八年级物理上册 第一章　走进物理世界 单元测试卷（沪粤版 2024年秋）

这是一份八年级物理上册 第一章　走进物理世界 单元测试卷（沪粤版 2024年秋），共7页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 实验题， 计算题等内容，欢迎下载使用。
1．物理学发展过程中有三位里程碑式的巨人，其中一位是发现了万有引力定律，构建了经典力学体系的英国科学家________。物理是一门与我们生活密切相关的科学。比如，水中出现柳树的倒影属于________(填“力”“热”“声”“光”或“电”)现象。
2．在下面的横线上填上合适的单位。
(1)课桌的高度为78______。 (2)运动会上小强的百米赛跑成绩为15.2______。
3．吴鲁衡日晷为安徽省非物质文化遗产，古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制成日晷，是我国古代劳动人民测量__________(填“长度”或“时间”)的工具。
4．图中刻度尺的分度值是________mm，物块的长度为________cm。
(第4题)
(第5题) (第6题)
5．国际计量大会的一项重要职责是更准确地定义国际单位制中基本物理量的单位，尽早实现“为全人类所用，在任何时代适用”的愿景。早在1967年的第13届国际计量大会上，科学家们就已经用基本物理常数对时间的单位________(填单位名称)进行了定义。如图所示的是小明骑车去学校，借助停表记录的自己从家到学校的时间，时间是________s。
6．小明用量程为10 mL的量筒量取某液体，读数时视线如图所示，该同学此时读出的液体体积与真实值相比偏________，液体体积应读为________mL。
7．有四名同学先后用同一刻度尺对同一物体进行四次精确测量，记录结果如下：14.72 cm、14.71 cm、14.7 cm、14.73 cm，则测量结果应记作________cm，这是采取________________的方法来减小误差。
8．根据需要从下列实验器材中选择完成测量所需要的器材(可能不止一种，填序号)：
A．停表 B．细棉线
C．装有适量水的量筒 D．分度值为1 mm的米尺
(1)测出课桌的宽度，应选择________；
(2)在操场百米跑道上测出某同学的百米成绩，应选择________；
(3)测出地图上一段铁路的长度，应选择________；
(4)测量不规则小金属块的体积，应选择________。
9．物理老师给同学们布置了一个任务：“不使用任何工具，仅利用学校的300 m跑道，粗略测出从学校到家的路程”。为此小乐沿着跑道走了一圈，数出所走的步数为500步，则小乐一步的长度约为________m，若从学校到家走了3 500步，则学校离小乐家的路程为________km。
10．“纳米(nm)”是一种长度单位，纳米技术是以0.1 ～100 nm这样的尺度为研究对象的科学，目前我国纳米技术发展总体水平已经跻身世界前列。3.85×109 nm＝________m。
二、 选择题(每小题3分，共30分)
11．下面的物理现象中，属于热现象的是( )
A．用火将食物煮熟
B．雷雨过后，天空出现彩虹
C．蝙蝠在黑夜中能飞行自如
D．汽车在马路上奔驰
12．今年冬天比较寒冷，为了取暖，小明屋里开了个小太阳电暖气，一段时间后不热了，但是屋子里其他用电器仍正常工作，他想可能是电暖气里面的发热体烧坏了，也可能是开关坏了，也可能用了定时功能，这属于科学探究中的哪一个环节( )
A．提出问题
B．猜想与假设
C．设计实验与制订方案
D．分析与论证
13．我国将国际单位制的单位作为本国的法定计量单位。下列选项中，哪一个是长度的基本单位( )
A．米 B．分米
C．千米 D．毫米
14．“握手礼”是当今世界最为流行的礼节，“夸赞礼”也越来越受年轻人的喜爱。如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部最小间距d约为( )
(第14题)
A．0.5 m
B．1.8 m
C．4 m
D．6 m
15．用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是( )
A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．减小由于读数时，估计值偏大或偏小而产生的误差
D．避免测量中可能出现的错误
16．如图所示的是长度测量中常用的几种特殊测量方法，其中测量过程有错误的是( )

17．如图是杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币，小明用刻度尺测出它的直径为39.9 mm，则小明所用刻度尺的分度值为( )
(第17题)
A．1 cm
B．1 mm
C．1 nm
D．1 μm
18．有分度值不同的甲、乙两个量筒，用它们来测量等体积煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8 mL和13.9 mL，则下列分析正确的是( )
(第18题)
A．甲量筒的分度值是1 mL
B．两次读数不同是因为煤油的体积不同
C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小
D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高
19．有五位同学用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.1 cm、12.2 cm、12 cm、12.22 cm、12.1 cm，其中大部分同学的测量结果是正确的，则他们所使用的刻度尺的分度值和钢笔长度分别是( )
A．1 cm，12.1 cm B．1 mm，12.1 cm
C．1 cm，12.13 cm D．1 mm，12.13 cm
20．在足球课上，体育委员想从两个相同规格的足球中选出弹性较好的一个，他想了几种方案，你认为准确可靠的有( )
A．用脚分别踢足球，比较它们运动的距离
B．用手分别压足球，比较它们的形变大小
C．让足球从操场上方的不同高度自由下落，比较它们反弹的高度
D．把足球置于操场上方，测出自由下落高度和反弹高度，比较两高度的比值
三、 实验题(每空3分，共24分)
21．小明同学要测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
B．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈的总长度L；
C．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n；
D．用以上数据算出细铜丝的直径d。
请回答下列问题：
(1)根据实验步骤写出细铜丝直径的表达式：____________；
(2)如果绕线圈时没有做到线圈之间紧密靠拢，会使得测量结果________(填“偏大”或“偏小”)；
(3)本实验中的测量方法叫做________，运用这种测量方法对于不方便直接测量的物体进行间接测量，可以减少测量误差。下列有关长度测量的方法中不能减少测量误差的是________。
A．多次测量取平均值
B．使用更精密的测量工具
C．增加估计值位数
22．小明玩荡秋千时，发现秋千往返摆动的时间有规律。于是，他用小球代替秋千探究“小球往返摆动一次的时间与哪些因素有关”，装置如图甲所示：在细绳一端拴一小球，另一端固定在铁架台上，让小球自由往返摆动。为了减小误差，他先测量小球往返摆动20次所用的时间，再据此计算小球往返摆动一次所用的时间，记录数据如下表。请你解答：
(第22题)
(1)为完成上述实验，除如图甲所示的器材外，还需的测量工具是：天平、卷尺、________；
(2)比较________两次实验，可以探究小球往返摆动一次的时间与小球质量的关系；比较1、2、4三次实验，可以得出的结论是_________________________________________；
(3)如图乙是生活中的摆钟，若摆钟走慢了，可将钟摆的摆长适当调得________(填“长”或“短”)一些。
四、 计算题(6分)
23．某同学利用无弹性的细丝线测出某幅地图上长江的长度为63.97 cm，合肥至北京的高铁路线长度为12.00 cm。查阅资料得知，长江的实际长度为6 397 km。求：
(1)这幅地图的比例尺。
(2)合肥至北京的实际高铁路线的长度。
答案
一、 1.牛顿；光 2.(1)cm (2)s
3．时间 4.1；2.70
5．秒；307.5 6. 大；5.0
7．14.72；多次测量求平均值
8. (1)D (2) A (3)BD (4) C
9．0.6；2.1 点拨：沿着跑道走一圈，所走的步数为500步，可算出一步的长度L＝eq \f(300 m,500)＝0.6 m；小乐从学校到家所走的步数为3 500步，则学校到家的路程s＝3 500×0.6 m＝2 100 m＝2.1 km。
10．3.85
二、11.A 12.B 13.A 14.B 15. C 16. B
17. B 方法点睛：一个正确的长度测量值，倒数第二位对应的是刻度尺的最小刻度。
18. D 19.A 20.D
三、 21. (1)d＝eq \f(L,n) (2)偏大 (3)累积法；C
22. (1)秒表
(2)2、3；小球质量一定时，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长
(3)短
四、23.解：(1)1 km＝105 cm；
这幅地图的比例尺为eq \f(63.97 cm,6 397 km)＝eq \f(63.97 cm,6.397×108 cm)＝eq \f(1,107)。
(2)合肥至北京的实际高铁路线的长度为
12．00 cm×107＝1.2×108 cm＝1 200 km。
题序
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
实验序号
小球到固定点距离(摆长)/m
小球质量/g
小球往返摆动20次的时间/s
小球往返摆动一次的时间/s
1
0.7
20
33.2
1.7
2
1.0
20
39.7
2.0
3
1.0
30
39.8
2.0
4
1.3
20
45.3
2.3