2026届高考生物一轮专题复习：专题3 第2讲 细胞呼吸 课件

这是一份2026届高考生物一轮专题复习：专题3 第2讲 细胞呼吸 课件，共29页。PPT课件主要包含了第2讲细胞呼吸，基础知识自查，夯实必备知识，有机物氧化分解，有氧呼吸，二氧化碳和水，大量ATP，细胞质基质，少量能量，3过程等内容，欢迎下载使用。
1.呼吸作用的实质及类型
(1)概念：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生　　　　　　　　　，释放能量，生成　　　　　的过程。(2)有氧呼吸总反应式（图中箭头标出的是氧元素的来源与去向）
(4)能量转化：1 ml葡萄糖彻底氧化分解释放出2 870 kJ的能量，其中977.28 kJ左右的能量储存在　 　中，其余的能量则以　 　的形式散失。
3.无氧呼吸(1)概念：在没有氧气参与的情况下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过程。(2)场所：全过程是在　 　中进行的。(3)无氧呼吸总反应式
C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）＋少量能量C6H12O6 2C2H5OH（酒精）＋2CO2＋少量能量
(5)不同生物无氧呼吸产物(6)能量转化：无氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量主要储存在　 　中；氧化分解释放的能量主要以　 　的形式散失。
4.探究酵母菌细胞呼吸的方式(1)实验原理
(2)实验步骤①酵母菌培养液（酵母菌＋　 　溶液）。②检测CO2的产生，装置如图所示：
a.实验装置：甲组探究酵母菌的　 　呼吸，乙组探究酵母菌的　 　呼吸。甲、乙两组为对比实验，设置的是有氧、无氧条件。b.通入A瓶的空气中不能含有CO2，以保证第三个锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌　 　产生的CO2所致。c.B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将B瓶中的　 　消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保通入澄清石灰水中的CO2是由酵母菌无氧呼吸产生的。③检测酒精的产生：从A、B瓶中各取2 mL酵母菌培养液的滤液，分别注入编号为1、2的两支试管中→分别滴加0.5 mL溶有0.1 g　 　的浓硫酸溶液→振荡并观察溶液的颜色变化。
(4)实验结论①酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行　 　。②在有氧条件下产生大量的　 　和H2O。③在无氧条件下产生　 　和少量　 　。
【易错易混自纠】(1)有氧呼吸时，生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解。( )提示：[H]可以在有氧呼吸第一阶段在细胞质基质由葡萄糖分解形成丙酮酸时产生，也可以来自线粒体中丙酮酸和H2O的分解。(2)线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与。( )提示：线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程不需要O2参与。(3)小鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有18O。( )提示：18O2参与有氧呼吸第三阶段产生H218O，H218O再参与下一轮的有氧呼吸第二阶段，生成C18O2。
(4)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可用酸性重铬酸钾溶液检测二氧化碳的含量。( )提示：检测二氧化碳除了可用澄清的石灰水，还可以用溴麝香草酚蓝溶液，酸性重铬酸钾溶液用于检测酒精。(5)没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸。( )提示：原核细胞没有线粒体也能够进行有氧呼吸。(6)人体产生二氧化碳的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸。( )(7)葡萄糖参与无氧呼吸时，只在第一阶段合成ATP，其余大部分能量以热能的形式散失。( )提示：无氧呼吸大部分能量存留在乳酸或酒精中。
(8)无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累。( )提示：无氧呼吸第一阶段产生的[H]最终在第二阶段把丙酮酸还原成酒精或者乳酸。(9)人体肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能在肝脏中再次转化为葡萄糖。( )(10)人剧烈运动时细胞产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸。( )(11)严格的无氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物最少。( )提示：保存水果蔬菜需要低氧的环境。
(12)蔬菜水果适宜在零上低温、低氧和低湿的环境中储藏。( )提示：蔬菜水果需要在湿度适宜的环境中储藏。(13)破伤风芽孢杆菌是一种厌氧菌，皮肤破损较深的患者，应及时清洗伤口并到医院注射破伤风抗毒血清。( )(14)剧烈运动时，氧气供应不足，肌细胞主要进行无氧呼吸产生乳酸。( )提示：剧烈运动时，大部分细胞仍是进行有氧呼吸，无氧呼吸产生的能量极少。(15)内部因素也会影响细胞呼吸的强度，如生物的遗传特性、器官种类、生长时期等。( )
1.（必修1 P92图5－8）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，其在结构上有哪些特点与功能相适应？________________________________________________________________________________________________________________________。2.（必修1 P94正文）所有生物的生存都离不开细胞呼吸释放的能量，细胞呼吸还被称为细胞代谢的枢纽，原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
①线粒体具有内、外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，扩大了内膜的表面积；②线粒体的内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶
细胞呼吸的中间产物可以转化为甘油、氨基酸等非糖物质，非糖物质代谢产生的某些物质可以形成葡萄糖，糖类、脂质和蛋白质的代谢都可以通过细胞呼吸过程联系起来
3.（必修1 P96拓展应用）松土是许多农作物栽培中经常采取的一项措施。试分析农田松土给农作物的生长、当地的水土保持以及全球气候变暖等方面可能带来的影响，并指出如何尽量减少不利影响。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
松土可以增加土壤的透气性，有利于根细胞的呼吸，促进根对矿质元素的吸收。松土有利于土壤微生物的有氧呼吸，将有机物分解成二氧化碳和无机盐供植物光合作用和生长发育所需，但松土过度也可能造成土壤微生物排放二氧化碳过多，导致温室效应。此外，松土对于水土保持是不利的，同时还增加了农业生产成本，所以要适度松土
1.（必修1 P92 科学方法）对比实验是设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究　 　的影响。
2.（必修1 P96T3改编）酵母菌细胞破碎离心后，可分离成甲、乙、丙三部分，甲只含细胞质基质，乙只含细胞器，丙全有。加入等量、等浓度的葡萄糖溶液，在有氧条件下能产生CO2和H2O的只有　 　。原因是细胞质基质的无氧呼吸在有氧时难以进行，而且也不产生H2O，且葡萄糖　 　进入线粒体。3.（必修1 P96 拓展应用改编）人、鸟类和哺乳类需要维持体温的相对稳定，主要是靠　 　产生的热量来维持，一般不是由　 　来供能的。
考点1细胞呼吸的类型及过程
考点2影响细胞呼吸的因素及其应用
考点1　细胞呼吸的类型及过程
1.有氧呼吸和无氧呼吸的比较
2.根据物质间量的比例关系判断细胞呼吸的方式（以葡萄糖为底物的细胞呼吸）(1)相关物质间量的比例关系
①有氧呼吸：C6H12O6∶O2∶CO2＝1∶6∶6。②无氧呼吸：C6H12O6∶CO2∶C2H5OH＝1∶2∶2或C6H12O6∶C3H6O3＝1∶2。③有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时需要的O2和产生的CO2的物质的量之比：有氧呼吸需要的O2∶有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2之和＝3∶4。④产生等量的CO2时消耗的葡萄糖的物质的量之比：无氧呼吸∶有氧呼吸＝3∶1。
(2)判断细胞呼吸方式的三大依据（以真核生物为例）
3.实验法判断生物呼吸类型(1)探究细胞呼吸方式的实验装置（以发芽种子为例）装置一：NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸所产生的CO2，着色液滴移动的距离代表生物细胞呼吸吸收O2的量。装置二：着色液滴移动的距离代表细胞呼吸产生的CO2量与吸收的O2量的差值。
(3)误差校正：为使实验结果精确，除减少无关变量的干扰外，还应设置对照装置。对照装置与实验装置相比，不同点是用煮熟的种子代替发芽种子，其余均相同，如下图。
(1)为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应将装置进行灭菌，对所测种子进行消毒处理。(2)若选用绿色植物作为实验材料，测定细胞呼吸速率，需将整个装置进行遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。
1.如图为真核细胞有氧呼吸的基本过程示意图。下列叙述错误的是(　　)
结合细胞呼吸过程，考查物质和能量观
A.阶段A、B、C都必须在有氧的条件下进行B.阶段A发生在细胞质基质中，产物是丙酮酸、[H]和ATPC.物质①为CO2，其在线粒体基质中的浓度高于在细胞质基质中的浓度 D.阶段C产生的物质②中的氧原子均来自氧气，产生ATP最多
【解析】A　阶段A为细胞呼吸的第一阶段，该过程的进行不需要在有氧条件下，A错误；阶段A为有氧呼吸第一阶段，该阶段发生在细胞质基质中，产物是丙酮酸、[H]和ATP，B正确；阶段B为有氧呼吸第二阶段，产生的物质①为CO2，其在线粒体基质中产生，通过自由扩散进入细胞质基质，因此其在线粒体基质中的浓度高于在细胞质基质中的浓度，C正确；阶段C为有氧呼吸第三阶段，物质②为水，产物水中的氧原子均来自氧气，该阶段释放能量最多，因此产生ATP最多，D正确。
2.（2019·全国卷Ⅱ改编）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是(　　)A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和CO2B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来的C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生
细胞呼吸中[H]和ATP的来源及去路
3.植物细胞内10%～25%的葡萄糖经过一系列反应，产生NADPH、CO2和多种中间产物，该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是(　　)A.磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同B.与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量少C.正常生理条件下，利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的 生成D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成
结合细胞呼吸过程的综合分析，考查科学思维
【解析】C　正常生理条件下，植物细胞中只有10%～25%的葡萄糖参与了磷酸戊糖途径，其余的葡萄糖会参与其他代谢反应，如有氧呼吸，所以用14C标记葡萄糖，除追踪到磷酸戊糖途径的含碳产物外，还会追踪到参与其他代谢反应的含碳产物，C错误。
4.与传统的水稻、小麦等粮食作物相比，玉米具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及极好的环境适应性。玉米的营养价值较高，是优良的粮食作物。下图是玉米不同部位的部分细胞呼吸流程图，下列相关叙述正确的是(　　)
A.晴朗夏季的中午，玉米叶肉细胞产生的物质b只可参与光合作用B.人体细胞中也可产生物质c，c进入血浆后，血浆pH也会基本稳定C.由于基因组成不同，玉米胚、绿叶和根细胞呼吸的产物不同D.检测酒精时，试剂甲可以是溶有重铬酸钾的盐酸溶液
【解析】B　由题图可推知，物质a为CO2，物质b为水，晴朗夏季的中午，玉米叶肉细胞可进行光合作用，发生水的光解，也可进行细胞呼吸，水在有氧呼吸第二阶段参与反应，A错误；由于基因的选择性表达，玉米胚、绿叶和根细胞呼吸的产物不同，C错误；检测酒精时，试剂甲可以是溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液，不能用盐酸溶液代替浓硫酸溶液，D错误。
围绕细胞呼吸类型的判断，考查科学思维
5.葡萄糖和脂肪是细胞呼吸常用的能源物质，相同质量的葡萄糖与脂肪相比，葡萄糖中的氧含量远多于脂肪，科学研究中常用RQ（释放的CO2体积/消耗的O2体积）来推测生物的呼吸方式和用于呼吸的能源物质。下列叙述错误的是(　　)A.水淹时植物根细胞的RQ>1，该植物根细胞呼吸的产物可能有酒精B.若测得酵母菌在葡萄糖培养液中的RQ＝1，说明进行的是有氧呼吸C.若测得某植物种子在萌发初期的RQ