敏原,其他过敏原,奎宁青霉素等,3机理,4过敏反应的特点,5主要预防措施等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高考专区
      • 精品推荐
      • 所属专辑76份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map