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      2.4.3 整数指数幂的基本性质(课件)2025-2026学年湘教版八年级数学上册

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      • 2026-01-15 17:35:05
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      湘教版(2024)八年级上册(2024)2.4 整数指数幂教学ppt课件

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      这是一份湘教版(2024)八年级上册(2024)2.4 整数指数幂教学ppt课件,共58页。PPT课件主要包含了学习目标,整数指数幂的运算,a3+-5,a-3+-5,a0+-5,仍然成立,m+n,a2b-2等内容,欢迎下载使用。
      1. 理解整数指数幂的运算法则;(重点)2. 会用整数指数幂的运算法则进行计算.(重点、难点)
      问题 正整数指数幂的运算法则有哪些?
      am · an = am+n ( m,n 都是正整数);(am)n = amn ( m,n 都是正整数);(ab)n = anbn ( n 是正整数).
      (a ≠ 0,m,n 都是正整数,且 m>n); (b ≠ 0,n 是正整数).
      探究:在七年级下册我们知道, am · an = am+n (m,n 都是正整数) ① 引入负整数指数幂后,当 a≠0 时,上述性质是否仍然成立?
      计算:(1) a3·a-5; (2) a-3·a-5; (3) a0·a-5.
      观察上式你有什么发现?
      am · an = am+n (a ≠ 0,m,n 都是整数).
      设 a≠0,m,n 都是正整数,且 m > n.
      am·a-n=am-n=am + (-n). ②
      =a-(m-n)=a(-m)+n.
      a-m·an=a(-m) + n . ③
      类似可得,当 m≤n 时,等式②③仍成立.
      又由 可得
      =a(-m) + (-n).
      由上可知,引人负整数指数幂后,
      am · an = am+n (a≠0,mn≠0且m,n 都是整数).
      (1) 已知 a≠0,m,n 都是整数,填空:① a0·an = 1×an = a( ) = a0 + ( );② am·a0 = am×1 =a( ) = am + ( );(2)由(1)可猜测:当 a≠0,mn = 0 时,am·an = a( ).
      可以证明,引人零次幂后,
      am · an = am+n (a ≠ 0,mn = 0且 m,n 都是整数).
      由 ④⑤ 可得整数指数幂的基本性质1:
      我们已经知道,(am)n = amn,(ab)n = anbn,其中 m,n 都是正整数. 引人负整数指数幂后,当 a≠0,b≠0时,上述性质是否仍然成立?下面来进行研究.
      (1) 已知 a≠0,b≠0,填空:
      (2) 根据 (1) 的结果,你能猜测出什么结论?
      由上可猜测:引人负整数指数幂后,当 a≠0,b≠0时,若 m,n 为整数且 mn≠0,则 (am)n = amn 和(ab)n = an·bn 仍然成立. 数学上已经证明此猜测成立,并且此结论也适合 m,n 为整数且 mn = 0 的情形.
      由此可得整数指数幂的基本性质2:
      (am)n = amn (a ≠ 0,m,n 都是整数).
      以及整数指数幂的基本性质3:
      (ab)n = an·bn ( a≠0,b≠0, n 是整数).
      例1 设 a≠0,b≠0,计算下列各式:(1) a7·a-3;  (2) (a-3)-2; (3) (a-1b)-2.
      解:(1) a7·a-3
      (2) (a-3)-2
      = a7 + (-3)
      = a(-3)×(-2)
      (3) (a-1b)-2
      注意:最后结果一般不保留负指数,而写成分式形式.
      1. 计算:
      设 a≠0,b≠0,n 是整数,利用整数指数幂的基本性质2 和基本性质3 得
      ( a≠0,b≠0, n 是整数).
      例2 计算下列各式:
      例3 计算:(1)(x3y-2)2; (2) x2y-2 · (x-2y)3;
      分析:先算幂的乘方,再算幂的乘除,最后将负整数指数幂化成正整数指数幂.
      解:(1) 原式=x6y-4
      (2) 原式=x2y-2·x-6y3=x-4y
      提示:计算结果一般需化为正整数指数幂的形式.
      (3)(3x2y-2)2÷(x-2y)3; (4)(3×10-5)3÷(3×10-6)2.
      (4) 原式=(27×10-15)÷(9×10-12)=3×10-3 =0.003.
      解:(3) 原式=9x4y-4÷(x-6y3)=9x4y-4·x6y-3=9x10y-7
      例4 已知 a-m=3,bn=2,则 (a-mb-2n)-2=____.
      解析:(a-mb-2n)-2=(a-m)-2·b4n =(a-m)-2(bn)4 =3-2×24 =
      方法总结:逆用幂的运算法则,把要求的代数式用已知的式子来表示是解题的关键.
      例5 某房间空气中平局均每立方米含 3×106 个病菌,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行实验,发现 1 毫升这种杀菌剂可以杀死 2×105 个病菌,问要将长 10 m,宽 8 m,高 3 m 的长方体房间内的病菌全部都杀死,至少需要多少毫升这种杀菌剂?
      解:(10×8×3)×(3×106)÷(2×105) = (720×106)÷(2×105) = 360×10 = 3.6×103(毫升).
      答:至少需要 3.6×103 毫升这种杀菌剂.
      整数指数幂运算的实际应用
      1. 设 a ≠ 0,b ≠ 0,计算下列各式:
      (4) a-5(a2b-1)3 =_______.
      2. 计算下列各式:
      (2)原式=27x12y6.

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      初中数学湘教版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      2.4 整数指数幂

      版本:湘教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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