










所属成套资源:【核心素养】冀教版三年级上册数学 课件+教案(含教学反思)
小学数学冀教版(2024)三年级上册(2024)二 多位数乘一位数2. 笔算乘法优质课课件ppt
展开 这是一份小学数学冀教版(2024)三年级上册(2024)二 多位数乘一位数2. 笔算乘法优质课课件ppt,文件包含冀教版三年级上册数学第二单元2笔算乘法6《三位数乘一位数-动物体重二》课件pptx、冀教版三年级上册数学第二单元2笔算乘法6《三位数乘一位数-动物体重二》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
(一)学习目标描述1.学生能够结合具体事例,经历自主尝试三位数乘一位数(连续进位)计算方法的过程 。2.学生能够掌握三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法,会正确计算三位数乘一位数(连续进位)的乘法算式。3.学生能够在解决实际问题的过程中,体会数学与生活的联系,增强应用数学的意识。(二)学习分析内容1.学生已经熟悉了表内乘法和两位数乘一位数的计算,对于乘法的基本运算规则有了一定的认识 。在本节课中,需要引导学生将已有的知识经验迁移到三位数乘一位数(连续进位)的计算中。2.三位数乘一位数(连续进位)的计算过程相对复杂,学生在计算时容易出现进位错误和计算顺序混乱等问题。因此,教学中要重点关注学生对算理的理解和计算方法的掌握,通过多样化的练习帮助学生突破难点。(三)学科核心素养1.通过探究计算方法,培养学生的逻辑推理能力和数学抽象能力 。2.在解决实际问题中,提升学生的数学运算能力和问题解决能力,培养学生的应用意识和创新意识 。
掌握三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法,并能正确进行计算 。
理解三位数乘一位数(连续进位)的算理,能准确处理计算过程中的连续进位问题 。
同学们,你们知道在这三种动物中,谁最重,谁最轻吗?
从图中你了解到哪些数学信息?
问题1:一头大象的体重是多少千克?
列出算式:852×5= (千克)
列出算式:852×5= (千克 )
方法一:用线段分析法
答:一头大象的体重是4260千克。
852+852+852+852+852=4260
问题:一头大象的体重是多少千克?
列出算式:852×5= (千克 )
答:一只大象的体重是4260千克。
最后算:4000+250+10=4260
852=800+50+2
先算:800×5=4000
再算:50×5=250
列出算式:852×5= (千克 )
答:一只老虎的体重是426千克。
2×5=10,个位写0,十位进1.
50×5+10=260,十位写6.百位进2。
800×5+200=4200,百位写2.千位写4.
总结三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:
相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数每一个数位上的数。哪一位乘得的积满几十,就向前一位进几,前一位乘完所得的积要加上进位的数。
最少:100×1=100 是三位数
最多:999×9=8991 是四位数
1.先估计积是几位数,再计算:
答:乳品厂一个星期售出1876箱。
268×7=1876(箱)
125=100+20+5
200+40+10=250
400+80+20=500
600+120+30=750
800+160+40=1000
1.引导学生回顾本节课所学内容:三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法是什么?在计算时需要注意什么?2.请学生发言,分享自己的收获和体会。3.教师进行总结和补充,强调重点和易错点。
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