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2025--2026学年七年级上学期期中模拟测试语文(一)(全国)
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这是一份2025--2026学年七年级上学期期中模拟测试语文(一)(全国),共5页。试卷主要包含了积累与运用,综合性学习,阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
(本试卷共四个大题,27个小题,共8页;考试用时150分钟,满分100分)
一、积累与运用(1-5题,每题2分,第6题6分,共16分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.海鸥(òu) 怪诞(yán) 校对(jià)
B.哭泣(lì) 誓言(shì) 疲惫(pèi)
C.督促(zú) 折扣(sé) 澄清(chéng)
D.熄灭(xī) 羡慕(mù) 保佑(yòu)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.风筝 灵机一动 胸有成竹
B.高粱 天崖海脚 持之以横
C.和蔼 白手起家 眉开眼笑
D.侵略 神通广大 无可奈何
3、下列加点词语使用有误的一项是( )
A、广大医务工作者始终坚守在第一线,同病毒展开了一场惊心动魄的较量,将无数患者从死神手中解救出来。
B、他上课时老是心不在焉,所以,老师讲了什么,他根本不知道。
C、人生处处有烦恼,没有烦恼的人生只能是一个幻想,是沙漠中的海市蜃楼。
D、每次论争,他都发表一些“出格”的言论,这使得许多学术界朋友为之捏了一把汗,不时给他以善意的劝告,但是他却处之坦然,不以为然。
4、下列选项没有语病、句意明确的一项是( )
A、昆明市博物馆举办非物质文化遗产体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。
B、这本杂志的对象,主要是面向荆门市的全体初中生。
C、荆门市“垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
D、由于《哪吒之魔童降世》的热映,使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。
5. 给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①但是,现在我们知道实际情形并不是这样。
②通过对格陵兰岛冰核的测量,我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。
③相反,它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停,快速变化。
④在很长一段时间内,我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的,其周期在数十万年以上。
⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样,是一个风调雨顺的安身之处。
A.②⑤③①④ B. ②④①⑤③ C. ④①②⑤③ D. ④①⑤②③
6、名篇名句默写。(每空1分,共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分)
(1)水何澹澹, (曹操《观沧海》)
(2)淫慢则不能励精,_____________。(诸葛亮《诚子书》)
(3)《十二章》阐明“学'与“思'关系的句子是: , 。
(4)追随诗人脚步,共赏山川之美。我们可以随王湾行舟江上,感受长江“_____________,_____________”(《次北固山下》)的辽阔宽广、波平浪静;
二、综合性学习(7~10题,共10分)
(一)学习与探究(5分)
为增强同学们厉行节约的意识,某学校开展以“节约粮食,杜绝浪费”为主题的宣传活动,请按要求完成下列各项任务。
【活动一;我关注】
《中国城市餐饮食物浪费报告》显示,我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨,相当于5000万人一年的食物量,这其中人均浪费量为每餐96克,浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生,他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一,人均浪费食物量为每餐高达130克。
学校就“浪费粮食后,你会产生负罪感吗?”这一问题进行问卷调查,结果如表:
7、从以上两段材料中各提取一条信息。(2分)
【活动二:我采访】
8、校报记者小郁针对食物浪费现象,采访了某餐馆经理杜亮,请补充其采访内容。(3分)
小郁:杜经理,您好!①
杜亮:我们餐馆里的食物浪费情况确实令人痛心。
小郁:您餐馆的食物浪费现象主要有哪些?
杜亮:②
小郁:这样看来,实在太浪费了……感谢您接受采访。
村亮:不客气,再见!
(二)名著阅读(5分)
9、《朝花夕拾》中,我得到的第一本图画本子是《 》(2分)
10、用自己的语言概括鲁迅先生仇猫的原因有哪些?(3分)
三、阅读(11~26题,共34分)
(一)阅读下面这首诗歌,完成11-12题。(4分)
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
11、对这首诗赏析有误的一项是( )(2分)
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼远望,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。
C.颈联的意思是,夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,新的一年刚刚开始,江南已有了春天的气息。
D.尾联诗人借归雁传递书信,表达了诗人对家乡的思念之情。
12、“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成13~16题。(10分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期 行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语?陈太丘与友期》)
【乙】陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘强者绥①之以德弱者抚之以仁恣②其所安久而益敬。”袁公曰:“孤③往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法④孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而了,周旋⑤动静⑥,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
①绥:安抚。②恣:任凭。③孤:王侯自称。④法:政法⑤周旋:谋划⑥动静:举止。
13、解释文中加点的字。(2分)
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①陈太丘与友期行( ) ②相委而去( )
③元方入门不顾( ) = 4 \* GB3 ④久而益敬( )
14、下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是( )(2分)
A老父在太丘/强者绥之/以德弱者抚之/以仁恣其所安/久而益敬。
B.老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬。
C.老父在太丘/强者/绥之以德弱者/抚之以仁恣其所安/久而益敬。
D.老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安久/而益敬。
15、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)下车引之,元方入门不顾。
(2)弱者抚之以仁。
16、从【甲】文元方财友人的批评话语中可以看出元方 的性格特点,“入门不顾” 的行动中看出元方 的性格特点从【乙】文元方回答袁公的提这一内容中可以看出元方 的性格特点。(2分)
(三)阅读下面的文章,完成17-19题。(8分)
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
17、选文第④段写春花,抓住春花的哪些特征进行描写的?描写顺序是怎样的?(2分)
18、赏析下列句子的表达效果。(3分)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
19、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字?为什么?(3分)
(四)阅读下面的文章,完成20~23题。(12分)
①从太白山的白麓往上,越往上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮,待到大稀大矮的境界,繁衍着狼的族类,也住了一户猎狼的人家。
②这猎手粗脚大手,熟知狼的习性,能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出,声响狼倒。但猎手并不用枪,特制一根铁棍,遇到狼故意对狼扮鬼脸,惹狼暴躁,扬手一棍扫狼腿,狼的腿是麻杆一般,着扫即断。然后挡腰直敲,狼腿软若豆腐,遂瘫卧不起。旋即弯两股树枝吊起狼腿,于狼的吼叫声中趁热剥皮,只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子,拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打,一张皮子十分完整。
③几年里,矮林中的狼竟被猎杀尽了。
④没有狼可猎,猎手突然感到空落,他常常在家喝闷酒,倏忽听见一声嚎叫,提棍奔出去,鸟叫风前,花迷野径,远近却无狼迹。这种现象折磨得他白日不能安然吃酒,夜里也似睡非睡,欲睡乍醒,猎手无聊得紧。
⑤一日,懒懒地在林子中走,一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态,见他便遁。猎手立即扑过去,狼的逃路是没有了,就前爪搭地,后腿拱起,扫帚大尾竖起,尾毛动,发一面旗子。猎手一步步向狼走近,眯眼以手招之,狼莫解其意,连吼三声,震得树上落下一层枯叶。猎手将落在肩上的一片叶子拿了,吹吹上面的灰气,突然棍击去,倏忽棍又在怀里,狼却卧在那里,一条前爪已经断了。猎手哈哈大笑,迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰,狼狂风般跃起,抱住了猎手,猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。棍掉在地上,同时一手抓住了一只狼爪,一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。人狼就在地上翻滚搏斗,狼口不能合,人手不放松。眼看滚至崖边了,继而就从崖头滚落数百米的崖下去。
⑥猎手跌落到三十米,在崖壁上的一块凸石上,竟然发现了一只狼,此狼皮毛焦黄,肚皮丰满,一脑壳的桃花瓣。猎手看出这是狼妻。有狼妻就有狼家,原来太白山的狼果然并未绝种啊。
⑦猎手跌落到六十米,崖壁窝进去一小小石坪,一只幼狼在那里翻筋斗。这一定是狼子。狼子有一岁吧,已经老长的尾巴,老长的白牙。这恶东西是长子,还是老二老三?
⑧猎手跌落到一百米,看见崖壁上有一洞,古藤垂帘中卧一狼,瘦皮包骨,须眉灰白,一右眼瞎了,趴聚了一圈蚊虫。不用问这是狼父了。狡猾的老家伙,就是你在传种吗?狼母呢?
⑨猎手跌到二百米,狼母果然又在一个洞口。
⑩……
⑾猎手和狼终于跌落到了崖根,失掉在斜出的一棵树上,树咔嚓断了,同他们一块坠在一块石上,复弹起来,再落在草地上,猎手感到剧痛,然后一片空白。
⑿猎手醒来的时候,赶忙看那狼。但没有见到狼,和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。
(选自《太白山记》,人民文学出版社)
20、划线的第③节在文中有何作用?(2分)
21、请分析第②、⑤节划横线的句子的表达效果。(4分)
(1)只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子,拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打,一张皮子十分完整。
(2)猎手将落在肩上的一片叶子拿了,吹吹上面的灰气,突然棍击去,倏忽棍又在怀里,狼却卧在那里,一条前爪已经断了。
22、综合全文来看,你认为猎手是个怎样的人?请联系文中相关情节作分析。(2分)
23、小说的结尾出人意料,有种荒诞的“聊斋”感,请谈谈你的理解。(4分)
四、作文(40分)
24、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一:人生的航程中会激起朵朵“浪花”,这朵“浪花”可以是一件感人至深的往事,也可以是一件发人深省的小事;可以是一个敢于向命运挑战的强者,也可以是一个不甘沉沦的“丑小鸭”……
请结合自己的生活实际,以“生活中的一朵浪花”为题,写一篇600字左右的记叙文。
题目二:走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“有家真好”,那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐;“有音乐真好”,那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”,我们的人生有了寄托……
请以“有 真好”为题,写一篇记叙文。
要求:
若选题目一,请在横线上将题目补充完整。
立意自定,文体自选(诗歌除外);
③不得在文中泄露个人和学校信息。
不少于600字,书写工整,字迹清楚。
参考答案:
1、D
2、B
3、D
4、A
5.C
6、(1)山岛竦峙(2)险躁则不能治性 (3)学而不思则罔 思而不学则殆(4)潮平两岸阔 风正一帆悬
7、①我国餐饮业浪费粮食最为严重,其中浪费最显著的人群就是中小学生。②78%的人对于浪费粮食没有负罪感。
8、①示例:我看见学生们把吃不完的饭都倒掉了,这种现象很不应该啊。②示例:主要是学生打饭的时候打得多,吃不了,都倒掉了。
9、《二十四孝图》
10、对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;它与狮虎同族,却天生一副媚态;它老在配合时嗥叫,令人心烦;它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
11、C
12、“生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思。(1分)无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理(1分)。
13、约定;丢下,放弃;回头看;更加;
14、B
15、(1)(友人)下车去拉他,元方头也不回地进门了。
(2)对弱者用仁慈去安抚(用仁义安抚贫弱的人).
16、懂礼识义;性格直率;镇定自若,聪明机智;
17、抓住春花多、艳、甜。描写顺序是由高到低。
18、运用了拟人的手法,生动地写出了春风的温暖柔和。
19、“闹”字形象地写出了蜜蜂之多,侧面描写了花朵多、花色艳的特点。而“叫”字则不能表达出这样的效果。
20、结构上:承上启下,收束全文,为下文的波澜陡起做铺垫。内容上:狼被猎尽,说明猎手杀狼数量之多,猎杀本领了得,才会有下文失去对手的百无聊赖,才会有突遇对手的故事波澜。
21、(1)运用比喻的修辞,生动形象地写出了猎手杀狼手段的熟练,表现了猎手的残忍。
(2)运用了细节描写(动作描写),形象地再现了猎手面对狼时的气定神闲,以及猎杀手段的娴熟残忍。
22、是一个残忍屠杀,贪得无厌,人性扭曲的人。从“能用枪猎狼,却偏要用棍虐杀;活剥狼皮,手段极为残忍;无狼可猎,竟至于寝食难安;坠落山崖,仍念念不忘猎狼之事,把对方视为恶物,而没有意识到自己比对方更甚百倍”这些内容可以看出来。
23、示例1:结局是自然对人类下的追后通牒。与猎人一同摔下来的狼变成了四十来岁的男人,告诉人们:人类在屠杀狼群,破坏自然的同时,其实就是在杀死自身。
示例2:猎手无狼可猎,竟至于寝食难安,于精神恍惚间误将他人作狼加以猎手。作者写作意图无非是想揭示人类的残忍嗜杀,贪得无厌,终将导致害人害己。
示例3:结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人,而地上却没有狼,作者似乎是想引导我们设想,这只是猎手的灵魂在俯视一切。这样一来,作者的写作意图也就不言而喻:人与自然的斗争,人类也许能占有一时的上风,但终将遭到自然的报复。
24、写作略。选项
人数
比例
A.会
282
22%
B.不会
998
78%
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