人教部编版（2024）七年级上册（2024）次北固山下/王湾一等奖ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）次北固山下/王湾一等奖ppt课件，共40页。
王湾：字为德，唐代诗人，生卒年不详。洛阳（今属河南洛阳）人。玄宗先天年间(712年~713年)进士及第，授荥阳县主簿。其诗流传不多，现存诗10首，最有名的即为《次北固山下》。他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。
古代交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生思乡之情。诗人王湾是北方人，往来于吴、楚之间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，这首《次北固山下》就是其中最为有名的一篇，诗人在一年冬未春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇北固山下时有感而作。
律诗起源于南朝齐永明时期，由沈约等人发展的一种讲究声律和对仗的新体诗。初唐时期由沈佺期和宋之问进一步发展和定型，成熟期是在中晚唐时期，其中杜甫等诗人进一步推动了律诗的发展，使其成为中国古代诗歌中的重要体裁。‌
关于“雁”的古诗干里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ——高适《别董大二首》云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》小贴士：鸿雁在古代是传信的动物。在诗词中，鸿雁总是代表游子思乡、情侣思念之类的情感。
唐诗├─ 律诗、绝句 → 五言、七言└─ 律诗的特征├─ 共八句：二、四、六句押韵└─ 首联、颔联、颈联、尾联
次北固山下作者：王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
我要走的道路从北固山向远方伸展，江水碧波荡漾，我正乘船向前。
潮水涨满，江水与两岸齐平，整个江面十分开阔，风顺平和，江风吹拂，一叶白帆高高悬挂着。
夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。
我很思念家乡，写好的家书往何处寄送?希望北归的大雁替我捎一封家书到洛阳。
诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?
这是诗人在船上的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波劳苦之意。
首联点题，写沿江两岸的景色。对仗工整，把“青山”和“绿水”分别镶嵌在诗句中，更显得风景的优美和色彩明亮。寓情于景，暗含旅途奔波之意。
潮平两岸阔: 潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔
一是勾勒出壮美的大江行船图。二是承接首联，引发下联的巧妙过渡。
为什么要特别提到“潮平”“风正”?
“潮平”才显得两岸宽阔，“阔”是表现潮平的结果。春潮涌涨，江水浩渺之势便如在眼前，使景观显得恢弘阔大；“正”字，兼有“顺”与“和”之意，“风正”，帆才有高高直直地悬空的势态，写景极为传神，表现诗人宽阔的胸襟。
颔联是诗人在何时何地见到的景象?你能想像出船行的图景吗?
在天将明未明之时，在船接近目的地 （即北固山）的长江之中。
春潮涨满，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与堤岸相平，视线也因之开阔。顺风中平稳而快速行驶的船上，一张船帆高直悬挂。
海日生残夜:夜还未消尽，红日已从海上升起
江春人旧年:江上春早，旧年未过新春已来
“旧年”指的是一年中哪一段时间?
如何理解颈联中蕴涵的哲理?
在白日和黑夜、新年和旧年交替之际，时光匆匆，诗人依旧羁旅他乡，面对此景，诗人油然而生思乡情。
“海日”和“江春”作为新生的美好事物的象征，诗人用“生”和“入”使之拟人化，生动形象，富有情趣，给人以乐观、积极向上的力量；用“残夜”“旧年”象征旧事物。
(1).红日驱走黑暗——乐观，向上(2).春意驱走寒冷——乐观，积极(3)新旧事物更替——体现事物发展的普遍规律在景物、节令描写中蕴含着一种深刻的自然哲理：旧事物中孕育着新事物。使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。
归雁洛阳边:希望北归的大雁捎一封家书到洛阳
尾联采用什么表达方式? 运用了什么表现手法?抒发了什么思想感情？ 在全诗中有何作用?
运用“鸿雁传书”的典故
尾联紧承第三联，呼应首联。诗人身在他乡，见北归的大雁掠过晴空，便借来慰藉家人，抒发诗人对故乡的思念之情，表现了诗人思乡的愁绪，使全诗笼罩在一层淡淡的乡愁之中。
这首诗写诗人泛舟东行，停船北固山下，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色。 诗人见潮平岸阔，残夜归雁，即景抒情，抒发了怀乡情思。 全诗熔写景、抒情、说理于一炉。 诗歌和谐优美，妙趣横生，堪称千古名篇。
次北固山下├─ 首联 行舟泊：青山外 绿水前 → 对偶发端，藏漂泊羁旅之情├─ 颔联 望江面：两岸阔 一帆悬 → 写景传神，绘江阔风平之景├─ 颈联 观日出：生残夜 入旧年 → 行舟景致，蕴自然生活之理└─ 尾联 思家乡：望归雁 传乡书 → 见雁思亲，抒游子乡思之愁
1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?
这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，暗含旅途奔波劳苦之意。
2.“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?为什么要特别提到“潮平”?
在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。
3.这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?
4.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?
5.《次北固山下》这首诗哪一句直接抒情?哪些句子属于写景?你能说出来这是什么写作手法吗?
由于新年将到，正是家人团聚之时，而自己羁旅他乡，久不得归，自然想到借大雁传递家书。
“乡书何处达，归雁洛阳边。”直接抒情，其他三联属于写景。先写景，再抒情，景为情设，情因景生，这是情景交融的写作手法。
6.“海日生残夜，江春入旧年。”写了怎样的景象，这两种景象有相同的地方吗?你觉得这句诗中哪两个字用得好?说说理由。
白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替，都描写了时序交替中的景物。
“生”字和“入”字用得好。“生”“入”采用拟人的手法，将“日”和“春”人格化了，赋予了它们人的意志和情思。无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。
7.读了“海日生残夜，江春入旧年。”一句，你还有什么新的感受?
残夜未尽，而旭日已升；
旧岁未除，而江上春潮已至——这不正是包含着新的希望吗?
这两句诗可以使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。
这两句不仅写景逼真，叙事确切，而且表现的是具有普遍意义的生活真理，给人以乐观向上的积极力量，是脍炙人口的名句。
绿水青山挡不住扬帆远航
早春归雁捎得回思乡家书