初中物理沪科版（2024）九年级全册（2024）实践 探究雷电的奥秘复习ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）九年级全册（2024）实践 探究雷电的奥秘复习ppt课件，共26页。
1. 避雷针能够避免建筑物被雷击的原因是（　B　）
2. 跨学科实践·工程实践 避雷针（如图所示）是用来保护建筑物等避免雷击的装置。在高大建筑物顶端安装一个金属棒，将金属棒与埋在地下的一块金属板连接起来，雷电就不会对高层建筑物造成破坏。以下有关说法不正确的是（　C　）
3. （长春绿园期末）图甲所示的是中国科技馆“模拟避雷”的实验展台。某次“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。下列说法正确的是（　D　）

4. 闪电一般产生于积雨云中，云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主，从而在云的上、下部之间形成一个电压。当电压达到一定的程度后，就会产生 　放电　，通常闪电的电压高达103kV，合 　106　V。
5. （平顶山期中）2023年瑞士日内瓦大学的团队公布了一项新成果：掌控闪电！如图是高速摄像机拍摄的场景，实验人员在雷雨天用强激光束照射天空，成功让闪电沿预想的路径劈向目标高塔。其原理比较简单易懂：大功率激光束使周围的空气电离，变得 　容易　（选填“容易”或“不容易”）导电，闪电被激光形成的“闪电通道”所吸引，最终沿激光打下来。若某次闪电中的电子流由云层流向大地，则电流方向为 　大地流向云层　（选填“云层流向大地”或“大地流向云层”）。
6. （北京延庆期中）阅读短文，并回答问题。
“红色精灵”：“晴天霹雳”催生的奇观
2024年6月10日，摄影师在雪山之巅拍摄到难得的放电现象的照片，并刊登在6月14日的《科普时报》头版头图位置。这种闪电很不寻常，背后蕴藏着丰富的科学知识。
　　闪电是怎么形成的？我们可以想象把大气分割成无数个空气团。因为地表的组成复杂多样，有植被、土壤、建筑、水体等，所以地表反射光波的能力不等，这使得空气团的温度不尽相同。空气团好比一个热泡，由于不同温度的热泡浮力不同，上升速度便有快有慢。快速上升的热泡会挤压其上方和周边上升速度慢的热泡，使它们在剪切力的作用下产生向其后方运动的下沉拖曳流，对流（热泡之间的相对运动）就产生了。
对流导致相邻热泡中的粒子之间产生了碰撞与摩擦，摩擦起电使粒子带上电荷。对流越强，持续时间越长，粒子所带的电荷就越多。电荷有正有负，当携带同一电荷的热泡群中总电荷累积到一定量，又与地面或附近带相反电荷的另一个热泡群之间产生高压，此时电流在导电气道中因碰撞会产生火花，就形成了闪电，并且导电气道的特征使闪电呈枝状。
如果热泡群中水汽含量较多，上升降温过程中就会生成云，所以人们经常看到乌云滚滚、电闪雷鸣的场景。但是，如果热泡群比较干燥，水汽含量较少，上升过程中就无法形成云，难得一见的“晴天霹雳”就出现了。“红色精灵”是“晴天霹雳”的一种衍生产品。闪电的温度可高达17000℃以上，使周围的物质离子化，继而形成了高速上升的气流，有时气流呈现喷射状。通过图片，我们可以看到“红色精灵”像一朵美丽的郁金香绽放在天空：下部放射状的闪电是它的叶，中部闪电产生的高温高速离子流（同时撞击氮、氧分子）是它的茎，上部是离子流在磁场的作用下形成了花朵。
请根据上述材料，回答下列问题：（1） “红色精灵”像一朵美丽的郁金香绽放在天空。中部的茎实际是 　 高温高速离子流　。（2） 上升的空气团由于 　 摩擦　而带上电荷。（3） 闪电是 　 电流在导电气道中　高压放电产生的。（4） 写出一条生活中防雷避雷的措施： 　 建筑物安装避雷针　。
一、 选择题（每小题8分，共40分）1. （北京校级期中）关于电流和电压，下列说法正确的是（　C　）
2. （河南校级期中）有一种智能锁，需要通过“密码＋人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机M工作，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（　A　）

A B C D
3. （临沂罗庄期中）下列电路图中电表的使用正确的是（　C　）

A B C D
4. （莆田校级段考）A、B、C是三个轻质塑料小球。将A与B悬挂起来，静止时如图甲所示；再将B与C悬挂起来，静止时如图乙所示。关于三个小球的带电情况，下列说法中正确的是（　B　）

5. ★★（北京校级期中）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1、S2都闭合时，则（　A　）
二、 填空题（每空4分，共36分）6. （开封祥符期中）小明用塑料尺在干燥的头发上摩擦了几下，将塑料尺靠近毛皮摩擦过的橡胶棒，发现塑料尺与橡胶棒相互排斥，由此判断塑料尺带 　负　电，在毛皮摩擦橡胶棒的过程中，毛皮 　失去电子　（选填“得到电子”或“失去电子”）。
7. （福州校级期中）如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，当用带绝缘手柄的金属棒把A、B连接起来的瞬间，电流的方向从 　A到B　（选填“A到B”或“B到A”），最后B带 　正电　（选填“正电”或“负电”）。
8. （西安校级期中）小赵同学在整理物理笔记，请你帮他补充完整：对人体安全的电压是不高于36V；一节新干电池提供的电压是 　1.5　V；教室内的日光灯正常工作的电流约0.18A，合 　180　mA。
9. ★★（三门峡渑池期中）如图所示，要使小灯泡L1和L2并联，应闭合的开关是 　S1和S2　；若只闭合开关S1、S3，则发光的灯泡是 　L2　；若将开关S1、S2和S3同时闭合，则造成的危害是 　烧坏电源　。
三、 作图题（共10分）
10. （5分）（福州连江期中）在如图所示的圆圈内，分别填入电压表的字母“V”或电流表的字母“A”，使得开关S闭合后，两灯泡都能发光。

11. （5分）如图所示电路中电源电压为3V，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：L1、L2串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡L2两端的电压。
四、 计算题（14分）
12. ★★（阜阳太和期中）如图甲所示电路，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，电压表V1的示数如图丙所示，电压表V2的示数如图丁所示。求：
（1） 通过灯L1的电流。
解：（1） 由电路图可知，闭合开关后，两灯泡串联，电流表测电路中的电流，由图乙可知电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.24A，因串联电路中电流处处相等，则通过L1的电流为0.24A
（2） 灯L2两端的电压。
解：（2） 由电路图可知，电压表V2测L2两端的电压，由图丁可知，电压表V2的量程为0～3V，分度值为0.1V，其示数为2.5V，即灯L2两端的电压U2＝2.5V